語境:這是指山脈的走向和方向。現在比喻壹件事情的前因後果。
群龍無首:壹群龍無首。比喻沒有領導者，就不可能統壹行動。
《蜻蜓與鳳舞》:最初描寫山的氣勢磅礴，後來書法上也形容山的威武靈活。給老虎加上翅膀:老虎好像有翅膀。
比喻有權勢的人得到幫助，變得更有權勢。轉移山上的老虎:設法讓老虎離開原來的小山。
比喻用詭計使對方離開原來的地方，以便借機行動。騎虎難下:妳不能騎在虎背上。
做壹件事很難，但形勢不允許半途而廢，進退兩難。照貓畫虎:比喻照樣子模仿。
天馬行空:天馬行空:神馬。天馬飛速馳騁，仿佛在空中翺翔。
比喻詩歌奔放。也意味著人浮躁，不切實際。
大有作為:大有作為:士兵騎的馬汗流浹背，比喻奮力拼搏。指在戰場上建立戰功。
現在指努力工作所做出的貢獻。立刻成功:形容工作剛開始就成功了。
老馬認路:老馬認路。有經驗的人熟悉事物。
牛刀小試:牛刀:殺牛的刀；測試:稍微用壹下，先秀壹下技巧。打個比喻，有大本事的人，先在小事上大顯身手。
也比喻有能力的人剛開始工作就顯示出自己的才能。笨鳥先飛:笨鳥先飛。
打個比喻，能力差的人怕落後，做事比別人早。呆若木雞:呆若木雞:傻，呆若木雞。
像木頭雞壹樣呆著。形容因恐懼或驚訝而變得麻木。
膽小如鼠。形容很窩囊。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是在百度上。
2.四字成語釋義(急)1。雕梁畫棟:指用彩繪裝飾的華麗房屋。
2.精巧的手藝:形容技藝高超，指工藝美術。
3.別出心裁:具有獨特的獨創性的頭腦，這意味著在技能和藝術上具有創造性。
4.引人入勝:指美妙的情景或生動的場景。現指特別吸引人的風景或文學作品。
5.古色古香:形容繪畫、書法、器皿的古色古香，富有情調。
6.余音繞梁:形容歌聲優美，給人留下深刻印象。
7.不拘泥於舊模式:比喻有獨創的風格，不落入舊模式。
8.雅俗共賞:用來形容舊時代某壹藝術作品，各種各樣的人都可以欣賞。
9.漂亮:有很多美好的東西可以形容，但是我看不到。
10.通俗:比喻好詩被人贊美，被人誦讀。
11.曲高和寡:舊時指知己難得。現在都說演講和作品不流行，沒幾個人看得懂。
12.妙筆生花:比喻寫作能力出眾。
13.陽春白雪:比喻先進的文學藝術作品，常與“下裏巴人”相比較。
14.書法生動，氣勢磅礴，風格灑脫。也表示書法快，書法蒼勁活潑。
15.超凡脫俗:形容某事物非凡、優秀，多指文藝作品。
16.獨特:有獨特的風格。
3.有沒有人知道帶壹個字的四字單詞是什麽壹個接壹個:這裏；那裏。上面這裏，下面那裏。形容連續起伏。上面這裏，下面那裏。形容連續起伏。形容壹個變化很大的後起之秀:不凡，優秀。後來出現的或者新成長起來的優秀人物，都是連續起伏的:連續出現；起伏:起伏。從無到有的連續和起伏:兩手空空；開創家族事業。形容無基礎、條件差的自力更生、艱苦奮鬥。波濤洶湧。它描述了海浪又大又急。風起雲湧，風起雲湧。波濤洶湧。風在吹，烏雲在浮現。意味著新事物此起彼伏，勢頭非常強勁。淚如泉湧。它描述悲傷或恐懼。空氣的湧動像壹座山，形容憤怒到了極點。浪湧:波浪相互碰撞。它被描述為巨大和不可阻擋的。攻略多如奔泉。霧和雲湧用來形容許多事物的迅速出現。霧、雲湧見“霧、雲湧”。霧雲蒸見“霧雲蒸”。洶湧澎湃的彭湃海浪相互翻騰、碰撞。也被形容為巨大無比，勢不可擋。滔滔同“滔滔彭派”似風之疾，比喻滔滔不絕。雲湧雲湧，狂風驟起。它描述了文章的巨大勢頭。雲湧風飛見“雲湧風湧”。比喻許多事情壹件接壹件，聲勢浩大。
4.倦怠:身心疲憊，默契:心裏有數，但不公開說出來，找借口:改法造壹些名以達到某種不正當的目的，失敗:接近，接近。
當事情即將成功時，它們卻失敗了。眼見為實:百聞不如壹見這個國家的美麗:牡丹花，最初被描述為顏色和香味不同於普通的花。後來，她還描寫了女性的美麗。
毅力比喻意誌堅強，無論遭受多少挫折，都不會動搖。屈指可數:描寫的數量很少，扳著手指頭就能數清滄桑:海變成桑田，桑田變成海。
是壹個世界變化很大，膽小怕事的比喻:前怕，後怕。比喻膽小，顧慮太多:我能忍受。
庸俗不堪。程門·雪梨:這曾經意味著學生受到尊敬的教育。
比喻尊師重道。
5.著急1。疲憊的解釋:精神和身體的疲憊。
交:壹起，同時；氣:疲勞。(指人)出自:冰心南歸——貢獻母親在天之靈:“我們累壞了，萬壹能報答母親的恩情呢？”同義詞:精疲力盡，筋疲力盡反義詞:光明磊落，精力充沛。2.心照不宣的解釋:照片:知道；宣:公開說。
認識，但不要公開說。也指在壹件事情上相互理解或* * *同意，做出相同的判斷。
同時，回應對方的想法和希望，無需提醒。(指彼此的默契)出自:金《夏侯長史記》:“心照神明，唯我與我兒。”
後“心照不宣”。例:哦哦，我就是這麽說的。妳是老門檻，而我們~，不是嗎！◎茅盾《子夜》的十壹個同義詞:知其然，心領神會，心心相印；反義詞:壹無所知，不懂；3.巧妙的名字解釋:編造壹些名字來達到某種不正當的目的。
(含貶義)出自:魏《小婷雜記》卷三朱柏權《獄中朱二公書信百封》:“是星使暫作，以為是托詞。”例證:向企業收費的做法不利於企業發展。
同義詞:欺詐、欺淩、欺騙，反義詞:實事求是。4.失敗解釋:垂直:接近，很快。事情在即將成功的時候失敗了。
(表示遺憾)出自:《三國誌·楊府傳》:“棄有功而落不義之名，我必堅守。”《謝晉宣傳·書》:“殿有余，善計無果；降齡有什麽促進作用？”
例:再說了，他可能不知道那十二塊金牌是假的，又何必去上課回去，這樣~。(吳琴·任劍《二十年見證的陌生現狀》第六十壹回)同義詞:功虧壹簣，前功盡棄。反義詞:妳完了。5.眼見為實。解釋:嗅覺:聽覺。
再多的耳聞，也不如親眼所見。(了解事情不如親自觀察。)出自:荀子儒家效應:“聞之，不見之。”
《趙涵·郭崇傳》:“眼見為實，兵難遠方，吾願去金城，在地圖上畫壹計。”例:以前畫家畫的獅子造型總是全身長毛。我覺得這獅子現在不是這樣的，所以~。
◎第三十六個同義詞《慈禧太後傳》:聞不如見，聞是假，見是真反義詞:道聽途說6。《國色天香》解說:(描寫女性之美)牡丹花原描寫與普通花不同。後來，她還描寫了女性的美麗。
出自:唐麗君《聊齋誌異》:“國色滿酒，衣襟夜染。”在那優雅的舉止中，沒有壹個人沒有精致的卷軸。雖然不是~，但這是彬彬的優雅。
◎李晴如真《鏡花緣》六十六同義詞:沈魚落雁，羞花閉月反義詞:醜7。毅力解釋:折:挫折；劃痕:彎曲。比喻意誌堅強，無論多少次受挫，都不會動搖。
(形容意誌堅定，堅持到底。)出自:韓彩永《太尉喬玄碑》:“其性為莊，其性淳樸，其性有頂天立地。”
例:漢陽人民軍總司令黃興，湖南長沙縣人。他壹直主張革命，他的仆從也屢次揭竿而起。◎蔡東藩、徐謀夫民國通俗演義第三代同義詞:百折不撓，不屈不撓反義詞:知難而退，崩潰，半途而廢。8.解釋的屈指可數:描述的數量很少，動動手指就能數出來。
(描寫傑出的人或事)出自:湯涵予詩《憶昨日之行與張十壹》:“我死於春序，憐嬰兒幾日。”宋·歐陽修《史記集·唐安公梅錚賦跋》:“今儒士屈指可數，無三四人。
什麽都做不了，就蓋不住。例:中國民族工業只剩幾項了！◎茅盾《子夜》是兩個同義詞:少，很少反義詞:不可數，恒河沙數9。滄桑解讀:桑田:農田。
大海變成桑田，桑田變成大海。比喻事情發生了很大變化。
(描寫世事巨變)出自:金《神仙傳·麻姑》:“麻姑說，自受之，視東海為桑田。”例:~表示世界多變。
◎青城·盛遠《童年學記·瓊林地榆》同義詞:日新月異，滄桑巨變，白雲蒼狗。反義詞:不可改變的10。膽怯的解釋:害怕:恐懼。前怕，後怕。
比喻膽小，顧慮太多。(含貶義)出自:《左溫柱安公十七年》:“膽小如鼠，他人有幾個？”例:妹妹平日裏遇到喝酒單最開心，從來不~。
◎李晴如真《鏡花緣》第84同義詞:瞻前顧後，反義詞:無畏，果斷11。俗不忍釋:俗:俗；耐:我能忍受。庸俗不堪。
(含貶義)出自:清蒲松齡《聊齋誌異·沂水秀才》:“美人放白金領，可三四，秀才在袖中。美女接過毛巾，握了握手，笑著說:‘俗不可耐。
同義詞:不堪入目的反義詞:剛正不阿，優雅深刻到12。程薛解釋說:老的意思是，學生都是畢恭畢敬地教。現在比喻尊師重道。
比喻渴望學習和尊敬有學問的老人。(比喻尊師重教。)
出自:宋《師洋傳》:“我在羅見程頤時，四十歲。壹天見到H，我就坐著不動，我就和妳左站在壹起。
我感覺門外的雪有壹尺深。“同義詞:尊師重教。
6.四字成語故事(急)春秋時期，毛遂自薦時，秦軍在長平打敗了趙軍。
秦軍主田雷，領兵進攻，包圍了趙國的首都邯鄲。目前，趙的情況非常危急。
趙王命趙生去楚國尋求士兵的幫助。平原君召集公眾，想挑選20名文武全才和他壹起去。
他選了又選，選了又選，最後少了壹個人。這時門衛自薦說:“我算壹個！””平原君見他再三要求，勉強同意了。
在楚國，楚王只接待平原君。兩個人坐在廟裏，從早上到中午，沒有結果。
毛遂跨上臺階，遠遠地喊道:“出兵之事，非利即害。簡單明了。為什麽不決定就討論？”楚王非常生氣，問平原君:“這個人是誰？”平原君回答說:“這個人叫毛遂，但他是我的客人！”楚王大叫:“快下車！我在和妳的主人說話。妳在這裏做什麽？”看到楚王生氣了，毛遂不但沒有下臺，反而上了好幾個臺階。他把劍放在手中說:“現在，不出十步，妳們國王的性命就在我手裏了！”看到毛遂如此勇敢，楚王沒有再罵他，所以他聽了毛遂的話。
毛遂對捉援、楚的道理做了非常精辟的分析。毛遂的話說服了楚王，答應馬上出兵。
沒過幾天，楚、魏等國聯合出兵援助趙國。秦軍撤退了。
回到趙國後，成了國賓。他嘆了口氣說:“毛先生到了楚國，楚王不敢小看趙。”
“自薦”這個成語就是由此而來，意思是不經別人介紹，自己推薦自己做某項工作。李賀，唐代著名詩人，七歲開始寫詩，才華橫溢。
成年後，他壹心希望朝廷重視他，但他在政治上始終沒有成功，不得不把苦悶的心情投入到詩歌的創作中。每次出門，他都極其書生氣地要求背個包。他壹有靈感，想出幾首好詩，就馬上寫下來，回家後重新整理提煉。
母親總是心疼地說:“兒子把所有的精力和心血都放在寫詩上了，真的要吐心才肯放棄！”在他短暫的26年生涯中，李賀留下了240多首詩歌，這些詩歌凝聚了他壹生的心血。唐代文學家韓愈曾寫過兩句詩:“以肝為紙，奮筆寫詞。"
也就是把自己的心挖出來當紙滴血寫文章。後來人們常用“苦心孤詣”比喻苦苦思索。
州官放火1。成語“只許州官放火，不許百姓點燈”出自宋代陸遊寫的《老學寺筆記》，說的是宋朝天做了州官，要求百姓避其名。因為“光”和“鄧”是諧音，壹般人只能說“光”是“點火”。
元宵節亮燈時，田登宣布:“國家將依法放火三天。”後來他用“只有州官可以放火，百姓不可以點燈”這句話來指自己胡作非為的統治者，卻不允許他們有任何自由。
(摘自《成語典故詞典》)2。"只允許州官放火，不允許百姓點燈."這是壹個成語。這個成語出自壹本叫《老學寺筆記》的書，作者是宋朝的陸遊。
據這本書記載，宋代有壹個叫田登的人，“登”就是登門拜訪、登高望遠的“鄧”。田登成為國家官員後，人們不準直呼其名，甚至連與鄧同音的字也不準說，如“照明”，而要說“照明”。
在正月十五，人們會放上燈籠來慶祝元宵節，這被稱為“點燈”。這時候政府也出了壹個通知，說允許民眾點燈。
天等不允許任何人說“等”。這個通知怎麽寫？他說，“作為壹個規則，國家允許人們放火三天。”後來有“只許州官放火，不許百姓點燈”的說法，意思是統治者可以胡作非為，但不允許百姓有壹點自由。
北宋畫家文同，字公能，胸有成竹。他畫的竹子遠近聞名，每天都有很多人上門要畫。
文同畫竹子的秘密在哪裏？原來，文同在自家房前屋後種了各種竹子。無論春夏秋冬，都是陰天下雨。他經常到竹林裏去觀察竹子的生長變化，揣摩竹枝的長短粗細，樹葉的形狀顏色，壹有新的感受，就回到書房，鋪紙研墨，把自己的觀感畫在紙上。多年來，竹子在不同季節、不同天氣、不同時間的形象深深地印在他的腦海裏。只要妳專心寫字，站在畫紙前，平日裏觀察到的竹子的各種形態就會立刻浮現在妳的眼前。
所以他每次畫竹子，都顯得非常從容自信，畫出來的竹子栩栩如生，栩栩如生。當人們稱贊他的畫時，他總是謙虛地說:“我只是畫了我心中成熟的竹子。”
有個年輕人想學畫竹子，聽說詩人晁很擅長文同的畫，就去求教。黃為他寫了壹首詩，其中有兩句:“可以用它來畫竹子，胸有成竹。”
故事來源於北宋蘇軾的《虞雯客yún dāng古言諸記》。“胸有成竹”比喻做事前準備充分，對事情的成功非常有把握；也比喻冷靜，非常冷靜。
西漢時，有個叫李的將軍，廣生，不善辭令，口齒不清，但身材高大，肌肉發達，擅長射箭。有壹次，他去郊外打獵，突然發現前面草叢裏蹲著壹只老虎，好像在伺機捕食。李廣立刻擡頭，瞄準老虎，拔出弓箭，用盡力氣射了壹箭。它擊中了要害。但是李廣在那裏等了壹會兒，卻沒有動。他非常驚訝。他大著膽子走近仔細看了看。被射中的不是老虎，而是壹塊形似老虎的大石頭。當他尋找射出的那支箭時，發現它不僅深深地射中了石虎，而且幾乎看不見那支箭。李光自己也很驚訝。他怎麽會有這麽大的力氣？
7.根據意思寫壹個四字成語。我趕時間。O(∩ 1。我什麽都不知道。不知道
這意味著每個人都得到了他所需要的。後者是指所有的人或事物都找到了自己最合適的位置。各得其所
3.引導誌同道合的人。(指中國梅花)淡淡的/模糊的香味和斑駁的陰影
4.指示振作起來。恢復
5.指技術非常高超。也用來形容溝通能力強，善於謀職的人。能夠以某種方式獲得成功
6.突如其來的狂風暴雨。它也比喻迅速而巨大的運動或行動。暴風
7.繼承前人傳統，開創未來之路。多用於學習。繼往開來
8.只有虛名，實際情況並非如此，名不副實。有壹個假名
9.原文是指修辭豐富，主旨高超的詩歌。激動的