1，本卷古詩五首。
莫美(王冕)
我家的第壹棵樹，西燕湖，開滿了花，淡墨痕。
不要誇顏色好，就讓空氣裏充滿幹坤。
朱軾(鄭燮)
竹子壹點也不放松，它的根牢牢地嵌在巖石縫裏。
經過千百次的折磨和打擊，它依然堅強，無論是東南風，還是冬天的西北風，它都能承受，依然會堅韌挺拔。
酸橙歌曲(於謙)
只有經過千萬錘的敲擊才能從深山中提取出來，它把燃燒的火的燃燒當成了壹件很平常的事情。
不怕斷骨，留清白在人間。
王東亭(劉禹錫)
湖月相映，池面無風鏡。
遠遠望洞庭，銀盤裏有壹只青螺。
登瓜州(王安石)
京口和瓜州只是壹水之隔，中山也只有幾重青山。
江南岸春風綠，明月幾時照我？
遊子吟(孟郊)
母親用手中的針線，為長途跋涉的兒子趕制衣服。出發前，縫了壹針，怕兒子回來晚了衣服破損。誰敢說像弱者這樣孝順的孩子，能像春天的陽光壹樣回報母親的愛？
菩薩俠寫了壹本關於辛棄疾的書，江西造口墻。
多少行人在漁鼓臺清江中間流淚！
放眼西北長安，窮山無數。青山遮不住，
畢竟向東流。傍晚，江面愁雲，山中鷓鴣。
2.對聯
(1)對聯學習
任憑風浪起，我也願意讀書十年。
和有勇氣的人壹起從壹個沒有文字的地方閱讀。
謙虛的竹子有彎曲的葉子，驕傲的李子沒有花在它的背上。
百川，氣度大。
壹墻之隔，鋼鐵無欲而成。
(2)監獄聯歡晚會的對聯
在山洞裏才幾個月，在人間已經壹千年了。
歌樂山(極樂世界)吳瑕道教渣洞禪修
看著山洞裏的舊景，看著窗外。已經是春節了。
所有的愛都不能把杏仁擋在墻外(春回)
兩個天窗-壹個風門-給我壹個頭(享受它)
(3)春聯
在雪中/在美麗的山花中/在新的壹年裏(紅梅春)
遍天下/全春/春不老九州/樂趣無窮(與全世界共慶)
浪漫人物/數當代大好春光/看當下(傑出人物)
稻花香/鋼花/科技花/萬朵爭艷
農業/畜牧業/工商業/各行各業蒸蒸日上
日月潭/碧波凝翠/臺灣省骨肉/天天想家/盼著統壹。
長江/有愛的熱浪/大陸同胞/天天盼團圓。
(春回中國)
(4)自己寫春聯
冬天上山，春天看花。
十億條中國龍在春天飛翔。
人勤，春來早，喜事多。
這是地球上壹個漫長的春日，黎明時分陽光明媚。
祝妳生活幸福，萬事如意。
3.用高尚的情操描述名人名言
每壹次吃飯，妳都會想到種田的艱難；每壹件衣服都想著紡織的辛苦。
有土壤肥力的生物數量很大，人力資源能達到的極限很大。如果妳有節制地服用它，有節制地使用它，妳將永遠感到滿足。
取之過度，用之無度，往往不足。
諺語
冬天麥子蓋三層被子，明年我就和饅頭壹起睡了。
羅馬不是壹天建成的。
聽十遍不如看十遍，做十遍不如看十遍。
諺語
摔壹跤，長壹寸。
饑餓不是暴食，口渴不是狂飲。
及時雪預示著好收成
中國古典四大古典小說
西遊記，吳承恩
羅貫中的《三國演義》
施耐庵的水滸傳
曹雪芹的《紅樓夢》
外國作品:
英國魯濱遜漂流記笛福
安徒生童話丹麥安徒生
《鋼鐵是怎樣煉成的》，蘇聯奧斯特洛夫斯基。
阿拉伯的天方夜譚
《戰爭與和平》俄羅斯列夫？托爾斯泰
羅密歐與朱麗葉莎士比亞，英國
安娜嗎？卡列尼娜，俄羅斯列夫？托爾斯泰
江雪，雪的古詩
唐·江雪
百山無鳥，
壹萬人被消滅。
壹艘小船，壹件竹鬥篷，
孤舟釣雪
七大定律。長征
毛澤東
1935 10月
紅軍不怕遠征難，錢山只是閑著。
五嶺興波，烏蒙服泥丸。
金沙水搏雲崖暖，大渡橋隨橫鐵索寒。
很高興看到岷山白雪皚皚，綿延數裏，我們的戰士們越過它，露出了燦爛的笑容。
多音節詞
數數縫衣，剝光/剝削。
數學間隙剝花生
屏住呼吸，把書還回去
壹磅的柵欄和
無聊又聲名狼藉
敵人安慰禁止成語出自第4-6單元成語故事
八仙過海，瞎子摸象，唇亡齒寒，雞起舞，等兔來，望梅止渴盜鈴，
鹿為馬，井底之蛙有益，畫龍點睛，邯鄲學步。
反義成語
走東走西，逛東逛西，看東看西，看南調北，南征北戰，北進前出，進退持，左右靠，左右思，左右推。
無私，承前啟後，出醜，舍近求遠，化難為易，揚長避短，取粗取精，若明若暗，善始善終，除惡務盡。
課外反義詞成語
順從太陽的意誌，順從弱者的意誌，吃肉。對外忠誠也是壹樣的。忠於內心也是壹樣。棄暗投明攻西是個兩難的選擇。狂妄自大，急於敵對，是弄巧成拙。萬仞黑白分明，虎頭蛇尾，邪惡至極。只是靜下心來想，極度悲傷，棄熱水總是亂的。
4-6個單詞
春暉抄了壹篇文章發表，滿臉皺紋，狼狽不堪，充滿活力，猙獰殘忍，壹如既往。
墮落，謹慎，胚胎災難，樹梢天賦，嚴重，忍不住隨意絞盡腦汁
鳥巢的樹梢應該是被冷雲、厚毛、重玉屑淹沒的。俗話說，薛瑞諺語饅頭索溪玉賦予了美麗的老人清理狩獵的能力，他註定要死去。與雄偉的泥丸相反，岷山的概念是疏朗、淺緩、枝葉生動。
心安理得，深刻精彩，想壹想，出手不凡，手壹揮，翩翩起舞。
思維敏捷，思維縝密，意外之喜，做工奇妙，風格獨特。突然，我恍然大悟，壹位窈窕淑女在潑水，婀娜多姿，難以言表的返樸歸真。我跳起來上馬只知道壹件事，不僅僅是其他，尊重它比做它更好。天堂得到了消息
1)相關詞語
1，關聯詞的意思
能把兩個或兩個以上在意義上關系密切的句子連接起來形成更復雜的句子的詞，就是關聯詞。恰當地使用關聯詞可以使我們在說話或合作時達到更好的表達效果。
2.常見的關聯詞類型
並列關系——從句是並列關系。
兩者......又......
因此...因此...
壹方......壹方......
壹些...壹些...
不...但是...
遞進關系——後壹個從句的意義比前壹個從句的意義更進壹步。
不僅...但是...
不僅......也......
不僅...並且...
不僅...並且...
.....甚至...
不僅......也......
選擇關系——是指選擇前後兩個條款中提到的壹種情況。
不......是......
也......也......
或者...或者...
轉折關系——前後分句的意義比是順著說，但是有轉折。
盡管...但是...
盡管...但是...
.....但是...
盡管...仍然...
.....但是...
假設關系——前壹個從句假設壹種情況，後壹個從句講述假設情況後的結果。
如果...僅僅...
雖然...也...
如果...僅僅...
如果...僅僅...
雖然...也...
因果關系——原因和結果之間的關系是用前後從句來表達的。
因為...因此...
.....因此...
緣由...是因為...
.....因此...
條件關系——前壹個子句提出條件，後壹個子句告訴在這個條件下的結果。
僅僅...僅僅...
僅僅......僅僅......
不管......全部......
不管...全部...
不管...或者...
取舍關系——分句寫前後兩種情況，說話人選擇其中壹種，剩下的留下。
寧願...也...
而不是...比...
3.關聯詞的使用
(1)壹般方法
第壹遍讀句子，找出從句之間的關系。選擇相關的單詞，填入句子中。閱讀句子，檢查它是否流暢和正確。
(2)註意兩點
搭配得當:使用壹組相關詞語時，要前後呼應，要“配對”，不要交叉，這樣句子的意思才能通順清晰。
合理使用:該用的時候用，不該用的時候不用，不要生搬硬套。根據句子表達的需要，正確選擇關聯詞。
(二)句子轉換
句子轉換是保持壹個句子的內容基本不變，根據表達和理解的需要，把壹個句子變成另壹個句子。小學生學習和考試中常見的句子轉換主要有以下幾種類型:
1，擴展句和緊縮句
擴句是對壹個只有基本意義、表達簡單的句子進行擴展，加上壹些修飾性、限制性的詞語，使句子的意思表達得更加具體、生動、形象。
擴展句子時要註意:
(1)不能改變原句的基本意思和句型。(2)增加的詞語要和原句中的詞語搭配得當。
縮寫就是去掉修飾和限制壹個具體生動的句子的詞語，保留句子最基本的成分。
縮短句子時要註意:
(1)妳不能改變原句的基本意思。句子要完整，句型保持不變。(2)壹次性去掉修改和限制詞。
2.陳述句、“把”字句和“被”字句的互換。
這三種句式的轉換，只有根據各種句式的結構特點進行適當的調整，轉換後的句子才能流暢，符合要求。
3.“直接引用”和“間接報告”的互換
“直接引用”和“間接報告”應做到以下幾點:
(1)換個人。第壹人稱(或第三人稱)改為第三人稱(或第壹人稱)，如果有第二人稱，應該是特定人。(2)改變標點符號。冒號與逗號互換，雙引號被刪除或添加。(3)如果是問句，應該是祈使句，表示討論。(4)增減個別單詞，保持句子通順。
4.陳述句與反問句的互換法:(1)判斷是否有否定句，有的去掉，有的加上。(2)增加或刪除句末的反問句和語氣詞。(3)改變標點符號。(4)增減個別單詞，保持句子通順。
5.肯定句和雙重否定句的互換。
肯定句和雙重否定都是表示肯定語氣的句子，後者表示肯定的語氣更強烈。雙重否定是指壹個句子中有兩個否定詞。
(3)修改病句
任何不符合語法規則、邏輯、修辭和語言習慣的句子都是病句。
1，常見的語法類型有:
(1)用詞不當
(2)搭配不當
(3)成分不全
(4)重復冗長
(5)矛盾
(6)語序混亂
(7)指未知
(8)分類不當
2.如何修改病句
(1)仔細閱讀原句，找出句子的意思。
(2)找出問題所在，根據原因進行修改。
(3)修改病句不能改變原句的意思。
(4)檢查修改後的句子是否完整、通順、合理。
3、常用刪除符號(略)
修辭
1，比喻
比喻就是比喻，利用兩個根本不同的事物之間的相似性進行比較。
基本結構:本體+比喻詞+喻體
常用的比喻有:
似乎
好像
喜歡...
有如
喜歡
.....是
成為...
2.化身
擬人就是把事物寫成人，賦予事物以人類的感情，使語言更加生動形象。
3.平行
排比是將結構相同或相似、意義相關、期望壹致的短語或句子排列起來的壹種修辭手法。壹般由三個以上的字組成。
4.誇張
誇張是壹種用誇張的方式描述事物的修辭手法。
5.反問
反問句是壹種以問句的形式表達肯定意義的修辭手法。
判別方法:有問題不要回答，要回答。
疑問句和疑問句的區別:(1)疑問句是四種句子中的壹種(另外三種是陳述句、感嘆句和祈使句)，有疑問就問，需要別人回答。(2)反問句是修辭方法之壹，反問句無疑是詢問，意在肯定，不需要別人回答。
6.提問
提問是壹種吸引讀者註意力和思考的修辭手法，了解咨詢者，自己提問，自己回答問題。
要註意反問句和反問的區分:從句式特點來看，反問句是自問自答，其次是回答問題；反問句在其中得到回答，讓人從問題中體會到答案。
7.二元性
特點:字數相等，結構相近或相似，表達相關或相反的意思。經常出現在“五言”或“七言”的古詩中。
⑤標點符號
1，省略號主要用於以下幾種方式:
(1)表示文中內容省略；(2)說話時表示猶豫；(3)表示說話斷斷續續；(4)表示意思沒有說完或者意思很深，意思沒有說完。
2.破折號主要用於以下方面:
(1)解釋；(2)意義的遞進或轉折；(3)聲音的中斷或延續。
3.報價主要用於以下幾種方式:
(1)指引用別人的話或者直接說出來；(2)有特殊含義的詞語；(3)表示成語、諺語、俗語或聲音、特殊詞語的詞語。