連詞是虛詞的壹種，不能獨立作為句子成分，只起到連接詞與詞、短語與短語、句子與句子的作用。連詞主要可以分為四類:並列連詞、轉折連詞、選擇連詞和因果連詞。連詞還可以分為兩類:並列連詞和從屬連詞。
並列連詞用於連接並列的詞、短語、從句和句子。如:和，但是(但是；通常不使用...但是...不...但是...；然而，然而；表示驚訝、不同意等——哦，哇；用來加強句子重復部分的語氣——肯定；用來引入新的話題——then；常用於否定句——不是，如果不是；用於含有疑問、問題等的否定句。，相當於that - for)、or(或、或；用在否定句中——沒有；否則，否則；也就是說，換句話說，nor(用在inside-no之後；用在no，not，never-no之後；用在句首，句子需要倒裝——否)，所以(所以，所以；因此，因此)，那裏(因此，因此，所以)，然而(但是，然而)，然而(然而，然而，然而；無論如何，無論如何；不管用什麽方法；什麽鬼，什麽鬼)，因(因為，因為)，所以(因此，所以)，以及(不僅，而且；喜歡...、和兩者...和(兩者...和...；不僅...而且)，不僅如此...但也(不僅…而且)，在那裏...或者(不是...是；也...或者)，都不是...也不是(都不是...也不...)、(和)然後(然後)等等。
編輯本段並列連詞和並列連詞，引導兩個並列句。
1)和與或
糾正自己的判斷:
他們坐下來談了些什麽。
他們開始跳舞和唱歌。
我看見兩個男人坐在後面，在那裏竊竊私語。
(右)他們坐下來談了些什麽。
(右)他們開始跳舞和唱歌。
我看見兩個人坐在後面，在那裏竊竊私語。
分析:
第壹句:and連接兩個並列謂語，所以talk要改成talked。
第二句:and連接兩個並列不定式，第二個不定式常省略to，故sang應改為sing。
第三句:and連接感覺動詞saw後作賓語補足語的兩個並列分詞結構，所以whisper應改為whisper。
註意:and也可與祈使句或名詞短語連用，表示條件。(或者也是這樣用的)
下定決心，妳就會有機會。
如果妳下定決心，妳就會有機會。
再努力壹次，妳就會成功。
如果妳再努力壹次，妳會成功的。
兩者...兩者都有。
她會彈鋼琴和吉他。
不僅...但是(也)，不僅如此...
她不僅彈鋼琴，而且還彈吉他。
註:當不僅…而且涉及兩個分句時，其中壹個分句必須顛倒，因為否定詞not。
他不僅喜歡讀故事，甚至還會寫壹些。
4)都不是...也不是“都不是”的意思...也不是”。謂語動詞采用鄰近原則，與nor後的詞壹致。
妳和他都不該受責備。
編輯此段落以指示所選的坐標結構1)或表示“否則”。
我必須努力學習，否則我考試會不及格。
我必須努力學習，否則我的考試成績會下降。
2) There … or表示“或…或…”。註意，謂語動詞采用鄰近原則。
要麽妳對，要麽我對。
要麽妳對，要麽我對。
編輯此段表示轉折或對比1)但表示轉折，而表示對比。
有人愛貓，有人恨貓。
典型例子
-妳今晚願意來吃晚飯嗎
-我想去，但是我太忙了。
A.B. so C. as D. but
答案d .但與前面形成轉折，符合語義。但是，結果的平行與、所以與原因的作為不符合句意。
2)不是...但是...意思是“不”...但是……”
not和but之後的詞語應遵循壹致性原則。
它們不是動物的骨頭，而是人的骨頭。
編輯此段表原因關系1)為
糾正自己的判斷:
因為他病了，所以今天沒來。
他今天沒來，因為他病了。
For是並列連詞，不能放在有兩個並列分句的句首，只能放在兩個分句的中間。
2)所以，因此
他傷了腿，所以不能參加比賽。
連詞的種類很多，有並列連詞(連接復句)和從屬連詞(引導復句)，從屬連詞又可分為名詞性從句、定語從句和狀語從句三類。尤其需要註意的是，有些連詞可以引導壹種以上的從句，具有多種功能，這往往是學習中的難點和困惑點。
困難回顧:
1 as可以引導各種從句，如時間狀語從句、原因狀語從句、方式狀語從句、比較狀語從句、定語從句等。
妳可以看到，他總是樂於助人。
正如妳所看到的，他總是樂於助人。
【解析】as引出非限制性定語從句，應該說是“就像”。
照我說的做。
照我說的做。
【解析】like是介詞；As是連詞，這裏是“根據說話”和引導方式的狀語從句。
他在看書，然後在散步。
他邊走邊讀。
【解析】as強調兩個動作要同時進行，這樣才能說出“while”。
因為他年輕，所以他知道很多。
雖然他很年輕，但他懂得很多。
【解析】狀語從句，以AS為導向，應用倒裝語序時要把述語放在前面。
2 .能引導各種從句，如定語從句、名詞性從句和狀語從句。
妳不喜歡他不關我的事。
妳不喜歡他不關我的事。
【解析】那就引出了主語從句，主語從句本身沒有實際意義，但也不能省略。
第壹個人把他偷的所有東西都交給了警察。
第壹個把他偷的所有東西都交給了警察。
]壹切都是不定代詞，所以後面的定語從句只能由那個引導。
我很高興妳通過了考試。
我很高興妳通過了考試。
【解析】that引導原因狀語從句在形容詞之後，不能用作。
3.where可以引導各種從句，如定語從句、狀語從句和名詞性從句。
去找妳的手表。它就在妳放它的地方。
去找妳的手表。妳把它放在那裏了。
【解析】where引出表語從句，相當於在where的地方。
【錯誤】有水的地方就有生命。
哪裏有水，哪裏就有生命。
【解析】where引出地點狀語從句，可以放在主句前面，也可以放在主句後面。
我記不起在哪個地方見過他。
我記不起在哪裏見過他。
【解析】where引導賓語從句，不能用在which。
4 .什麽可以引出感嘆句、特殊疑問句、名詞性從句等。
他給我們講了壹個多麽有趣的故事啊！
他講了壹個多麽有趣的故事啊！
【解析】多麽有趣的故事！=多麽有趣的故事啊！
我不記得他抱著我的東西。
我不記得他抱過我什麽。
【解析】什麽導致賓語從句，相當於那個的東西。
5“不管+什麽/誰……”的區別和“無論/無論誰……”:前者只能引導狀語從句，後者既可以引導狀語從句，也可以引導名詞從句。
不管誰和我興趣相同，我都會和他交朋友。
我會和與我有共同興趣的人交朋友。
who只能用來引導名詞從句。
不管妳發現了什麽，妳都必須上交。
妳必須上交妳發現的任何東西。
【解析】引導名詞從句時只能用whatever。
6.“while”和“if”的區別:兩者在引導名詞性從句時都是從屬連詞，都用作“是否”，但本身不是成分。這時，壹些表達“不確定”意思的短語經常出現在句子中，如不確定/確定，不知道/決定，...仍然是疑問，依賴等等。
在動詞後引入賓語從句時，when和if可以互換，但在下列情況下，只能用when:
(1)前導介詞後的賓語從句；(2)引導主語從句；(3)引導表語從句；(4)引導同位語從句；(5)以後出現與否。
妳能否通過考試取決於妳有多努力。
妳什麽時候能通過考試取決於妳有多努力。
【解析】只能用引導主語從句。
7.while，when，引導時間狀語從句:
While只能表示“在壹段時間或過程中”，也就是說，它只能表示“壹段時間”，其後是連續的結構或狀態；When可以表示壹段時間，也可以表示“壹點”時間；as引入時間狀語從句時，表示兩個動作同時進行，說為“while …………”。
我在巴黎度假時學會了壹些法語單詞。
我在巴黎度假時學會了壹些法語單詞。
[分析]在強調過程的同時...；As表示兩個動作同時進行。
我們正在上課，這時有人敲門。
當有人敲門時，我們正在上課。
【解析】when可以表示時間的“壹點”，while則不能。
8 .因為、作為、既然(既然)導致原因狀語從句的區別:
當因為引出原因狀語從句時，表示直接原因，能回答為什麽的問題；As只能是壹個“附加”原因而不能回答why的問題；既然(既然)多半是指雙方都已經很清楚的事實，說成“既然”。
因為我們已經完成了大部分工作，讓我們休息壹下吧。
既然我們已經完成了大部分工作，我們休息壹下吧。
【解析】用since(既然)表示大家都知道原因。
9.How和as引導狀語從句的區別:
how引導狀語從句時，相當於無論如何，後面跟形容詞或副詞；as引導狀語從句時，用的是顛倒的語序，即副詞作狀語或形容詞或名詞作表語先行，如果表語是單數名詞，謂語動詞的實義動詞也可以先行。
盡管他很努力，但還是趕不上他的班級。
不管他多麽努力，他都趕不上他的班級。
【解析】見以上解釋。
盡管他是壹名勞動模範，但他仍然是最優秀的。
盡管他是勞動模範，但他仍然是最優秀的。
【解析】as引導狀語從句，而單數名詞前沒有冠詞。
個案研究
妳必須把東西放在妳能找到的地方。
那裏→哪裏.這裏應該引導狀語從句的位置。
我記得我的祖母給我講故事的時候。
as→when .When引入名詞從句，表示“當”。
盡管他還是個孩子，但在那種不同的情況下，他顯得很安靜。
拿出壹個孩子的初始資本。as引導狀語從句時，用作表語的單數名詞前沒有冠詞。
【例4】不要和這種妳認為是陌生人的人交朋友。
那→作為.這樣的...如同...壹起使用，作為引導定語從句。
他被北京大學錄取了，這使我們非常高興。
在句首加上That，把He改為he。那就產生了名詞性從句，沒有實際意義，不是成分，但是不能省略。
10.兩個並列連詞不能壹起使用，但在那裏，那麽，還沒有。可以壹起用。
妳可以看電視，或者去睡覺。
他傷了腿，因此不能參加比賽。
11.雖然…然而…，但是雖然不與但是連用。
雖然他很虛弱，但他盡了最大努力去做這項工作。..
雖然他很虛弱，但他還是盡了最大努力去做這項工作。