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六年級語文分類專項訓練怎麽做

六年級語文綜合改錯專項練習題

學校________ 班級________ 姓名________ 成績________

同學們,請記住修改短文的三個步驟:

①讀文章、明段意②細讀句、改別字、改病句、改標點③再讀段、理句序

1.(兩處錯別字,四處語病,兩處標點)

去年署假,我有機會加入了夏令營活動。夏令營的活動內容真是五彩繽紛,有畫畫、跳舞、唱歌、朗讀、寫生、坐軍事遊戲等……夏令營活動既豐富了我的假期生活,而且開闊了我的眼界。我真喜愛夏令營活動啊。

2.(兩處錯別字,三處病句,壹處標點符號)

初夏,我們在老師的帶領下,壞著高興的心情,和摘草莓的工具去郊區摘草莓。我們有的題著盒子,挎著籃子,有的拎著袋子……大家爭先恐後妳爭我搶地忙開了。不壹會兒,盒子,籃子和袋子都裝得滿滿的了。喜滋滋地滿載而歸了。

3.(壹處錯別字,兩處標點,三處語病)

過了《五壹》長假,同學們重反校園。壹進教室,大家就七嘴八舌,議論紛紛地說起了假期裏的新聞,揚州軍嫂陳巧雲多年來熱愛幫助困難軍屬,受到了人們的壹致誇耀。

4.(兩個錯別字,三個錯標點,三處語病)

我寫的壹篇作文“我愛家鄉的梧桐樹”在作文竟賽中獲獎了。晚上,我激動的心情翻開日記本。回想著發獎時的情景就象放電影壹樣壹幕幕地出現在眼前。當時,老師親切地對我說:“希望妳再接再勵爭取更大的成就。”

5.(病句兩個,錯字兩個,標點壹個)。

西遊記是中國古典小說四大名著,在世界文化史上也享有勝名,書中塑造了唐僧、孫悟空和眾多人物形象,內容生動有趣,讓人讀了愛不失手。

6.(錯別字、標點、語病***6處)

“六壹”慶祝會上,宣讀了優秀少先隊員的名單,特別發揚了劉華的先進事跡。聽了這個消息,同學們紛紛向他慶祝,劉華十分激動極了,他表明自己的決心:今後壹定要再接再勵,刻苦鉆研,努力攀登科學高峰。

7.(2個錯標點,2個錯別字,4個病句。)

李老師非常平易近人,他從來不向我們發皮氣。上課時,他細心地培養我們讀書、寫作的方法,下課後,長長和我們壹起談笑、壹起活動。他只要批評我們就不過是態度嚴格壹點兒,對我們過後還是那麽和藹可親。

8.在多門功課中,語文對我最感興趣,其它攻課如數學,自然,科技等,就差勁了。老師和我們進行個別談話:“鼓舞我要為四化認真學好各門功課。”我明確了學習態度,經過努力,這些攻課的成績都增加了。

9.今天爸爸給我賣了壹套十萬個為什麽,我非常高興極了。下午放學我壹回到家裏就放下書包,迫不急待地拿的書,座在桌子上讀了起來。大約過了不到兩個小時以後,爸爸叫我去吃飯了。

10.李爺爺不僅以經六十多歲了,但是還像年輕人壹樣。清晨,他很早就起床看“江都日報”,了解國家大事,傍晚,他經長和我們講過去那辛酸的往事。聽後,我們想:兩個新舊社會真是不同啊!

11.吳老師講課非常趣味。他在講課的時候,不但表情嚴格,但是我們聽後卻捧腹大笑。笑過之後,我們學到了知識,懂得了道理,印象格外深厚。畢業時,他還送給我兩本書呢!壹本是“中國少年報”,壹本是“故事新編”。

12.署假裏的壹天,我在屋裏看“水滸傳”。正當我看得有聲有色的時候,居然聽到屋外有人大喊,“快收谷子呀!”我急忙趕快放下書本,像屋外跑去。

13.妳看過“昆蟲記”這本書嗎?這是法國十九世紀的昆蟲學家法布爾譜寫的壹本書。書裏計載了許多有趣的故事,它詳細描術了昆蟲怎樣生活、捕食、逃辟敵害等,真是知識豐盛極了。

14.我們已經即將畢業,學習更加勤勞了,這學期,我們班經常閱讀的報紙有《小學生語文導報》、《少年文藝》和《中國少年報》。大量的課外閱讀,使我們增長了知識和寫作水平。我們班還被評為“課外閱讀先進集體”的光榮稱號呢?

15.去年署假,我到香山參加夏令營活動,內容豐富多采:“彈琴、跳舞、唱歌、朗頌、畫畫……”真是有趣好玩及了。它雖然豐富了我的假期生活,而且增長了知識,這樣的生活多有意義啊?

16.錢小慶同學不光智慧,還很克苦,學習成積壹直很好。但由於 她愛躺著看書,結果不到半年時候眼睛就近視聞。錢小慶後悔及了,她說,我壹定要改進躺著看書的不良的壞習慣。從此,她堅定做眼保鍵操,主意養成保衛視力和良好習氣,視力又漸漸地好轉了。

17.宋文要轉學了。他來向我告別。把壹支刻著自己名字的鋼筆送給他,說:“妳走後,我會想妳的,希望妳給我寫信。”他把嶄新的壹本成語詞典送給我。我們倆已經差點兒流出了眼淚。

18.壹天晚上,方方和亮亮在壹起同時看電視小品節目。演員的精致表演,引得使他們不禁忍不住笑出聲來。他倆邊看邊談。他對他說:“言行不壹致的人是壹種極壞的作風。”小亮聽了,點頭表示同意贊同。

19.表妹今年十歲。是四年級小學學生。成績不錯,年年被學校評為《優秀班幹部》的光榮稱號。家裏人可不管她是不是幹部,都叫她小歷害。她紮著兩個羊角辨,說:“有啥了不起”!

20.上課鈴響了。我們全體同學趕快走近教室,立刻安靜下來。李老師已經笑容滿面的微笑著走近了教室。她不但有病,可課還是上的那樣代勁……她在黑板上寫字,可還是那樣工整。每個同學都十分鉆研地聽她講。

21.考試快要到了,我逐漸越來越感到時間不夠用。很少讀課外書,這是我語文水平低的緣故。我想發奮讀書,增強語文水平,但我發現靠突擊這種做法並非有問題。

22.秋天的早晨,當妳來到我們學校的時候,就會看到美麗的鮮花和誘人的香味。有桂花,月季花,菊花和桃花等,它開得最美。操場上空,五星紅旗迎風飄蕩;教室裏,窗明兒靜,同學們大聲地閱讀著課文。我們的校園真美麗、漂亮啊!

23.六壹兒童節那天,進行了〈十佳童星〉的評比活動。活動中,同學們和許多少先隊員爭先恐後地上臺表演。高潮叠起才藝,掌聲不斷,氣分非常熱烈得很。特別是楊陽同學的舞蹈“看燈”博得了全場壹片雷鳴般的掌聲。通過這次活動,使壹些同學得到了很好的鍛練。

24.李老師對我們要求非常嚴厲。壹天,她把批改的作業本發下來。我接過來端詳了壹眼,隨手塞進書包裏。李老師嚴厲地說:“妳錯了壹題,改進了嗎?”我漫不經心地回答:“沒有。”李老師嚴格地說:“馬上改!”我只好拿出作業本,把錯題從新演算了壹邊遍。從此。我逐漸養成了作業有就改的好態度。