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四字成語“急什麽?”

1.“急於求成”這個四字成語的意思是希望自己的孩子在學業和事業上取得成功。

語境:這是指山脈的走向和方向。現在比喻壹件事情的前因後果。

群龍無首:壹群龍無首。比喻沒有領導者,就不可能統壹行動。

《蜻蜓與鳳舞》:最初描寫山的氣勢磅礴,後來書法上也形容山的威武靈活。給老虎加上翅膀:老虎好像有翅膀。

比喻有權勢的人得到幫助,變得更有權勢。轉移山上的老虎:設法讓老虎離開原來的小山。

比喻用詭計使對方離開原來的地方,以便借機行動。騎虎難下:妳不能騎在虎背上。

做壹件事很難,但形勢不允許半途而廢,進退兩難。照貓畫虎:比喻照樣子模仿。

天馬行空:天馬行空:神馬。天馬飛速馳騁,仿佛在空中翺翔。

比喻詩歌奔放。也意味著人浮躁,不切實際。

大有作為:大有作為:士兵騎的馬汗流浹背,比喻奮力拼搏。指在戰場上建立戰功。

現在指努力工作所做出的貢獻。立刻成功:形容工作剛開始就成功了。

老馬認路:老馬認路。有經驗的人熟悉事物。

牛刀小試:牛刀:殺牛的刀;測試:稍微用壹下,先秀壹下技巧。打個比喻,有大本事的人,先在小事上大顯身手。

也比喻有能力的人剛開始工作就顯示出自己的才能。笨鳥先飛:笨鳥先飛。

打個比喻,能力差的人怕落後,做事比別人早。呆若木雞:呆若木雞:傻,呆若木雞。

像木頭雞壹樣呆著。形容因恐懼或驚訝而變得麻木。

膽小如鼠。形容很窩囊。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是在百度上。

2.四字成語釋義(急)1。雕梁畫棟:指用彩繪裝飾的華麗房屋。

2.精巧的手藝:形容技藝高超,指工藝美術。

3.別出心裁:具有獨特的獨創性的頭腦,這意味著在技能和藝術上具有創造性。

4.引人入勝:指美妙的情景或生動的場景。現指特別吸引人的風景或文學作品。

5.古色古香:形容繪畫、書法、器皿的古色古香,富有情調。

6.余音繞梁:形容歌聲優美,給人留下深刻印象。

7.不拘泥於舊模式:比喻有獨創的風格,不落入舊模式。

8.雅俗共賞:用來形容舊時代某壹藝術作品,各種各樣的人都可以欣賞。

9.漂亮:有很多美好的東西可以形容,但是我看不到。

10.通俗:比喻好詩被人贊美,被人誦讀。

11.曲高和寡:舊時指知己難得。現在都說演講和作品不流行,沒幾個人看得懂。

12.妙筆生花:比喻寫作能力出眾。

13.陽春白雪:比喻先進的文學藝術作品,常與“下裏巴人”相比較。

14.書法生動,氣勢磅礴,風格灑脫。也表示書法快,書法蒼勁活潑。

15.超凡脫俗:形容某事物非凡、優秀,多指文藝作品。

16.獨特:有獨特的風格。

3.有沒有人知道帶壹個字的四字單詞是什麽壹個接壹個:這裏;那裏。上面這裏,下面那裏。形容連續起伏。上面這裏,下面那裏。形容連續起伏。形容壹個變化很大的後起之秀:不凡,優秀。後來出現的或者新成長起來的優秀人物,都是連續起伏的:連續出現;起伏:起伏。從無到有的連續和起伏:兩手空空;開創家族事業。形容無基礎、條件差的自力更生、艱苦奮鬥。波濤洶湧。它描述了海浪又大又急。風起雲湧,風起雲湧。波濤洶湧。風在吹,烏雲在浮現。意味著新事物此起彼伏,勢頭非常強勁。淚如泉湧。它描述悲傷或恐懼。空氣的湧動像壹座山,形容憤怒到了極點。浪湧:波浪相互碰撞。它被描述為巨大和不可阻擋的。攻略多如奔泉。霧和雲湧用來形容許多事物的迅速出現。霧、雲湧見“霧、雲湧”。霧雲蒸見“霧雲蒸”。洶湧澎湃的彭湃海浪相互翻騰、碰撞。也被形容為巨大無比,勢不可擋。滔滔同“滔滔彭派”似風之疾,比喻滔滔不絕。雲湧雲湧,狂風驟起。它描述了文章的巨大勢頭。雲湧風飛見“雲湧風湧”。比喻許多事情壹件接壹件,聲勢浩大。

4.倦怠:身心疲憊,默契:心裏有數,但不公開說出來,找借口:改法造壹些名以達到某種不正當的目的,失敗:接近,接近。

當事情即將成功時,它們卻失敗了。眼見為實:百聞不如壹見這個國家的美麗:牡丹花,最初被描述為顏色和香味不同於普通的花。後來,她還描寫了女性的美麗。

毅力比喻意誌堅強,無論遭受多少挫折,都不會動搖。屈指可數:描寫的數量很少,扳著手指頭就能數清滄桑:海變成桑田,桑田變成海。

是壹個世界變化很大,膽小怕事的比喻:前怕,後怕。比喻膽小,顧慮太多:我能忍受。

庸俗不堪。程門·雪梨:這曾經意味著學生受到尊敬的教育。

比喻尊師重道。

5.著急1。疲憊的解釋:精神和身體的疲憊。

交:壹起,同時;氣:疲勞。(指人)出自:冰心南歸——貢獻母親在天之靈:“我們累壞了,萬壹能報答母親的恩情呢?”同義詞:精疲力盡,筋疲力盡反義詞:光明磊落,精力充沛。2.心照不宣的解釋:照片:知道;宣:公開說。

認識,但不要公開說。也指在壹件事情上相互理解或* * *同意,做出相同的判斷。

同時,回應對方的想法和希望,無需提醒。(指彼此的默契)出自:金《夏侯長史記》:“心照神明,唯我與我兒。”

後“心照不宣”。例:哦哦,我就是這麽說的。妳是老門檻,而我們~,不是嗎!◎茅盾《子夜》的十壹個同義詞:知其然,心領神會,心心相印;反義詞:壹無所知,不懂;3.巧妙的名字解釋:編造壹些名字來達到某種不正當的目的。

(含貶義)出自:魏《小婷雜記》卷三朱柏權《獄中朱二公書信百封》:“是星使暫作,以為是托詞。”例證:向企業收費的做法不利於企業發展。

同義詞:欺詐、欺淩、欺騙,反義詞:實事求是。4.失敗解釋:垂直:接近,很快。事情在即將成功的時候失敗了。

(表示遺憾)出自:《三國誌·楊府傳》:“棄有功而落不義之名,我必堅守。”《謝晉宣傳·書》:“殿有余,善計無果;降齡有什麽促進作用?”

例:再說了,他可能不知道那十二塊金牌是假的,又何必去上課回去,這樣~。(吳琴·任劍《二十年見證的陌生現狀》第六十壹回)同義詞:功虧壹簣,前功盡棄。反義詞:妳完了。5.眼見為實。解釋:嗅覺:聽覺。

再多的耳聞,也不如親眼所見。(了解事情不如親自觀察。)出自:荀子儒家效應:“聞之,不見之。”

《趙涵·郭崇傳》:“眼見為實,兵難遠方,吾願去金城,在地圖上畫壹計。”例:以前畫家畫的獅子造型總是全身長毛。我覺得這獅子現在不是這樣的,所以~。

◎第三十六個同義詞《慈禧太後傳》:聞不如見,聞是假,見是真反義詞:道聽途說6。《國色天香》解說:(描寫女性之美)牡丹花原描寫與普通花不同。後來,她還描寫了女性的美麗。

出自:唐麗君《聊齋誌異》:“國色滿酒,衣襟夜染。”在那優雅的舉止中,沒有壹個人沒有精致的卷軸。雖然不是~,但這是彬彬的優雅。

◎李晴如真《鏡花緣》六十六同義詞:沈魚落雁,羞花閉月反義詞:醜7。毅力解釋:折:挫折;劃痕:彎曲。比喻意誌堅強,無論多少次受挫,都不會動搖。

(形容意誌堅定,堅持到底。)出自:韓彩永《太尉喬玄碑》:“其性為莊,其性淳樸,其性有頂天立地。”

例:漢陽人民軍總司令黃興,湖南長沙縣人。他壹直主張革命,他的仆從也屢次揭竿而起。◎蔡東藩、徐謀夫民國通俗演義第三代同義詞:百折不撓,不屈不撓反義詞:知難而退,崩潰,半途而廢。8.解釋的屈指可數:描述的數量很少,動動手指就能數出來。

(描寫傑出的人或事)出自:湯涵予詩《憶昨日之行與張十壹》:“我死於春序,憐嬰兒幾日。”宋·歐陽修《史記集·唐安公梅錚賦跋》:“今儒士屈指可數,無三四人。

什麽都做不了,就蓋不住。例:中國民族工業只剩幾項了!◎茅盾《子夜》是兩個同義詞:少,很少反義詞:不可數,恒河沙數9。滄桑解讀:桑田:農田。

大海變成桑田,桑田變成大海。比喻事情發生了很大變化。

(描寫世事巨變)出自:金《神仙傳·麻姑》:“麻姑說,自受之,視東海為桑田。”例:~表示世界多變。

◎青城·盛遠《童年學記·瓊林地榆》同義詞:日新月異,滄桑巨變,白雲蒼狗。反義詞:不可改變的10。膽怯的解釋:害怕:恐懼。前怕,後怕。

比喻膽小,顧慮太多。(含貶義)出自:《左溫柱安公十七年》:“膽小如鼠,他人有幾個?”例:妹妹平日裏遇到喝酒單最開心,從來不~。

◎李晴如真《鏡花緣》第84同義詞:瞻前顧後,反義詞:無畏,果斷11。俗不忍釋:俗:俗;耐:我能忍受。庸俗不堪。

(含貶義)出自:清蒲松齡《聊齋誌異·沂水秀才》:“美人放白金領,可三四,秀才在袖中。美女接過毛巾,握了握手,笑著說:‘俗不可耐。

同義詞:不堪入目的反義詞:剛正不阿,優雅深刻到12。程薛解釋說:老的意思是,學生都是畢恭畢敬地教。現在比喻尊師重道。

比喻渴望學習和尊敬有學問的老人。(比喻尊師重教。)

出自:宋《師洋傳》:“我在羅見程頤時,四十歲。壹天見到H,我就坐著不動,我就和妳左站在壹起。

我感覺門外的雪有壹尺深。“同義詞:尊師重教。

6.四字成語故事(急)春秋時期,毛遂自薦時,秦軍在長平打敗了趙軍。

秦軍主田雷,領兵進攻,包圍了趙國的首都邯鄲。目前,趙的情況非常危急。

趙王命趙生去楚國尋求士兵的幫助。平原君召集公眾,想挑選20名文武全才和他壹起去。

他選了又選,選了又選,最後少了壹個人。這時門衛自薦說:“我算壹個!””平原君見他再三要求,勉強同意了。

在楚國,楚王只接待平原君。兩個人坐在廟裏,從早上到中午,沒有結果。

毛遂跨上臺階,遠遠地喊道:“出兵之事,非利即害。簡單明了。為什麽不決定就討論?”楚王非常生氣,問平原君:“這個人是誰?”平原君回答說:“這個人叫毛遂,但他是我的客人!”楚王大叫:“快下車!我在和妳的主人說話。妳在這裏做什麽?”看到楚王生氣了,毛遂不但沒有下臺,反而上了好幾個臺階。他把劍放在手中說:“現在,不出十步,妳們國王的性命就在我手裏了!”看到毛遂如此勇敢,楚王沒有再罵他,所以他聽了毛遂的話。

毛遂對捉援、楚的道理做了非常精辟的分析。毛遂的話說服了楚王,答應馬上出兵。

沒過幾天,楚、魏等國聯合出兵援助趙國。秦軍撤退了。

回到趙國後,成了國賓。他嘆了口氣說:“毛先生到了楚國,楚王不敢小看趙。”

“自薦”這個成語就是由此而來,意思是不經別人介紹,自己推薦自己做某項工作。李賀,唐代著名詩人,七歲開始寫詩,才華橫溢。

成年後,他壹心希望朝廷重視他,但他在政治上始終沒有成功,不得不把苦悶的心情投入到詩歌的創作中。每次出門,他都極其書生氣地要求背個包。他壹有靈感,想出幾首好詩,就馬上寫下來,回家後重新整理提煉。

母親總是心疼地說:“兒子把所有的精力和心血都放在寫詩上了,真的要吐心才肯放棄!”在他短暫的26年生涯中,李賀留下了240多首詩歌,這些詩歌凝聚了他壹生的心血。唐代文學家韓愈曾寫過兩句詩:“以肝為紙,奮筆寫詞。"

也就是把自己的心挖出來當紙滴血寫文章。後來人們常用“苦心孤詣”比喻苦苦思索。

州官放火1。成語“只許州官放火,不許百姓點燈”出自宋代陸遊寫的《老學寺筆記》,說的是宋朝天做了州官,要求百姓避其名。因為“光”和“鄧”是諧音,壹般人只能說“光”是“點火”。

元宵節亮燈時,田登宣布:“國家將依法放火三天。”後來他用“只有州官可以放火,百姓不可以點燈”這句話來指自己胡作非為的統治者,卻不允許他們有任何自由。

(摘自《成語典故詞典》)2。"只允許州官放火,不允許百姓點燈."這是壹個成語。這個成語出自壹本叫《老學寺筆記》的書,作者是宋朝的陸遊。

據這本書記載,宋代有壹個叫田登的人,“登”就是登門拜訪、登高望遠的“鄧”。田登成為國家官員後,人們不準直呼其名,甚至連與鄧同音的字也不準說,如“照明”,而要說“照明”。

在正月十五,人們會放上燈籠來慶祝元宵節,這被稱為“點燈”。這時候政府也出了壹個通知,說允許民眾點燈。

天等不允許任何人說“等”。這個通知怎麽寫?他說,“作為壹個規則,國家允許人們放火三天。”後來有“只許州官放火,不許百姓點燈”的說法,意思是統治者可以胡作非為,但不允許百姓有壹點自由。

北宋畫家文同,字公能,胸有成竹。他畫的竹子遠近聞名,每天都有很多人上門要畫。

文同畫竹子的秘密在哪裏?原來,文同在自家房前屋後種了各種竹子。無論春夏秋冬,都是陰天下雨。他經常到竹林裏去觀察竹子的生長變化,揣摩竹枝的長短粗細,樹葉的形狀顏色,壹有新的感受,就回到書房,鋪紙研墨,把自己的觀感畫在紙上。多年來,竹子在不同季節、不同天氣、不同時間的形象深深地印在他的腦海裏。只要妳專心寫字,站在畫紙前,平日裏觀察到的竹子的各種形態就會立刻浮現在妳的眼前。

所以他每次畫竹子,都顯得非常從容自信,畫出來的竹子栩栩如生,栩栩如生。當人們稱贊他的畫時,他總是謙虛地說:“我只是畫了我心中成熟的竹子。”

有個年輕人想學畫竹子,聽說詩人晁很擅長文同的畫,就去求教。黃為他寫了壹首詩,其中有兩句:“可以用它來畫竹子,胸有成竹。”

故事來源於北宋蘇軾的《虞雯客yún dāng古言諸記》。“胸有成竹”比喻做事前準備充分,對事情的成功非常有把握;也比喻冷靜,非常冷靜。

西漢時,有個叫李的將軍,廣生,不善辭令,口齒不清,但身材高大,肌肉發達,擅長射箭。有壹次,他去郊外打獵,突然發現前面草叢裏蹲著壹只老虎,好像在伺機捕食。李廣立刻擡頭,瞄準老虎,拔出弓箭,用盡力氣射了壹箭。它擊中了要害。但是李廣在那裏等了壹會兒,卻沒有動。他非常驚訝。他大著膽子走近仔細看了看。被射中的不是老虎,而是壹塊形似老虎的大石頭。當他尋找射出的那支箭時,發現它不僅深深地射中了石虎,而且幾乎看不見那支箭。李光自己也很驚訝。他怎麽會有這麽大的力氣?

7.根據意思寫壹個四字成語。我趕時間。O(∩ 1。我什麽都不知道。不知道

這意味著每個人都得到了他所需要的。後者是指所有的人或事物都找到了自己最合適的位置。各得其所

3.引導誌同道合的人。(指中國梅花)淡淡的/模糊的香味和斑駁的陰影

4.指示振作起來。恢復

5.指技術非常高超。也用來形容溝通能力強,善於謀職的人。能夠以某種方式獲得成功

6.突如其來的狂風暴雨。它也比喻迅速而巨大的運動或行動。暴風

7.繼承前人傳統,開創未來之路。多用於學習。繼往開來

8.只有虛名,實際情況並非如此,名不副實。有壹個假名

9.原文是指修辭豐富,主旨高超的詩歌。激動的