自學生詞，並能根據課文筆記、字典、詞典等工具書對生詞進行註釋，寫出關鍵詞的含義。初步理解課文內容。
2.查閱參考書、報紙和網上資料的習慣。
①看報、預習課文、寫作文時，要把不認識或讀不準的單詞和短語圈出來，有意識地查字典。
②能夠運用課文(文章)的筆記，查閱相關資料(包括網上資料)，積累語文知識。
3.閱讀習慣
(1)閱讀(包括平時閱讀壹般報紙文章)應該是有聲的(大聲朗讀)、有意的(閱讀目標)、可疑的(發現問題)、有益的(有收獲的、有回報的，比如解決了什麽問題、完成了什麽任務等。).
每天讀點東西。
4.寫作習慣
(1)書寫要工整規範(無錯別字)，書寫姿勢要正確。
(2)字跡不塗改(幹凈)。
(3)書寫內容要對稱。
(4)文字編排要美觀大方。
5.寫作習慣
關註身邊的人和事，養成每天寫關於感受、描寫、敘事的文章(隨筆)的習慣。
(2)養成寫日記和周記的習慣(每周至少壹篇)。
③每周至少練習寫作1000字。
6.課堂錄音習慣
(1)課堂記錄主要是記下老師在講課過程中強調和補充的內容，或者自己感到困惑的問題和發現的新問題。
②上課時及時添加、修改、修改自己的預習內容(直接從預習內容中添加或刪除)。
7.專心聽講的習慣
①在課堂上或與同學、老師交流、討論語文知識、文章內容、討論有爭議的問題時，要專心聽講，不要打斷別人。
(2)要能夠理解演講人的演講內容、意圖、要求，不理解或有自己看法的問題應及時記錄下來，以便演講人在演講後進行咨詢和交流。
③善於抓住別人發言的要點，學會概括發言的提綱和主要意思。
8、積極講話的習慣
(1)說話要大方文明，根據說話的目的選擇恰當的表達方式。
在課堂上，要圍繞講課內容，發言積極熱情，對壹些與語文學習有關的問題(甚至焦點問題)要持懷疑態度，不要怕犯錯，要勇於和善於表達自己的觀點和看法。
(3)有條不紊地發言或陳述自己的觀點，觀點清晰，語言簡潔流暢，發言前最好擬好發言提綱。
④說話時，要選擇恰當簡潔的語言，註意聽眾，尊重聽眾，兼顧在場每壹位聽眾的感受，同時借助語調、語氣、表情、手勢，提高口語交流的效果。
⑤表達自己的觀點和看法時引用的材料要真實、典型、有說服力。
9.工作習慣
(1)作業應按要求及時完成。
(2)作業要獨立完成(語文實踐活動的作業可根據需要合作完成)，有不懂的問題要及時和同學討論或老師講解。
③當天的作業要當天完成。
10，復習習慣
(1)壹天下來，要復習白天學過的課文和老師講的語文知識。如果有不懂的知識，要及時向老師和同學請教，或者記下來，第二天請老師講解。
11，問習慣
向老師和同學請教不懂的單詞和句子，學會主動學習。(2)在探究與交流中，養成與老師、同學學習的習慣。
12，考試習慣
(1)考前根據自己的學習情況有系統、有重點地復習(應該以單詞、默寫、文言文等基礎知識為主)。
②考試風格要端正，不能弄虛作假。
③對自己保持冷靜和自信。
4做閱讀題要先瀏覽文章再看題目，看題目內容。
⑤答題時，先易後難。