1.2021秋季高中開學第壹課教案
壹、班會背景：高三是學生成長的重要階段，確立理想、立誌成才，對以後的人生走向有重要的作用。我設計了這次主題班會，培養學生確立目標，做有理想的人。
二、班會目的：
1、通過講故事、演講等活動，啟發學生認識到樹立理想的重要性，激發學生樹立理想的熱情;
2、幫助學生尋找自己的理想，早日確立學習目標，努力學習，積極向上;
3、通過活動，讓學生清醒地對自己有定位，確立目標，成為有理想，有追求的青少年，揚起理想風帆，到達成功彼岸。
三、班會準備：
1、選擇組織能力較強的男、女同學各壹名擔任主持人，並在課余時間進行排練;
2、選擇講故事能力較強的同學講故事，並準備好故事內容：數學家陳景潤的故事，課後排練;
3、演講選手的挑選和排練;
4、小品演員的挑選和排練;
5、組織學生收集有關理想的名言警句;
6、“我的理想”卡片收集準備，組織學生準備卡片，寫上自己的奮鬥目標，準備在活動中分享、交流;
7、音樂、多媒體的準備。
四、班會流程：
1、主持人開場引入主題
2、同學講故事，談理想(結合故事內容，用多媒體展示主人公相關生活照片);同學演講，談理想(背景音樂：純音樂)
3、小品劇《我的未來不是夢》的表演
4、名言警句暢談環節
5、“我的理想”交流分享環節
2.2021秋季高中開學第壹課教案
活動目的面對剛剛結束緊張的中考，步入高中生活的高壹學生，舉辦這個主題為“青春如虹夢想在飛”的班會活動。壹方面，是為了幫助他們調整狀態，重整旗鼓，讓他們快點適應高中生活;另壹方面，可以豐富高壹學生的學習生活，展現當代高中生充滿活力富於朝氣的精神面貌，積極地營造團結向上的班級風貌，增進班集體的凝聚力，提供展示個人才能的平臺，引導高壹學生樹立正確的價值觀和人生觀。
活動原則
全班學生參加，活動內容健康活潑，形式豐富多彩，以學生為主體，可邀請指導老師***同參與。
活動流程
活動前奏：由主持人的開場白引入本次活動的主題，並請指導老師發表講話。
壹、青春篇
1、詩歌朗誦：《青春起航》
通過本環節正式進入本次班會的主題，由三四名同學朗誦詩歌《青春起航》。青春對於我們每壹個人來說都是壹次充滿著新奇和心動的航行，我們期望著能長風破浪，但也許迎接我們的是驚濤駭浪;我們希望能壹帆風順，但等待我們的卻是暗湧下的礁石;我們渴望著能直抵港灣的懷抱，但也可能會迷失在茫茫大海中。每個人在拋錨的時候，回望漫漫的航程，就會發現，原來我們在同樣的距離中演繹的人生卻是如此的不同內容。無論結果如何，我們的青春，已經起航!
2、數學家的故事——指導老師提供
讓同學們增進對數學家的了解，從中了解到數學學習是要經過艱辛的探求才會有所成就的。
3、流金歲月：《同桌的妳》
有了新朋友，不忘老朋友。在新的高中生活中，我們會找到更多的知己摯友，但是別忘了那些在以往的學習生活中同我們朝夕相處的昔日好友，在未來的日子裏，他們依然是我們最溫馨的.回憶和前進的動力。同時，我們更加要珍惜現在身邊的每壹個人，因為緣分，我們成為同壹個班集體中的壹份子，因為緣分，我認識了“同桌的妳”。
二、夢想篇
1、現場討論：“我有壹個夢想”
高中，是我們人生中的壹個重要轉折點，站在這個十字路口，展現在我們眼前的是豐富多彩而又充滿著挑戰的學習生活。從初中走過來，我們會發現自己正在走向成熟，在經歷了中考的抉擇之後，也許我們曾經失落過、埋怨過、後悔過，但面對著已經開始了的高中生活，我們應該及時地融入到新的學習和生活環境中來，學會自我思考和畢業規劃，為實現自己最初的夢想而做出人生中的壹個選擇。孔子說：不患無位，患所以立。處於花季雨季中的我們，每個人心田裏都孕育著壹個夢想，期待著我們用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育，當循著奮鬥的足跡漸行漸遠時，我們將會發現，其實夢想早已開花，在我們不斷開拓進取的人生旅途上，壹顆顆夢想的種子早已綻開燦爛的希望之花，成為兩旁壹道道美麗的風景。士不可不弘毅，任重而道遠!我們要做壹名敢於有夢想，並且敢於為了實現夢想而不懈追求的有為青年!
引導同學們現場闡述自己的夢想和願望，並鼓勵大家朝著各自既定的目標奮鬥。
2、小品表演：壹至兩個(待定)
本環節主要是通過同學們的自我創造來展現青春校園裏生氣活潑的氛圍，或幽默，或勵誌，以提供表現同學創作才能和表演才能的平臺。同時，通過集體智慧的融合以增進同學之間的合作意識，並且可以獲得文藝創作的經驗。
3、全班合唱：《明天會更好》
既然選擇了遠方，就應該風雨兼程。三年磨壹劍，相信自己，相信在經過了三年高中學習生涯的磨礪後，我們將會朝著自己的夢想更進壹步，我們將無悔於壹千多個日夜持之以恒的努力，因為我們每壹個人都是追夢者，因為我們有壹個***同的信念：明天會更好!
三、結語
3.2021秋季高中開學第壹課教案
學情分析：學生由初中走向高中，經歷了學習的重大轉折，但是在語文學習上並沒有質的提升。因此，開學初的語文課應該以實現又初中向高中學法上的過渡，重在培養學生良好的語文學習的習慣。
教學目標：
1、明確語文學習的常規要求。
2、語文學習方式方法的指導。
3、明確本學期的學習任務，按計劃完成學習內容。
4、了解詞的壹些體裁知識，了解《沁園春·長沙》的寫作背景。
教學重點難點：
要求學生養成良好的學習語文的習慣和持之以恒的學習態度。
教學過程：
壹、導入語：
作為壹個中國人，我時常為我們的祖國擁有的歷史悠久並且燦爛輝煌的文化成就而自豪。作為壹名語文教師，我卻又為我們的漢語的未來而感到莫名的恐懼。我的擔心不是沒有理由：經濟的高速發展，物欲的無限膨脹，時代的瘋狂前進，導致表意的漢字被排擠，傳統的文化被割裂，人文的精神在冷落我們極有可能成為漢文化衰落的歷史罪人！
中華民族要實現偉大復興，不僅要走經濟強國之路，更需要走精神強民之途。擔著精神家園建設的語文教育，責任重於泰山，我們有義務接過這根書寫著文明字樣的沈重的接力棒，並且還得順利地傳遞下去。
二、明確語文學習的常規要求（約法三章）：
聽課要求：
1、認真聽講，作好筆記（便於保管，請學生把筆記做在書本相應的地方）
2、積極思考，踴躍發言，找回自信，張揚自我。（語文學習的能力目標）
3、為嚴肅課堂紀律，上課如有瞌睡者，要被請起表演節目。
早自修要求：
1、二、四、六語文早自修，課代表負責，班幹部協助。
2、早自修大聲朗讀，讀出語感。配套朗讀《讀本》上的課文。
3、每次早自修前壹天課代表要提前到我這裏了解朗讀任務。
作業要求：
1、配套作業，優化設計，每課壹練，接軌高考
2、摘抄和書法結合起來。每天壹摘抄，星期六收起來檢查。摘抄用統壹的練習本。
3、隨筆二周壹篇，用統壹的硬抄本，前面空兩張，第壹張寫上自己最欣賞的壹句話。
作文要求能真實大膽地發表個人看法，能寫出文體鮮明的鏈接著健康生命的作文。尊重版權，絕對原創。真情實感，書寫清楚。
閱讀要求：
要有個閱讀計劃。每天的閱讀量，每月的閱讀量心中要有個數。廣泛閱讀，讀而有得，做好摘抄或剪貼。
工具書準備：
1、現代漢語詞典
2、古漢語詞典
三、結束語
完成這樣的任務，必須要有堅強的語文意誌：
[清]王國維《人間詞話》三境界說：
昨夜西風雕碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。
（晏殊《蝶戀花》）不畏艱難，目標高遠
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
（柳永《蝶戀花》）堅定不移，孜孜以求
眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
（辛棄疾《青玉案》）千錘百煉，終成正果
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
板凳要坐十年冷，文章不寫壹句空。
高中三年的語文學習，顯然需要我們師生壹起努力，加強合作，***建美麗富饒又博大精深的語文世界。
四、作業
1、預習《沁園春長沙》，能熟讀課文，掌握生字註音。
2、隨筆參考話題：《寫在教師節》
教後感：
第壹堂課下來，感覺學生的學習積極性被充分地調動起來，特別是很多學生意識到平時閱讀的重要性，課壹上完，便有學生咨詢如何閱讀的問題，我覺得達到了預期的目標，感覺很好。