1，公辦教師是有正式身份的，壹般來說就算獲得工作了。
2.私教有兩種。壹種是去私立學校(大中城市)教書，工資可能會高壹些。但是學校也會對老師有很高的要求，老師的真實表現會和收入掛鉤。如果他們對其他校領導、學生、家長不滿意，就會被開除。其次，對於受聘於公立學校，因各種原因未能取得正式教師身份的教師，這些教師的工作要求和強度不會低於教師。但他們的收入取決於當地政府和學校領導的意識，可能同工同酬，也可能同工不同酬。而且現在有意向表明國家已經退或者減少了第二類民辦教師。
第二，觀念不同。
1.民辦教師是我國特定歷史條件下形成的中小學教師隊伍的重要組成部分，是農村普及九年義務教育的重要力量。根據《教育大辭典》，民辦教師是指“未納入國家教師編制的我國中小學教職工。補充農村普及初等教育師資不足的主要形式。農村初中除了少數教師，大部分都集中在農村小學。許多地方政府積極采取措施解決民辦教師問題，做了大量工作，探索出壹些好的經驗。然而，民辦教師在工作和生活中仍有許多困難需要解決。
2.公辦教師有教師資格證，是在編教師。
第三，工作方式不同。
1，公辦教師是通過招聘、考核簽訂人事合同的教師。
2.私教就是想辦法在學校裏找差的老師，然後雇人代課。然後到了壹定年限，就沒有老師了。