預賽第二場
央視國際2003年4月21日
2001國際大學生辯論賽
預賽第二場
辯論:
(贊成)經濟發展和環境保護可以齊頭並進(香港大學)
經濟發展和環境保護不能齊頭並進(武漢大學)
1.
鄭義:今天，我們的立場是，經濟發展和環境保護可以齊頭並進。《現代漢語詞典》告訴我們，“經濟發展”是指社會物質生產和再生產的過程，從簡單到復雜，從低級到高級，而“環境保護”是指防止自然環境惡化，改善環境，使之適合人類生存和發展。經濟發展和環境保護可以齊頭並進，也就是說可以同步實施，和諧發展。
首先，客觀地說，經濟發展和環境保護是相互依賴、相互促進的關系。壹方面，20世紀(21)倡導的可持續經濟發展的特點是把環境作為經濟成本的壹部分，因此環境保護成為降低成本、提高經濟效益的壹種方式。經濟發展速度的持續性和穩定性取決於自然資源的豐富性和可持續生產能力，因此保護和改善環境為經濟穩定和可持續發展提供了物質基礎和條件。另壹方面，我們今天所說的環境保護，並不僅僅是保護或被動預防，而是在保護的前提下，對環境的合理開發和利用。要求人類回到文明中去保存自然的原始性，是很可笑的。今天的環保不僅不能要求經濟停滯，還需要經濟的持續實力為環保提供物質技術條件。從這個角度來看，經濟發展和環境保護是相輔相成、相互依存的，是可以齊頭並進的。
其次，我們不否認，在人類發展的歷史進程中，由於片面追求經濟增長，環境保護壹直被相對忽視。於是外行被事實的表面所蒙蔽，認為經濟發展和環境保護是激烈的矛盾，不能齊頭並進；但是，智者們不得不說，它們不是天然的矛盾，它們只是壹對人為的矛盾。俗話說“水能載舟，亦能覆舟。”關鍵在於人們如何去做。人類社會在發展，壹時的人為矛盾不能否認壹個客觀事實，經濟發展和環境保護是可以齊頭並進的。
最後，放眼當今人類社會，商品高價、資源低價、環境無價的傳統價值觀早已不合時宜。發展經濟的同時保護環境，推進文明的同時不忘自然，已經成為人類發展的主旋律。科學技術的迅速發展使人類能夠在保護環境的同時發展經濟。用二氧化碳制造塑料就是最好的例證。經濟模式的轉變，知識經濟的到來，環保經濟的成熟，都有力地向我們證明，經濟發展和環境保護可以、應該、也必將齊頭並進。謝謝妳。
2.
反方1:反方辯方朋友的陳述有兩個問題。首先是概念模糊。什麽是並行？靜態並行不是並行，有優先級的對等體也不是並行。只有兩件事是並行不悖的，才是平行的。所以，妳今天所演示的，其實是對等和共存，那為什麽不給大家演示壹下並行呢？第二是前提是假的。妳說兩者可以互相促進，其實是給了大家壹個錯誤的前提，就是他們對環境的要求本質上是壹樣的。真的是這樣嗎？充足的能源供應和發達的通訊網絡當然是經濟發展的良好環境。但是，為了達到這些條件而開展活動，難道不是以犧牲環境保護的對象為代價的嗎？在現實中，兩者不能齊頭並進，也不相互沖突。因此，我們認為經濟發展和環境保護不能齊頭並進。
第壹，在理論上，兩者之間有兩個根本矛盾。經濟發展是指經濟總量的增長和經濟結構的優化，需要增加資源的投入來保證產出的增長，而環境保護是指保護自然環境，防止生態惡化，需要不斷減少人類對自然界的不利幹預。增與減是其內在要求的矛盾。另壹方面，經濟發展最明顯的標誌是生產規模的擴大和消費水平的提高，其必然結果是人類對自然資源開發利用強度的加大和向自然排放廢棄物量的增加，這顯然與環保追求的結果相矛盾。
第二，在層面上，五千年的農業史，二百年的工業史，發達國家的歷史，發展中國家的無奈，歷史和現實都告訴我們，所謂兩者並行只能是不切實際的夢想。關於這壹點，我們將在第二次和第三次辯論中詳細闡述。
第三，在價值上，今天應該提倡可持續發展。但是，這和對方辯手想要論證的排比是完全不同的。可持續發展是針對過去只註重經濟發展而忽視環境保護的做法而提出的。在南北差距日益擴大的今天，它要求各國根據不同的國情制定具體的戰略步驟。發展中國家面臨的主要問題是貧困，因此它們的可持續發展應以優先發展經濟為原則；但是，發達國家是全球環境惡化的主要責任者，他們已經擁有了比較強大的經濟實力，因此他們的可持續發展必須優先考慮環境保護。無論是經濟發展還是環境保護，並不意味著兩者可以齊頭並進，互不沖突。
縱觀其他辯手的觀點，這是壹個理論上矛盾、事實上不切實際、價值上不可取的觀點。這樣的觀點如何建立？謝謝妳。
3.
反方三:既然對方同學說經濟發展和環境保護可以相互促進，那就問問對方同學，為什麽經濟發展最快的工業革命會促進八大公害、十大汙染和十六大的環境問題？
創始人4:我發現同學們真的很懷念過去。為什麽總說大工業時代？看現在，已經是經濟時代了。請直接回答我們的問題。他們之間的關系是積極的還是消極的？謝謝妳。
反方二:我覺得不管是正相關還是反相關，我們三個論證的例子已經可以證明了。另壹位同學說不要談工業時代了，是不是已經證明了工業時代不可合？那我們來談談未來的新時期，好嗎？
鄭毅:我來說壹下對方三辯的例子。妳和隊友走，戰鬥和行走，妳是並行的。只要妳們兩個沒死，壹起往前走，妳們就是平行的。
反方1:我認為並行的概念在我們的例子中已經解釋得非常清楚了。所以剛才另壹位辯手指責我們不講當下，那我們就來看看當下。按照對方辯手的觀點，應該是經濟環保力度越大，經濟發展越快。為什麽現在自然保護區和核心區禁止經濟發展？
方正三:對方同學，妳說我們不談排比。暫且不談排比。今天的話題，另壹個主題是可行性，所以我想問壹下其他同學，菲律賓的生態工業區是先環保還是先發展經濟？
反方三:其實肯尼亞的生態旅遊比菲律賓有名，但是經過這麽多年的發展，那裏的獅子見到人就搖尾巴，獅子變成獅子狗，可見對方學生的兼容。
4.
反方壹:不管怎麽發展，我們都不能忘記壹件事，叫做“民以食為天”。妳能給我們解釋壹下大規模農業生產是如何與環境保護攜手並進的嗎？
方正三:對面同學，大規模農業生產其實在臺灣省已經做得很好了。我們不僅沒有生態破壞，而且我們的農產品非常美味。歡迎來臺灣省吃水果。
反方二:但是據我所知，如果大規模農業不使用化肥，就會使用基因技術。但是現在基因汙染成了大問題，大家都不敢吃了。這叫“前門驅狼，後門驅虎”嗎？
Pro 2:對手聽說過“有機蔬菜”嗎？“有機蔬菜”是用無毒化肥灌溉的。而且市場上的“有機蔬菜”價格高於普通蔬菜，這是經濟效益的體現。
反方三:過去人們為了多吃蔬菜，使用了大量的農藥。現在為了吃到沒有農藥的蔬菜，基因技術被廣泛應用，但是基因汙染讓大家擔驚受怕。這是平行的嗎？很明顯，他送走了閻王，小鬼又來了！
親。2:辯友，我們說過發展從來都不是完美的。人的發展是壹個發現問題、解決問題的過程，但妳不能因為路上有坎坷，路上有問題就停止發展。
反方論點四:轉基因已經轉出瘋牛病，對方辯手還不急，真的可以並行。
Pro 3:對方同學壹直在危言聳聽。妳提出的問題我們都知道，但是怎麽解決呢？
新聞146792884.shtml