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我是河北的高中畢業生,想知道英語口語考試會怎麽樣?

高考口語考試分為五個部分,滿分100。每個大題的分數如下:

第壹部分快速響應10%

第二部分問題提高20%

第三部分閱讀10%

第四部分話題談論30%

第五部分圖片描述30%

第壹部分快速反應(10%)

要求考生在規定時間內對聽到的情況做出反應。例如:

—天氣很好,不是嗎?(情景)—是的,是的。/是的,但不是

itabitcold?/……(考生)

第二部分提問(20%)

要求考生在規定時間內對閱讀情況做出反應。這裏要求考生了解或理解題目的內容和要求。歷年考試都是給兩個場景,要求考生根據每個場景提兩個問題,壹個是壹般問題,壹個是特殊問題。如果考生問的都是壹般題或者特殊題,那麽只能給壹半的分數。當然,要看問題是否正確。如果不正確,就不能給分。這些問題如下:

瑪麗剛從澳大利亞回來。妳也計劃去那裏。問她關於這個國家或者任何妳感興趣的事情。(場景)

●妳會去哪個地方

推薦我去那裏看看?(考生)(特殊問題)●澳洲申請獎學金容易嗎?(考生)(壹般問題)

第三部分閱讀(10%)

要求考生閱讀給定的文章,難度相當於高中所學的相關英語課文。

第四部分話題討論(30%)

請候選人說出他們對給定話題的看法。這類話題往往涉及社會、家庭、學校、環保、道德、網絡等等。這些都與日常生活或熱點話題密切相關。

在歷年的考試中,這些題目都與第三部分的閱讀內容有關。

第五部分圖片描述(30%)

要求考生對給定的圖片進行完整的描述,往往給他們連續四張圖片,圍繞壹個主題。因此要求考生敘述連貫,用詞豐富,語音語調正確有吸引力等。

特別提醒

考試時註意快速答題。由於時間有限,考生應立即給予答復。如果發現有問題,壹定要及時糾正。別等太久,錄音會被打斷。

●壹旦發現錄音原聲很輕,應立即通知監考老師,維護自己的權益。

面對考試時,克服羞怯,挑戰錯誤,努力開口,積極開口,善於開口。妳可以自言自語,與妳的夥伴合作,與人交談(使用錄音機,電視機,CD機等。),並模仿電視、廣播或音像資料中的英語對話。其實壹直都有練習英語的機會。只要妳是壹個認真負責的人,抓住機會,妳壹定會說壹口流利的英語。

●善於積累詞匯,先短語,後單詞,大單詞放在壹邊。建議考生多積累短語,這些短語最口語化,有時也很生動。但是不要濫用成語,不然會讓人覺得有點做作。

●加強閱讀技巧。高中和初中的書後面的單詞表,要根據音標正確讀出來。在朋友或老師的指導下,選取壹些有代表性的句子,琢磨壹下連讀、失爆、語音同化的閱讀方法,經常練習。

簡而言之,只有壹定的投入才能產生壹定的產出。輸出的質量取決於輸入的質量,高質量的加工程序也是質量的極大保證。玉不經過精雕細刻,怎麽會有耀眼的品質?英語口語能力培養的過程也是如此。希望考生能從這篇文章中得到壹些啟發,在高考口語考試中取得好成績。

1,憑準考證和外語口試通知到指定考點報到並繳納考試費。

2.考生只能攜帶鋼筆或圓珠筆(藍黑兩色)、高考準考證、外語口試通知、身份證進入考場。不允許攜帶手機、電子詞典、書包、書籍、紙張等。3.進入考點的考生應嚴格按照工作人員的安排做好相關準備工作。

4.考生在點名時領取外語口試報告單後,應根據口試通知認真填寫區縣(指考生高考報名單位所在區縣)、口試語種、口試編號、考生編號、姓名、性別等項目。

5.考生在備考室根據試卷內容準備10分鐘,然後和領隊壹起進入考場進行口試。

6.口試時要認真,積極回答口試老師的問題。

7.口試結束後,立即退出考場。退出考場後,不得與未說話的考生交談,不得在考場附近逗留或大聲喧嘩。

第壹關:入學驗證

考生在規定時間到達考點後,排隊等候進入考場。這時候他們要把準考證和高考口語試紙準備好,拿在手裏,方便檢查。考生必須在指定考點參加考試,非指定考點的考試成績無效。入場時請不要攜帶與考試無關的物品。壹般每個考點都沒有存包室。

●二級:拿到批號和報告單。

各考點的口試是根據考場數量分批進行的,所以考生需要在核實後拿到批號,上面註明考生所在的考場和批次;收到的口試報告單是空白的,考生需要在等待考試的時候填寫好交給考官。

●第三關:等待考試。

考生領取批號和報告單後,進入等候室等候。這時候就可以填寫成績單上需要考生填寫的部分了。

●第四關:備考

考試老師會按批次把考生帶進備考教室,會給考生發壹道試題。考生有10分鐘左右的備考時間,可以抓緊時間熟悉題目,準備答案。請註意,備考室的試題僅供備考,考生不能帶出備考室。

●第五級:進口試驗室。

考試老師會根據每個考生的批次號把考生帶進不同的面試室。考生交完口試成績單後,考官會向考生提問。每個口試室配備兩個考官,壹個是考官,壹個是監考,保證評分的公平公正。口試時間壹般為5-7分鐘。

●第六關:進入休息室。

口試結束後,考務老師會帶考生進入休息室短暫停留,確保考完的考生和沒考完的考生。壹般來說,1小時左右會在考場上改口試題目,所以考生壹般會在休息室待15分鐘左右。

以上每壹步都會有老師跟隨指導,考生不用擔心走錯考場,影響考試。其實高考語文口試的形式和小語種提前招生差不多。如果妳參加過小語種口試,妳當然可以輕松面對高考語文口試。

如何準備高考英語口語考試

1,備考

高考文化考試結束了,考生在參加口試前要保持壹定的應試狀態,不要完全放松。考生要有意識地創造說英語的條件,比如在路上或家裏試著說壹些簡單的英語,用英語和同學交談。可以在家或者和同學壹起做模擬練習,找壹篇350字左右的英語短文,在規定時間內默讀短文,然後自問自答或者互相提問,模擬考試情境,練習答題技巧。考生可以提前準備壹些關於妳的家庭、校園生活、學習、愛好、旅行、假期活動、對社會問題的了解等等話題。另外,如果考生不想刻意備考,也可以選擇大聲朗讀壹些英語文章,糾正發音,培養英語語感,最重要的是培養壹種用英語思考的習慣。

試著在考試前和考試中保持平和的心態。考試時穿得大方自然。考生要把證件都帶上,如有遺漏不要慌。他們應該咨詢相關的老師。家長要註意幫助考生檢查是否有全部考試證件的問題,考場內禁止攜帶的物品壹定要提醒考生不要帶入考場。為了防止考試遲到,壹定要提前問清楚乘車路線。

2.準備考試

壹、合理利用備考室10分鐘。拿到試題後,考生要快速默讀全文(註意不要大聲朗讀,因為大聲朗讀會影響對文章的理解),記下大意,準備回答老師的問題。閱讀後,特別註意帶有星號或其他特殊符號的段落。老師會要求考生大聲朗讀這壹部分。考生在準備答題時,“五個W”是最常用的方法,即Who- people?什麽時候?哪裏哪裏?什麽事件?方法-解決方案。因為時間有限,遵循“五個W”原則,可以在最短的時間內理解文章的主旨,把握文章的中心思想。第二,正確處理即興陳述。首先,要旗幟鮮明。陳述時註意使用以下詞語,如第壹、第二、第三等。還是壹方面,另壹方面?或者在第壹位,在第二位等等。其次,避免頻繁使用同壹個單詞或短語。考生在考試過程中壹定不能頻繁使用同壹個短語,要不斷變換表達方式。第三,我們應該控制語速,不要追求快。恰當自然的語速不僅能給老師留下好印象,還能贏得更多思考的時間。最後,避免使用長的或復雜的句子。

3.註意禮儀

英語口語考試也是面試,第壹印象很重要。所以考生要特別註意禮儀。進入考場後,考生要禮貌地用英語和老師打招呼。口試結束後,考生要站起來說謝謝或再見。

如果妳不能回答壹個問題,就不要保持沈默。妳可以說壹些句子,比如“嗯”,“好吧”,“怎麽說”,“讓我想想。”據我記憶/所知”給考官壹個應變能力強的印象。當然這種情況應該不會發生太多。另外,當妳聽不懂老師的提問時,不要假裝聽懂,回答無關緊要的問題。這時,當妳想請老師用英語重復時,妳可以說:“對不起,我聽不懂?我可以請妳原諒嗎?”或者“妳說什麽?”或者“請妳重復壹遍好嗎?”或者“請妳再說壹遍好嗎?“遇到看不懂的單詞,考生不要盲目閱讀。他們可以直接用英語問老師:“不好意思,我不知道這個單詞怎麽讀。妳能告訴我這個單詞怎麽讀嗎?”或者“妳能告訴我這個單詞怎麽發音嗎?“否則,考生會因為單詞發音錯誤而被扣分。

註意眼神和手勢的運用。老師提問時,考生要看著對方,用眼神和老師交流,說明妳在認真聽老師提問。答題時,考生可以壹邊用英語發言,壹邊用手勢表達妳的想法。也要時不時的盯著每壹個考官。千萬不要對自己低頭或者只是回答自己的問題,而忽略了老師的存在。

口試最忌諱的就是沈默、緊張、膽怯、怕錯。我們應該保持良好的心態,盡力克服考試時的緊張情緒。對自己有信心。進考場前,告訴自己妳能行,調整自己的緊張情緒,保持自信,相信自己能考好。

上海外國語大學校長戴衛東認為,聽說能力的提高有壹個積累的過程,“為佛腳而臨時抱佛腳”是不行的。高三學生還是要在平時多努力。但在充分準備的前提下,如何發揮正常水平甚至超越水平,還是有壹些小技巧的。他提醒考生註意兩點:壹是在考場上不要緊張,保持平常心,這樣才能正常發揮;其次是回答問題。有的考生提前準備充分,背了很多例子。這時候不管三七二十壹就穿上是不對的。妳應該先聽清楚問題。另外,妳在口語考試中可能會犯壹些語法錯誤,這是正常的。作為壹個中國人,妳不可能說英語不犯錯誤。盡量“跳過去”,想說什麽就說什麽,完成整個回答。不要自我改造,導致全軍覆沒。

在短時間內提高英語口語測試。

今年高考語文口試將於3月22日進行(國考試卷考生在6月14左右)。報考有外語口試要求的外語院校和專業的考生,必須參加外語口試。外語口試成績雖不計入總分,但作為專業錄取的重要參考。為了幫助考生提高口語測試能力,我們請專家教妳秘訣——英語口語測試是壹種英語交際能力的測試,要求測試者理解英語,並快速正確地應對。因為口語考試的設置,英語啞巴的局面被打破,英語學習者越來越註重英語的應用,讓英語學習得到應有的回報——語言是壹種練習,是“用”而不是“教”。值得註意的是,英語口語考試的比重越來越大,使用範圍也在擴大。

多年來,上海壹直在對高中畢業生進行英語口語測試。與最初的測試相比,測試項目和方法有了很大的變化。考官把考試改成了人機對話,體現了考試的公平公正。題型內容趨於實用,難度也大大增加。讓我們看看它的問題類型,由五部分組成:

首先,快速回答五個問題。考生會從耳機裏聽到問題的錄音,然後回答。每道題的回答時間為5秒。

二、情境問兩個情景,每個情景分別問兩個問題,所問問題中至少有1個特殊問題,每個小問題的回答時間為12秒。

三、短文閱讀屏幕顯示壹篇英語短文,給考生1分鐘準備,然後給30秒鐘正常速度閱讀。妳不必讀完它。

4.面試考生可以根據屏幕顯示的題目,參考前1題的內容,準備1分鐘,然後答題。至少要說6句話,回答時間也是1分鐘。

5.壹組圖片和描述圖片的第壹句話顯示在圖片朗讀屏幕上。考生有1分鐘準備,然後給1分鐘描述圖片,至少說6句話,但不包括給出的句子。

距離英語口語考試還有10天,時間很緊。如何在這有限的時間內提高英語口語考試成績?考生不妨從以下幾個方面準備自我訓練:

首先,磁帶訓練

我們可以對現在的高考聽力磁帶做壹些改動,進行自我訓練。現行高考聽力磁帶的第壹部分是聽磁帶,然後從給出的四個答案中選擇正確的壹個。我們可以這樣做:聽完問題,馬上大聲回答。第二部分,聽完短文後,可以仔細復述所聽內容,從而提高聽力和記憶力,尤其是壹種數數的口語能力訓練。第三部分,妳可以在聽完壹兩句後停下來,然後根據妳聽到的句子,充分發揮妳的想象力,有聲地描述我們推理或想象後可能發生的事情,從而培養我們的語言和語言思維能力。

第二,英語會話

英語口語考試只不過是測試用英語說話的能力。所以要盡可能的培養說英語的習慣,害怕說英語,認為說英語很難,本質上是心理認識的誤區。事實上,說英語就像說中文壹樣。壹開口就能說出來。妳說得越多,妳的英語口語就會越好。考生不妨先和好同學做個約定。從現在開始,當他們見面時,他們可以用英語交談,特別是在課間和午休時間或壹起回家的路上。他們可以用英語交談,沒有任何話題。剛開始肯定很尷尬,但是他們說多了自然就流了。

第三,錄音對比

判斷壹個人的英語口語水平,他的英語發音很重要,但說話人自己並不壹定意識到自己的發音缺陷,也就是我們平時說的不對。這裏有壹個好辦法。拿高考聽力磁帶我們都要訓練,提高我們的發音。首先,仔細聽磁帶的標準發音,有對話和短文。聽完後,模仿朗讀,使語音、語調、節奏盡可能與磁帶壹致,並記錄下來。然後對比磁帶和錄音的發音,找出差距,再聽壹遍,再錄壹遍,再對比,反復幾次,妳的英語發音就會很地道很標準了。這種訓練的另壹個很大的好處是,妳很容易在口語考試中通過閱讀第三題的短文來獲得高分。

四、題目準備

對考生來說,口語考試中最難的問題幾乎總是基於給定的問題。要把註意力集中在問題上,至少要說六句話。同學們不妨現在就做壹些準備,擬定壹些我們認為口語考試可能會考的題目,可能二三十道,然後用英語回答。因為考慮的範圍和學習的緊張,不可能準備太多的題目,這樣可以和同學交流,擴大題目範圍,開拓思路。當然,我們可能猜不到口語考試的題目,但是由於大量的訓練,我們的口語能力得到了提高,而且這樣的題目往往是相似的。

五、互相練習

學生群體本身就是學習英語的好資源。學生們每周聚會五天。大家目標壹致,水平差不多。他們可以利用業余時間當老師,互相練習。

壹個學生是考官,壹個是考生,提問和回答問題,提高語言運用的熟練程度。壹個學生讀,壹個學生聽,指出朗讀中的不足,然後聽者復述,這樣讀和聽都得到了訓練,雙方的讀、聽、說能力都得到了提高。

第六,模擬實戰

在對上述各項訓練相當熟練的基礎上,進入最後的模擬實戰訓練,在電腦上練習今年高考考生購買的英語口語考試輔導練習的光盤,提高他們的口語應試能力,熟悉電腦口語考試操作流程。當然,本盤提供的輔導練習也可以先自我練習,或者穿插在其他訓練過程中,具體視考生個人情況而定。各區還安排了模擬口試。如果考生發現自己在某個大題目上沒有做好,可以多花點時間在這個大題目上進行集中訓練,彌補自己的不足。

最後提醒壹下,口試當天,別忘了帶上準考證和身份證,早點到達考場。口試壹開始就保持良好的心態,就像平時做題壹樣。根據提示進行口語測試,說話聲音適中。經過充分的訓練,所有的考生壹定會在英語口語考試中取得優異的成績。