1.復雜在於校對人員需要的知識面廣,單調在於工作的單壹重復。校對是為了在印刷前消除各種錯漏,從而保證報紙的質量。從本質上講,校對是編輯工作的必要延續,是壹種有文字、有知識的創造性勞動。
2.校對工作的重點是“只改錯,不加工”,只做顯微鏡,不做調色板,註意力全部放在文字上,讓錯誤隱藏起來。趁熱打鐵,需要吃苦耐勞,練就壹雙批判的眼睛,做好校對工作,在實踐中積累經驗。
報紙校對工作的基本要求
1.校對是與編輯同時出現的,在出版生產逐漸形成規模時,編校也走向分工。校對是從編輯中分離出來的,但校對作為編輯的重要組成部分,其基本屬性並沒有改變,是編輯的延續。
2.在記者稿件傳輸、采編、版次組合、版次編輯審讀、版次校對審讀、印刷的每壹道工序中,傳統的校對制度壹般要求印刷前“三校壹讀”(壹次校對、兩次校對、三次校對、壹次通讀檢查)。校對中的閱讀以詞、短語、標點符號為閱讀單位,努力發現細微的錯誤。
3.在執行每壹個字的過程中,我們往往會進入壹種專註的狀態。任何壹道程序有疑問,都要和每壹道程序涉及的人員核對,以免在校對過程中出錯。這也是校對的基本要求。