申請用的詞是:獻賀，引申類比，申請。2:註音是，ㄕㄣㄖㄨㄣ _。3:拼音是，shēnlùn n. 4。結構是，沈(單結構)論(左右結構)。
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關於shēnlùn n. (1)的討論：描述。
二、引文解釋
1.討論討論。引用唐代張《遊仙洞》:“官至，請說，‘杜十娘有所思，亦欲議之。猶豫不決，就不敢走那條路。請五嫂懲罰妳。"鄒韜奮《公私經濟的界限》:"記者看了這兩段，本想函復，略作說明，然後覺得文章包含了兩個重要的觀點，似有立論的價值。" 4.這意味著論文中有壹個論點。《舊唐書·姜立傳》:“前後朝臣有吳培、劉公卓、白居易等。，或者被_人困住，就特別墮落。每次我秘密解釋我的理論，都會得到原諒。"
第三，民族語言詞典
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第四，網絡口譯
申論(概念)申論，在國家機關和公務員錄用考試中，考生根據指定的材料進行分析，提出自己的意見並進行論證。申論考試是模擬公務員日常工作的能力考試。申論主要考察對給定材料的分析、概括、提煉和加工，測試考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題的能力、執行能力和寫作表達能力。
關於《神論》的成語
崇拜論_討論委屈吐氣。熊被鳥申請災，肆無忌憚。
論《申論》的造句
1，這是壹個有力的論證。某種程度上，蘇格拉底違背了自己，轉而站在法律的立場上說話。
2.記者發現，國考繳費標準有的是按科目計算，有的則是“壹勺燴”。有的明確了專業科目收費，有的沒有；有的還會收單考試費。
3.作品集是妳日積月累的產物，作文會幫妳判斷妳的組織、整合、解讀和表達能力！
4.請解釋“全球化”及其對國家間關系的影響。
5.只要違反了壹個規律，就可以構成壹個無序本體，壹個混沌本體。這是壹個關於遵守法律的意義深遠的爭論。
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