淩不知所措，她的記憶又回到了那個大雪紛飛的冬天。
班裏幾個同學抓著她的頭發，扇她耳光，說:“說，別偷，別偷？”臭不要臉”，又沖出來壹個同學踢了她壹腳，淩壹下子倒在了地上，頭發被揪了下來不少，淩疼得哭了起來。
“哭，哭，哭，妳怎麽敢哭，偷人家東西哭……”打她耳光的同學又罵了她壹頓。
周壹，剛到教室準備生活的同學A在爐子裏發現了同學B丟失了好幾天的新華字典。字典的封面已經被撕掉，邊上同學B的名字被塗黑，淩的名字赫然顯示在首頁。
淩壹定是偷了B的字典，想占為己有。畫了半天也沒能去掉B的名字，就把破字典扔爐子裏了，以為燒了就沒人知道了。同學A，不想生火，在挖出爐灰的時候發現了作案證據。
事實清楚，證據確鑿，淩無法辯駁。最後淩同意賠償同學B壹本新字典，並道歉後才結束打人局面。
那年淩大概八九歲，剛上小學壹年級。淩壹向膽小，低著頭不敢看別人，也不敢說話。老師站在講臺上，不知道自己在說什麽。淩只是盯著書，試圖聽老師的解釋。
淩雖然學習很努力，但成績並不理想，總是不及格。老師嫌棄她拉低了班級平均分，經常打罵她。同學們甚至看不起她，不跟她玩，還經常取笑她。沒人覺得這有什麽不對，好像欺負別人就能讓自己更好看。當時流行“小李飛道”，人人都夢想成為懲惡揚善的俠客。看到淩犯錯，大家都想踩壹下，以示自己和她不壹樣。
老師讓大家買壹本新華字典，方便找生詞。淩的家庭條件不好。上面有三個兄弟。父母都務農，壹年掙不了多少錢。雖然她的父母愛她，但他們沒有錢給她買字典。淩看著同學們買字典，心裏暗暗羨慕。壹個邪惡的想法出現了:趁他們不註意，悄悄拿壹份。
課間休息時，大家都跑出去玩扔沙袋的遊戲。淩獨自壹人在教室裏。反正平時沒人陪和玲玩，她呆在教室裏也很正常。除了淩，誰也不會有事。老師回到了辦公室。淩悄悄拿過同學B放在桌子上的字典，然後扔到窗外的草叢裏。然後，我假裝上廁所，去廁所轉了壹圈，等所有學生都進了教室，才慢慢回到座位上。
很快，同學B發現自己的字典不見了，告訴了老師。我當場檢查了所有同學的書包，卻沒有發現字典的蹤影。每個人都有不在場證明，包括淩。他們都看到淩從廁所回來，不在教室。事情陷入僵局，只能作罷。老師說他會查清楚的。
然後就發生了上面的壹幕。
後來淩不知怎麽的說服了父母給她買了壹本新字典，賠償給同學B，那本破字典自然歸淩所有。然而，在接下來的兩年裏，淩更加孤獨。她在學校幾乎不說話，作業也亂七八糟。老師怕影響成績，幹脆不讓她參加聯校期末考試。
讀完小學三年級，她要去另壹個村的聯校讀四年級。淩幹脆輟學在家。反正也沒什麽意思。我在家更舒服。金貴神父認為女孩子上學沒用，學不好。他們只是在家裏幫忙，沒幾年就嫁好了。
淩真的呆在家裏，每天拔草做飯，日子過得很好，至少不用再被人嘲笑欺負了。
65438+2022年10月20日
臘月十八