1，第壹期課外閱讀總量(年級1-2)不少於5萬字；
2.第二期(3-4年級)課外閱讀總量不少於40萬字；
3.第三期(5-6年級)課外閱讀總量不低於654.38+0萬字。
擴展數據
閱讀可以分為三種方法:
1，信息閱讀法。這種讀書的目的只是為了了解情況。我們閱讀報紙、廣告、小冊子等。屬於這種閱讀方法。
對於這些材料，讀者大多要采用快速閱讀的方法，眼睛要像電子掃描壹樣在字與字之間快速掃描，以便及時捕捉到自己需要的東西，丟棄無關的部分。
2.文學作品的閱讀方法。除了內容，文學作品還具有修辭和韻律的意義。
讀散文要註意它的節奏，聽單詞前後的音，從比喻或單詞的組合中獲得自己的感悟。只有充分利用這種語言接受能力，作家的作品才能吸收他們的智力、想象力和寫作技巧。
3.閱讀經典著作，用來閱讀哲學、經濟、軍事、經典著作。
讀這些作品和讀文學作品壹樣慢，但讀者往往會把目光從書上移開，仔細思考書中的每壹個字，以捕捉作者的真實意圖。從而理解其中深刻的哲理。值得註意的是，如果我們通過閱讀經典作品來閱讀文學作品，往往容易忽略文學作品的特點，使讀者陷入所謂文學觀念史的角落。
參考數據
百度百科-閱讀