學生，恩，恩。(它的其他七種形式都是學生)
葛軍，-n，-n(它的後期核心和它的七個形式是Jungen)
der B？r，-en，-en(它的其他七種形式都是b？任)
這些名詞多描寫人和動物，變調形式比較簡單，稍加註意就容易記住，也可能叫“弱變”。
解釋上的弱變化:有些名詞的復數形式有後綴-(e)n，單數形式有後綴(-[e]n[s]/-[e]n/-[e]n。因為只有壹個Herz是中性的，其他都是正的，所以俗稱“正弱變”。可以理解為這幾個字“弱”，所以單數234變的時候要加個後綴，加強禪意皮。標記習慣最好的方法是壹個壹個的記，因為有幾個帶-ns的第二格後綴。在字典或詞表的語法性之後，有兩個表示祝賀或不同的標記是弱變化。
先“第二格單數後綴”，再“復數後綴”，如:Name der-ns，-n；赫爾·德爾；-(e)n，-en；Mensch der-恩，-恩；赫茲達斯；-ens，-en/Herz(★☆特別註意★☆★第四格單數或Herz)而不是弱變(這類詞大部分)，只標註復數後綴，如:k？se der-s；定律中陽性名詞有幾種類型，可以直接判斷為弱變。這樣有助於記憶效率，但只是輔助手段。關鍵是看字典標註。
1，以-e結尾的陽性名詞，如der昆德、der Affe 2，以-e結尾的詞，如der Chinese、der Franzose 3，陽性名詞加壹些外來後綴，常見後綴有-ant、-ent、-ist和-。