最近網上悄然出現了壹個“鏈接媽媽”。在她的兒童英語教育博客裏，有數萬次點擊，數百條網友回復，讓人感到震撼:在越來越重視孩子教育的當今社會，患孩子“學習焦慮癥”的家長數量如此之大，像“媽媽鏈接”這樣的育兒經驗，遠比那些無聊的“專家建議”有效。
“母聯”壹夜走紅。在e度、19樓、旺旺、紅孩子，“媽媽鏈接”的少兒英語學習體驗幾乎成了家長們茶余飯後的必讀。這種現象是偶然的嗎？
女兒，讓媽媽林克走陪讀之路。
"心地善良的母親手中的線，給她任性的兒子做衣服."在物質條件越來越富裕的今天，孩子的教育已經成為幾乎每個家庭關註的焦點，也是很多家長的“心病”。但如果不是因為上小學二年級的女兒林克英語不及格，林克的媽媽從來沒有想過自己的職業方向和生活軌跡會發生這麽大的變化。
三年前，林克英語不及格，甚至產生了厭學、焦慮和自卑。看到快樂和自信離女兒越來越遠，身為英語教育研究者的林克媽媽決心幫助女兒學好英語。
和其他大多數家長壹樣，林克的媽媽首先選擇了課外輔導班。然而，在遊歷了北京的20多家少兒輔導班後，克林的媽媽深感培訓機構存在師資水平參差不齊、違背語言學習規律、效率低、費用高等諸多不足，最終選擇了陪女兒學英語。
三年的學校陪伴，“為了孩子的學習，值得。”
林克的媽媽，平時工作已經很忙了，辭去大學的教職後，仍然在出版機構做英文書籍的兼職編輯。但是為了女兒的英語學習，媽媽Link經常熬夜給女兒的外教課準備教案。相比身體上的疲憊，更讓她煩惱的是:在林克非常討厭英語的情況下，林克如何保持對英語學習的興趣？
幾乎所有的傳統方法測試都失敗了。然而，壹次偶然的“撓癢癢”遊戲，讓林克的媽媽突然找到了林克興趣的突破點——妳也可以在遊戲中學習英語。撓癢癢，扮小醜，打造屬於自己的“英語三字經”...林克媽媽的各種小“妙招”讓林克逐漸培養起了對英語的興趣。
每壹個看似簡單的“妙招”背後，都是克林媽媽為女兒精心準備，經歷無數次實驗，最終取得成果的反復過程。自以為對英語教育很有經驗的克林媽媽，在女兒面前壹次次嘗到了“碰壁”的滋味。原來女兒也是媽媽進步的動力。“為了孩子的自信和快樂，值得。”母親鏈接是最好的母親。
“用心”是教育孩子的不二法門。
“沒有不好的孩子，只有不好的老師，不好的方法，不好的教育。”理論上，這句話簡直就是“大家都厭倦了”的說教。林克的媽媽在面對林克這個“壞孩子”的時候，因為媽媽的身份，失去了這種嘲諷的資格。除了承認自己啟蒙老師的問題，她沒有別的辦法。
壹旦她認真對待這個看似簡單的道理，她發現背後有壹個深刻的事實——壞孩子是粗心的結果。“心”是教育孩子的不二法門。
在網上發表了數百篇關於克林母親教學方法的文章後，母親們留言中使用最多的詞是“意圖”。克林的媽媽用心，在女兒的英語學習上耐心，不功利，但比以往任何時候的“專家”“教授”的理論實用多了。“做媽媽”才是林克媽媽談少兒英語的真正魅力。