代詞，it，指的是狼。例:幾刀殺了他。
助詞，是的。例:動物變欺騙是幾何。
助詞，音節調整，不翻譯。舉例:很長壹段時間。
助詞，位於主語和謂語之間，取消句子獨立性。例子:兩只狼像以前壹樣壹起開車。
代詞，代替狼。例如:重新投票。
(2)到
介詞，把。例子:扔壹根骨頭。
介詞，用。例子:用刀砍狼的頭。
介詞，加油。例子:意圖將是攻擊後方。
介詞，用於。例子:掩護誘敵。
(3) it
1，怕被前後的敵人攻擊。(狼的)
2.農場主人掙工資。(指麥田)
3.塗乃本靠在上面。(指柴火堆)
4，壹個狼洞。(指柴火堆)
5.它打算挖地道來攻擊後方。(指屠夫)
6、宰後，破其股。(狼的)
(4)是的
1，塗乃本斜靠著:所以，就。
2，是實現了前狼假寐:只。
(5)
1，很長壹段時間:調音節沒有意義。
2、亦殺:代詞，指之。
3.幾刀殺了它:代詞，它指的是狼。
(6)封面
1，掩護誘敵:表理由。這裏是“原創”的意思。
2.文言文
去…
古意:離開
今天的意思:到，到。
很少的
古義:壹小會兒的意思是短暫的時間。
含義:數量少。
幾何學
古義:多少錢是個問題。
現代意義:壹門學科，指的是幾何學。
虛詞用法
“氣”
1.恐懼受到它的敵人代詞的影響。他們指的是兩只狼。
2.代詞，它指的是麥田。
3.狼穴是代詞，指的是壹堆柴火。
4.意圖將攻擊後面的代詞，他，指的是屠夫。
5.屠子斷其骨代詞後，指狼。
3.文言狼的意思:
阿宰回家晚了，擔子裏的肉都吃光了，只剩下骨頭。途中，兩只狼行進了很遠。消滅恐懼，把它扔向骨頭。狼有骨頭停，狼還從。重新投票後，後狼停了，前狼又來了。白骨盡，兩狼合驅同。
屠很尷尬，他害怕被敵人攻擊。谷野有壹片麥田，田主賺得盆滿缽滿，滿山遍野。屠乃本靠在上面，肩扛刀。狼群不敢上前，互相虎視眈眈。
小時候壹只狼走了，前面坐著壹只狗。時間久了，眼睛好像廢了，很閑。屠暴起，揮刀斬狼首，數刀斃命。方想走，但轉身向薪後，壹個狼洞就在其中，意思是要地道進去攻擊後面。身體半進去，尾巴只露出來。屠戮之後，他斷股而死。是大灰狼在開悟前睡著了，把它蓋起來引誘敵人。
狼也害怕，但是瞬間被殺了兩次。野獸的幾何圖形是什麽？別笑了。
翻譯:
壹個屠夫那天晚上很晚才回家，他擔子裏的肉已經賣完了，只剩下壹些骨頭。路上遇到兩只狼，跟了很久。屠夫害怕了，撿起壹塊骨頭扔了出去。壹只狼拿到骨頭停下來，另壹只狼還在後面跟著。他撿起另壹塊骨頭，扔了過去。拿到骨頭的狼後來停了下來，但先拿到骨頭的狼跟了過來。骨頭已經扔掉了，兩只狼還像以前壹樣追在壹起。
屠夫非常著急，害怕自己會被狼群壹起攻擊。我在野外看到壹個打谷場，主人在打谷場堆了柴火，蓋得像座小山。屠夫於是跑過去，俯在那堆柴火下，放下擔子，拿起屠刀。兩只狼都不敢往前走，盯著屠夫。
過了壹會兒，壹只狼徑直走了，另壹只狼像狗壹樣蹲在前面。過了很久，狼的眼睛好像閉上了，看起來很悠閑。屠夫突然跳起來，拿刀砍狼的頭，連砍數刀將狼殺死。屠夫剛要上路，轉身來到草堆後面，看到另壹只狼正在草堆裏挖洞，想鉆過去從後面襲擊屠夫。狼的身體已經是半截了，只露出* * *和尾巴。屠夫從後面砍斷狼的後腿，殺死了狼。這才知道前面的狼是假裝睡覺，原來是用來誘敵的。
狼也很狡猾，但是過了壹會兒，兩只狼都被砍死了。動物能有多大的欺騙力？不過是給人加段子罷了。
4.傳統的中國狼在屠宰後回家很晚，肩膀上帶著所有的肉，只剩下骨頭。
途中，兩只狼行進了很遠。消滅恐懼，把它扔向骨頭。
狼有骨頭停，狼還從。重新投票後，後狼停了，前狼又來了。
白骨盡，兩狼合驅同。屠很尷尬，他害怕被敵人攻擊。
古冶有壹片麥田，麥田的主人賺得盆滿缽滿，滿山遍野。屠乃本靠在上面，肩扛刀。
狼群不敢上前，互相虎視眈眈。小時候壹只狼走了，前面坐著壹只狗。
時間久了，眼睛好像廢了，很閑。屠暴起，壹刀砍狼頭，數刀殺之。
方想走，但轉身向薪後，壹個狼洞就在其中，意思是要地道進去攻擊後面。我都半進去了，只露出尾巴(kāo)。
屠戮之後，他斷股而死。是大灰狼在開悟前睡著了，把它蓋起來引誘敵人。
狼也害怕，但是瞬間被殺了兩次。野獸的幾何圖形是什麽？別笑了。【編輯此段】翻譯:壹個屠夫晚上回家，擔子裏的肉賣完了，只剩下骨頭。
路上遇到兩只狼，跟了很久。屠夫害怕了，把骨頭扔給了狼。
壹只狼得到了壹根骨頭，停了下來。另壹只狼還在跟著他。
屠夫又把骨頭扔給了狼，後面拿到骨頭的狼停了下來，但是前面拿到骨頭的狼又來了。骨頭已經被扔掉了。
但是兩只狼像以前壹樣壹起追著屠夫。屠夫很尷尬，也很急，我怕他會被狼壹起攻擊。
屠夫在田裏看到壹個打谷場，打谷場的主人在打谷場堆了柴火，蓋得像座小山。屠夫於是跑過去，俯在那堆柴火下，放下擔子，拿起屠刀。
兩只狼不敢上前，盯著屠夫。過了壹會兒，壹只狼徑直走了，另壹只狼像狗壹樣蹲在屠夫面前。
過了很久，狼的眼睛好像閉上了，看起來很悠閑。屠夫突然跳起來，壹刀砍下狼的頭，連砍幾刀將狼砍死。
屠夫正要離開，轉身看見壹只狼在柴火堆後面挖洞，打算從洞裏進去，攻擊屠夫的背部。身體已經進入了壹半，只露出了* * *和尾巴。屠夫從後面切下它的大腿，殺死了那只狼。
屠夫意識到前面的狼假裝睡覺，原來是用來引誘敵人的。狼太狡猾了，但是過了壹會兒，兩只狼都被咬死了。動物能有多大的欺騙力？只能給人增加笑料。
【編輯此段】作者簡介:蒲松齡(1640-1715)，生於明崇禎十三年——清康熙五十四年)，壹字“仙”，壹字“劍臣”，別名劉全居士，人稱聊齋先生，清代傑出的文學家、小說家，山東省淄川縣(今淄博市淄川縣)人。出生在壹個沒落的地主家庭。
19歲，考童子，以縣、州、道三考第壹而聞名。他是壹名博士生。然而，直到71，他才成為壹名進貢學生。
生活所迫，他受寶應縣老鄉孫輝之邀，到他家做客幾年。主要在本縣西埔村畢家做教師，做學問近40年，直到71歲。1715(清康熙五十四年)正月死。
郭沫若對他的評價是“寫人寫鬼高人壹等，刺貪刺虐到骨。”蒲松齡壹生熱衷於科舉考試，卻始終不得誌。他71歲才補了壹歲進貢生，對科舉制度的不合理深有感觸。他壹生完成了8卷491篇《聊齋誌異》，約40萬字。
內容豐富多彩，故事多采自民間傳說和野史軼事，將花、狐、鬼世界中的事物擬人化、社會化，充分表達了作者的愛恨情仇和美好理想。作品繼承和發展了中國文學中誌怪傳奇文學的優秀傳統和表現手法，情節奇幻，跌宕起伏，文筆凝練，敘述有序，被譽為中國古代短篇小說中成就最高的作品集。
魯迅先生在《中國小說史略》中說，這本書是“特藏中最著名的壹本”；郭沫若先生為溥故居題詞，盛贊溥書“寫鬼寫魔高人壹等，刺貪刺虐”；老舍也評價過蒲的“鬼狐有個性，使其笑罵成篇”。《聊齋誌異》壹書寫成後，蒲松齡因家境貧寒無法出版，直到1766(清乾隆三十壹年)才出版。
經過多次爭相轉載，國內外版本已超過30種。著名的版本有清客亭版、朱雪齋版等，已有近20個國家出版了譯本。中國有100多種《聊齋》出版物，160多部以《聊齋》故事為內容的戲劇、電影、電視劇。
除了《聊齋誌異》之外，蒲松齡還有大量的詩歌、戲劇、民歌以及農業、醫學方面的作品。文集13卷，400余篇；詩歌6卷，1000多；字1卷，100余譚；劇本3部(考證九轉販，鐘美過生日，大鬧壹場)；民歌14種(墻故事、古、慈悲歌、歌、災、豎琴樂、蓬萊宴、君爺茶、窮漢詞、醜君巴、快歌、羨咒、幸仙、補行雲歌)，還有農桑經、農桑經。
【編輯此段】內容分析本文講述了壹個屠夫用智慧和勇氣打敗了兩只狼的故事。作者用擬人化的手法和簡潔的語言描寫了狼的貪婪、瘋狂和狡猾，尤其是對狼的動作和神態的描寫，如“壹只狼走過去了”，另壹只狼“狗坐在前面”...兩眼模模糊糊的，頭腦很閑”，生動地揭示了狼的陰險和狡猾。
在刻畫屠夫的同時，也可以看出作者的別出心裁。《怕宰》表現了屠夫的膽怯和畏縮；三言兩語寫出了屠夫從不得已到絕望自衛的心理過程。
最後的討論揭示了壹個道理:面對兇殘的敵人，只有敢於戰鬥，善於戰鬥，才能贏得最後的勝利。【編輯本段】詞類分析詞類活用現象漏洞:名詞當動詞用，打洞。
壹個狼洞。隧道:名詞用作來自隧道的狀語。
它打算挖地道來攻擊後方。狗:名詞做狀語，像狗。
壹只狗坐在前面。可互換的單詞“停止”。
5.狼在文言文中的翻譯之壹是人類的屠殺和肉的回歸。是黃昏，壹只狼來了(xū，突然)。它似乎很垂涎，跟著尾巴走了好幾英裏。
屠恐，顯其用刃，(狼)少；又走，(狼)又從裏面出來了。掛在樹上早點(明天)拿，不如殺了狼。
然後把肉勾起來掛在樹間，顯示是空的。只有狼壹個人。
天亮了土歸，我去拿肉，看了看吊在樹上的巨人，看起來像是壹個人吊死了。
徘徊(疑徘徊)近視，則死狼也。仔細擡頭，只見狼嘴裏含著肉，像魚吞餌壹樣刺痛著狼的上顎。
狼皮價格高的時候，直(值)十幾金，可惜。木邊索魚可笑，狼必遭(遇)。
壹個屠夫賣完肉回家。天色已晚，突然壹只狼沖進來，看著包袱裏的肉，好像很貪吃。它跟著屠夫走了幾英裏。
屠夫害怕，拿刀嚇唬它，它會後退壹步；屠夫往前走，它就跟著往前走。屠夫想，狼要的是肉，不如暫時把肉掛在樹上，第二天早上再來取。
於是他把肉勾上，踮起腳掛在樹上，然後把空空的熊給狼看，狼才停下來。當屠夫回去，在黎明時來取肉時，他看見遠處的樹上掛著壹個大東西，看起來像壹個人掛在樹上。他嚇壞了，猶豫地看著它。原來是壹只死狼。
仔細擡頭，只見狼在咬肉，鉤子卻勾著它的上顎，就像魚在上鉤。那時候狼皮很貴，值十幾個金，所以屠夫有點錢。
人說爬樹是為了魚，狼卻爬樹是為了災。這真的很搞笑。
6.文言文《狼》翻譯之壹
黃昏時分，壹個屠夫帶著他的貨物和肉回來了。突然，壹只狼來了，當它看到肉時，它似乎垂涎三尺，跟著它走了幾英裏。屠恐，顯其用刃，(狼)少；又走，(狼)又從裏面出來了。掛在樹上早點(明天)拿，不如殺了狼。然後把肉勾起來掛在樹間，顯示是空的。只有狼壹個人。天亮了土歸，我去拿肉，看了看吊在樹上的巨人，看起來像是壹個人吊死了。徘徊(疑徘徊)近視，則死狼也。仔細擡頭，只見狼嘴裏含著肉，像魚吞餌壹樣刺痛著狼的上顎。狼皮價格高的時候，直(值)十幾金，可惜。
木邊索魚可笑，狼必遭(遇)。
第壹次翻譯:
壹個屠夫賣完肉回家。天色已晚，突然壹只狼沖進來，看著包袱裏的肉，好像很貪吃。它跟著屠夫走了幾英裏。屠夫害怕，拿刀嚇唬它，它會後退壹步；屠夫往前走，它就跟著往前走。屠夫想，狼要的是肉，不如暫時把肉掛在樹上，第二天早上再來取。於是他把肉勾上，踮起腳掛在樹上，然後把空空的熊給狼看，狼才停下來。當屠夫回去，在黎明時來取肉時，他看見遠處的樹上掛著壹個大東西，看起來像壹個人掛在樹上。他嚇壞了，猶豫地看著它。原來是壹只死狼。仔細擡頭，只見狼在咬肉，鉤子卻勾著它的上顎，就像魚在上鉤。那時候狼皮很貴，值十幾個金，所以屠夫有點錢。人們說爬樹是為了魚，但這只狼爬樹是為了災難。這真的很搞笑！
7.文言文中“兒”的用法有哪些表變？它們壹般用在描述之後:“我很尷尬。”
但是
I . er
壹根頰毛，像壹根頭發。鱗片和毛發的下垂也被稱為。如《李周考公基子人》:“凡搶奪、殺害、扶助、飲食等者。，會深挖他的爪子，露出他的眼睛，做壹個尺度。”“凡是殺其他東西，咬這種東西的，壹定要把爪子深深地刻上，把眼睛突出來，把鱗片和頰毛抖起來。”
兩個代詞。傳“呃”妳，意思是叫第二個人。可以翻譯成“妳”和“妳”。如《嶺之玄誌》:“某處，惟吾母在此。”妳母親曾站在這裏。
三個連詞
⒈表示壹種並列關系，其中兩個相連的項目在意義上不是主次關系，而是平行的，同等重要的，可以翻譯為“他”、“他”、“妳”、“他”，也可以不翻譯。比如《兩個孩子辯論日》:“這對於遠的人來說不算小，對於近的人來說就是大”[翻譯]:“這對於遠的人來說不就是大嗎？”
1.表示承接關系，兩項在時間、動作或事項上承接，可譯為“就”、“然後”、“來”、“方便”或“不方便”。比如《論語·為政》“溫故而知新”【譯文】:“溫故而知新”。
3.表示遞進關系，後壹項的意義比前壹項更接近，可以翻譯為“和”和“等等。比如論語“邊學邊學”[譯文]:“學知識，到壹定時間再復習”。
4.表示修飾關系，前段被修飾項連接狀語和中心語，不需要翻譯。
比如愚公移山:《河曲智者笑止》[譯文]:《河曲智者笑止愚公說》。
⒌表示轉折，兩個相連項的意義相對或相反，可譯為“卻”、“但是”、“可”。比如《狼》:“後面的狼停了，前面的狼又來了”【翻譯】:“後面的狼停了，前面的狼又追上來了”。
⒍表示壹種假設關系，經常連接從句中的主語和謂語，可以翻譯為“如果”、“如果”、“如果”。比如《少年中國說》:“讓全國的少年都成為少年”[譯文]:“如果全國的少年真的成為有出息的少年”。
因此，因此。比如《荀子勸學》:“玉在山中潤澤，珠在淵中生，崖不枯。”玉在山上，所以草木滋潤，珍珠長在深潭裏，所以懸崖上的草木不枯萎。
⒏如果。比如《論語·八書》:“當家誰知禮儀？”【譯文】:“管仲若知禮儀，誰不知？”
四個助詞，與“上”、“下”、“來”、“往”等方位詞連用，表示時間或範圍，可譯為“壹”。如《畫》:“所以，中國的畫，從畫像到外，多以意構。”所以中國的畫，除了肖像畫，大多是用想象來構成畫面的內容。
1.相當於“知”。如《論語》問:“君子恥於言，超越於行。”君子恥於多說少做。註意:“妳說的”就是“妳說的”。
4.表達語氣。稍微接近“Xi”。比如:《論語》:“完了！已經！當今政治家危矣！”【翻譯】:“算了，算了！現在黨政裏那些人都是極度危險的！”
8.文言文《狼》中的和是什麽意思？壹只狗坐在前面。它:另壹只狼像狗壹樣坐在前面。
很久:很久了。
殺了它:把狼也殺了。
虛詞的用法:
(1)
代詞，it，指狼，幾刀打死。輔助詞，沒錯，動物的變化是幾何的。
助詞，音節調整，不翻譯，時間長。助詞，位於主語和謂語之間，不翻譯，但兩只狼還是像以前壹樣壹起開車。
②“其”的含義
(1)前後畏敵。(指狼)。(2)所有者積累的工資。(指打谷場)。
(3)塗乃本倚之。(指柴火堆)。④壹個狼洞在裏面。(拾柴拾草)。
(5)意圖是挖地道讓人攻擊後方。(指屠夫)。(3)宰後，其股破。(指狼)。
9.中國古典詩歌《狼》的漢譯原文之壹是，人們宰殺貨物和肉類，而且是黃昏。當壹只狼來的時候，它似乎垂涎三尺，它跟隨了幾英裏。
突懼，顯其為刃，而不及；走著走著，從中走出來。如果妳沒有宰殺的打算，與其掛樹早拿，不如想想狼的肉。
然後把肉勾起來掛在樹間，顯示是空的。只有狼壹個人。
土貴我尷尬極了，去拿肉，看著遠處樹上吊著的巨人，像個吊死的人。
如果妳害怕四處遊蕩，如果妳近視，妳就會死。仔細擡頭，只見狼嘴裏含著肉，像魚吞餌壹樣刺痛著狼的上顎。
那時候狼皮價格高，十幾金。向木邊要魚是可笑的，狼必受其害。
家裏有個賣肉的，晚上了。突然壹只狼來了，看著屠夫包袱裏的肉。他太貪婪了，看起來都流口水了，還跟著屠夫走了好幾英裏。
屠夫害怕了，給他看了那把刀。狼後退了壹點，當屠夫試圖逃跑時，他又跟著跑了。屠夫認為狼想吃肉，不如先把肉掛在樹上，明天早上再來取。
於是他用鐵鉤鉤住肉，把腳翹起來掛在樹林裏，然後把空負荷給狼看，狼就停下來了。屠夫回家後，第二天壹早就去買肉了。他遠遠的看到樹上掛著壹個很大的東西，看起來像是壹個人在上吊，他非常害怕。
他小心翼翼地靠近，但那是壹只死狼。當他仔細擡起頭時，他看到狼嘴裏叼著肉，壹個鐵鉤插在他的上顎，就像壹條魚在吞餌。那時候狼皮的價格很貴，能值十幾個金，所以屠夫的日子稍微好過壹點。
就像爬樹找魚壹樣，狼想吃肉，結果卻是壹場災難。是不是很可笑？備註商品:出售。ū:突然。
看和偷看。但是:撤退。
跟隨:跟隨。欲望:想要。
跳蚤:通過“早上”，早上。顯示:顯示給。
不酷:黎明，黎明。徘徊:疑惑揮之不去。
Ang:貴。直:傳“值”，值。
遭受:遭遇(不幸)。第三十課北京人民教育出版社七年級下冊《狼》；上海教育出版社八年級下冊第34課《狼》；第二原宰晚了，肉都吃光了，只剩骨頭。
途中，兩只狼行進了很遠。消滅恐懼，把它扔向骨頭。
狼有骨頭停，狼還從。重新投票後，後狼停了，前狼又來了。
白骨盡，兩狼合驅同。屠很尷尬，他害怕被敵人攻擊。
谷野有壹片麥田，田主賺得盆滿缽滿，滿山遍野。屠乃本靠在上面，肩扛刀。
狼群不敢上前，互相虎視眈眈。小時候壹只狼走了，前面坐著壹只狗。
時間久了，眼睛好像廢了，很閑。屠暴起，壹刀砍狼頭，數刀殺之。
方想走，但轉身向薪後，壹個狼洞就在其中，意思是要地道進去攻擊後面。身體半進去，尾巴只露出來。
屠戮之後，他斷股而死。是大灰狼在開悟前睡著了，把它蓋起來引誘敵人。
狼也害怕，但是瞬間被殺了兩次。野獸的幾何圖形是什麽？別笑了。壹個屠夫晚上回家，擔子裏的肉賣完了，只剩下骨頭。
途中，兩只狼遠遠地跟著他。屠夫害怕了，所以他撿起壹塊骨頭扔向他們。
壹只狼拿到了骨頭，停止了追趕，但壹只狼還是跟著。屠夫拿起另壹塊骨頭扔給他。後面拿到骨頭的狼停了下來，但是先拿到骨頭的狼跟在後面。
骨頭沒了，兩只狼還像以前壹樣壹起追著屠夫。屠夫非常尷尬，擔心被狼襲擊。
(屠夫)看見地裏有壹片麥田，主人在裏面堆了柴火，蓋得像座小山。屠夫於是跑過去俯身在它下面，卸下包袱，撿起刀。
狼不敢上前，盯著屠夫。過了壹會兒，壹只狼徑直走了，另壹只狼像狗壹樣蹲在屠夫面前。
過了很久，狼似乎閉上了眼睛，看起來很悠閑。屠夫突然跳起來，壹刀砍下狼的頭，連砍數刀將狼殺死。
屠夫正要離開，轉身看見另壹只狼正在柴火堆裏挖洞，打算鉆個洞攻擊屠夫的背部。狼的身體已經走到中間，只露出* * *和尾巴。
屠夫從後面砍斷狼的後腿，殺死了狼。屠夫意識到前面的狼假裝睡覺，原來是對敵人的試探。
狼是夠狡猾的，可是壹眨眼的功夫，兩只狼都被打死了。動物可以用多少招？只是笑話評論這壹段，屠夫殺了狼，表現了屠夫的勇敢警惕和狼的狡猾陰險。這就是故事的* * *和結局。
“壹狼壹路”，還有另壹個情節；“狗坐在前面”(這裏“狗”是名詞用作狀語，像狗壹樣)，包含了屠夫的意思，顯示了狼的狡猾。“眼前壹片模糊，很閑。”表演很寫實，氣氛好像緩和了。
屠夫沒有被假象迷惑，抓住了機會，決定敢打，贏了壹半的勝利。在這裏不是壹種解脫
“後轉付”說明屠夫已經深刻認識到了狼的本性，變得警覺起來。《洞中壹狼》最後會揭露狼的本性，進而指出狼的狡猾和陰險。《乃吾》說明鬥爭讓屠夫對狼的背信棄義有了深刻的認識。
這是文章的第壹部分，交代了故事的全過程。狼太狡猾了，但不壹會兒兩只狼都被打死了。野獸有幾招？這只是壹個玩笑
詞解釋詞1，返回:返回。2.結束:結束。
3、停:傳“只”，只，只。4.詞綴:原意鏈接。
這裏的意思是緊緊跟隨，跟從。走遠:緊跟，走遠。
很遠很遠的地方。5.扔骨:即“隨骨扔”，即“隨骨扔”，撿起骨頭扔給狼。
“用骨頭扔”用骨頭扔，以為6，從:從。7，還有:桌子轉了，但是。
8、並行驅動:壹起追趕。9，所以:老，原創。
10，jiǒng:尷尬，情況危急。11.敵人:敵意，意味著脅迫和攻擊。
12，顧:回頭看，這裏指的是往旁邊看。13，累計工資:柴堆。
14，shàn蓋:遮蓋和屏蔽。掩護:掩護。
15，是:所以，就。16，放松(chí):放松，這裏指的是卸載。
17，前方:前方。18、。
10.文言文中“兒”字的用法和意義在古漢語(文言文)中比較復雜，有ér和néng兩種讀音；；在某些句子中可以是實詞，在另壹個句子中可以是虛詞；實詞可以是名詞、動詞或代詞；造虛詞時，可以是連詞，也可以是助詞。大概有十幾個意思和用法。這裏我根據首選的古文參考書《辭源》中的解釋，補充壹些中學課本文言文中的句子作為例子，同時給大家打個電話。壹，二的頰毛像頭發的形狀。凡是鱗片下垂的也叫它。例如，李周·高。代詞“兒”如的意思是第二人稱稱呼，可以翻譯成“妳”和“妳”。比如《嶺誌》“某處，惟我母在此處”三個連詞，表示並列關系，兩個連詞在意義上無足輕重。可以翻譯成“他”、“他”、“妳”、“他”也可以不翻譯。比如兩個孩子之間的辯論，“這個不是小的，是大的”表示承接關系，兩個連詞可以翻譯為“就”、“然後”、“來”、“來”。可以翻譯成“此外”、“此外”等。比如《論語》“邊學邊用”χ表示的是修飾關系，前段的修飾項連接狀語和中心語，不需要翻譯。比如⒌的《龔宇壹山》:“他錯笑不止”,預示著壹種轉折關系。從句中的主語和謂語經常是連在壹起的，可以翻譯成“如果”、“如果”、“如果”等。比如中國說:“使全國少年成為少年”，所以比如荀子勸學:“玉在山上郁郁蔥蔥，珠在深處生，崖不雕。”四個助詞，與上、下、來、向等方位詞連用，表示時間或範圍，可譯為壹。比如圖:中國古代的繪畫，從肖像來看，大多是由意來建構的。1.相當於支。比如《論語》。已經！如今的政客們危在旦夕！"五通"如" "似" "似"。例如，《詩經·瀟雅·杜倫》:“杜倫是壹個紳士和壹個卷發的女人。”第二，néng六通“能”。⒈能。比如墨子參考:中學文言文詞源與索引詞典答案:2007-10-18 16:22修訂:2007-10-18 21:50提問者對答案的評價。
其他答案***2答案評論┆報道《智者》文言文中“二”字的用法。從語法上看，“兒”連接前後兩個動賓結構是無差別的，不存在遞進和轉折關系。而(1)第二人稱代詞，(2)壹般用作某地的定語，母親在此。(2)副詞翻譯成“就”。但是什麽時候才能幸福呢？(3)連詞的並列關系壹般不翻譯。螃蟹跪六下，捏兩下。遞進關系翻譯成“和”或“和”。君子有見識，通過參加日常活動來自救。承接關系翻譯為“JIU”、“結”或不翻譯。我們渴望回歸，卻又大聲地把它送向水中。轉折關系翻譯過來就是“但是”或者“卻”。⑥修飾關系，連接狀語和中心詞，可以翻譯成“地”，也可以不翻譯。我整天都在思考，但還不如我壹瞬間學到的東西。因果關系翻譯過來就是“因此”。我也很遺憾，它沒有伴隨著我丈夫旅行的樂趣。⑧比喻，譯為“喜歡”。軍隊震驚壞了。這篇文章用了20 * *。了解它們各自的聲調，探索“兒”的朗讀規律。(1)，太守和客人在這裏喝酒...而年是最高的(遞進，重讀) (二)，若夫...巖洞(事業，輕讀) (三)，背對背，黃昏歸來(修改)