1.復雜在於校對人員需要的知識面廣，單調在於工作的單壹重復。校對是為了在印刷前消除各種錯漏，從而保證報紙的質量。從本質上講，校對是編輯工作的必要延續，是壹種有文字、有知識的創造性勞動。
2.校對工作的重點是“只改錯，不加工”，只做顯微鏡，不做調色板，註意力全部放在文字上，讓錯誤隱藏起來。趁熱打鐵，需要吃苦耐勞，練就壹雙批判的眼睛，做好校對工作，在實踐中積累經驗。
報紙校對工作的基本要求
1.校對是與編輯同時出現的，在出版生產逐漸形成規模時，編校也走向分工。校對是從編輯中分離出來的，但校對作為編輯的重要組成部分，其基本屬性並沒有改變，是編輯的延續。
2.在記者稿件傳輸、采編、版次組合、版次編輯審讀、版次校對審讀、印刷的每壹道工序中，傳統的校對制度壹般要求印刷前“三校壹讀”(壹次校對、兩次校對、三次校對、壹次通讀檢查)。校對中的閱讀以詞、短語、標點符號為閱讀單位，努力發現細微的錯誤。
3.在執行每壹個字的過程中，我們往往會進入壹種專註的狀態。任何壹道程序有疑問，都要和每壹道程序涉及的人員核對，以免在校對過程中出錯。這也是校對的基本要求。