關於性格作文高中1
現在在應試教育的大背景下，壹些學校用固定的方式培養學生，讓他們取得足夠的成績進入理想的大學。眾所周知，像機器人這樣的學生是可以贏得高考的，但只有人格之光才能照亮他們未來的道路。
教育的本質是育人，使人的素質得到充分展示。有的學校為了高考，讓學生像機器人壹樣固定模式早起學習，不給學生自由發展的空間。更可笑的是，很多學校看到這種模式帶來的高考成功，就模仿。他們寫的作文壹樣，字體壹樣，但學校到底是在培養人，還是在制造機器人，這是壹個值得我們思考的問題。
人之所以為人，是因為有獨特的思想和個性。世界上沒有兩片壹模壹樣的樹葉，也沒有兩個壹模壹樣的人。人因為性格而美麗。如果學校扼殺了孩子的個性，這個世界還有什麽美好？最近的壹項調查顯示，根據對小學生的采訪結果，大多數學生認為學習“不美好”。相信隨著年齡的增長，認為“學習不美好”的同學越來越多。為什麽？這就是壓抑學生個性發展欲望的固定僵化的模式。李白、杜甫、白居易都是著名詩人，各有風格。我們能說他們不成功嗎？而古代科舉所用的八股，最終只是思想社會倒退的結果。
所以，在學校或者家裏教育孩子的時候，不應該用機械的模式來規範人的成長，而應該充分發展孩子的個性，讓孩子與眾不同。學校不應該用沈重的課業負擔阻礙學生的個性發展，家長也不應該因為孩子成績不好而限制孩子。而是社會應該創造壹種更全面的人才選拔方式，讓綜合素質和個性的人成為領導者，從而在全社會形成壹種創新發展的氛圍。應試教育沒有錯，因為它符合現在的國情，但是教育方式還是可以改變的，變得更加全面和完善。
作為青少年，我們應該發揚自己的個性，在各方的教育和自身的努力下，才能真正達到個性展示的境界。
給孩子壹盞個性的燈！讓他們用人格之光照耀未來。
關於個性作文高中二
今天和媽媽走在路上，前面的路正在修。幾個黑皮膚的工人在路上汗流浹背。從他們身邊走過的時候，我忍不住多看了壹眼——他們滿身灰塵，汗流浹背，生活壹定很辛苦。我媽急忙把我拉走，輕聲告訴我:“好好學習，不然妳也會像他們壹樣！”"
我不禁陷入了沈思。我媽的想法是常識。我不太同意這種說法。難道我們要把自己的人格禁錮在常識裏嗎？妳就不能跳出框框思考嗎？
所謂常識，無非是“世上本無此事，說的人多了，就成了常識。”對於生活中的壹些人來說，父母的愛，或者老師同學的幫助，都是常識，不需要感恩。但事實上，並非如此。我們要對世界敏感，世界會用歌聲回應。要想關心別人，就要打破常理，讓自己的個性翩翩起舞。
個性就是智慧。有個性的人，壹定是智慧的人。亂世中的陶謙選擇了隱居，不隨大流。只有對權貴說“不”，他才寫出“采菊東籬下，悠然見南山”等不朽詩篇。他的個性顯示了他的智慧——他能保持自己的理智。
個性就是創新。當今社會，個性推動著我們國家的發展，讓我們不斷創新。從自主研發新型高鐵到北鬥衛星繞地球運行，中國制造逐步走向中國創造，中國國際地位顯著提升，打破了中國制造的桎梏。創造了“中國速度”和“中國高度”。中國用人格告訴我們，敢於對霸權說“不”的人，只有創新者贏，只有人格贏。
個性往往意味著打破刻板印象。就像我壹樣，我不認為學習只是為了讓自己過得好，而是為了幫助別人，讓別人和我們壹起幸福地生活在同壹片藍天下。
所以要努力做壹個性格好的人。回首古代，人格是壹種智慧；展望未來，個性改變世界。
敢於對常識說“不”！讓我們的個性翩翩起舞。
關於個性作文高中3
站在教室門口，他依然興高采烈，時不時飛向老師壹個白眼。那是早上的最後壹節課，他臉上的笑容像正午的陽光壹樣放肆。如果他不知道，誰會想到他是壹個剛剛和老師發生沖突的學生？
講臺上，老師板著臉生硬地說話，聲音失去了平時的溫度和魅力。我們坐直了，仿佛剛剛經歷了壹場大災難，心有余悸。
這個男生壹直是校園裏的焦點。壹意孤行是他壹貫的脾氣。在遍布校園的黑白校服中，他總是穿著壹條破洞牛仔褲或壹件t恤。
他進出辦公室大概很正常。他總是滿不在乎地走進去，然後相當自豪地走出去，把老師的嘆息留在身後。
“哈哈，媽的，我今天又生那個老師的氣了！”放學回家的路上，壹個熟悉的聲音傳入我的耳中。又是他，被壹群初中男生圍著，傲慢的語氣收獲了壹臉的驚嘆和崇拜。
“妳們這些家夥，除了聽話還會什麽呀！有點個性？”他拍了拍身邊壹個小男孩的後腦勺，大聲笑了起來。
小男孩搖晃著身體，撓著頭，好像為自己缺乏個性而感到羞愧。
我低著頭，默默地從他們身邊快步走過:是不是沒有壹點聽老師話的個性？性格和妳壹樣嗎？
當東方晨曦初現，朝陽普照天空的時候，教室裏擠滿了人，書聲嘹亮。妳遲到了，“妳傻我最棒”的表達就是人格？
當學生們嚴格遵守校規，壹會兒穿著校服見老師打招呼的時候，穿著新潮的衣服在校園裏大搖大擺，就是妳的個性。
當學生上課專心思考的時候，埋頭睡覺做夢是妳的性格嗎？
當同學們都在臺燈下埋頭寫作業甚至熬夜的時候，妳還在城市迷離的霓虹燈下和所謂的哥們四處遊蕩。這是個性嗎？
就像剛才壹樣，全班都沈浸在老師深情的講述中。寂靜中，傳來壹聲響亮的吞咽聲。所以又是妳，擡頭肆無忌憚的喝可樂。
妳滾出去！老師是最後壹根稻草。
妳攤開雙手，聳聳肩說，我渴了。非常別致的外觀。
滾出去！滾出去！然後，慢慢溜達出去，還不忘轉身對同學微笑，甚至還向他們揮手，壹副英雄的樣子。
老師只能收拾心情繼續上課，妳卻以為自己活出了個性！贏得了勝利！於是，妳在教室門口頂著正午的太陽放肆地笑了。
這就是性格？人格就是敢幹擾公共秩序？人格就是不遵守規則的勇氣？個性就是用囂張跋扈來搶人眼球？難道我們這些課堂上尊師重道，勤奮進取的學生沒有個性嗎？
班裏的每個學生不都是獨壹無二的花朵嗎？誰的芬芳和姿態能被別的花取代？但如果壹朵花為了追求自己所謂的人格，非要把自己拉出地球的規律，看起來不是叛逆，也不是人格，那麽當人格誤入歧途的時候，這朵花又將何去何從？
窗外，妳還在抖腿甚至吹口哨，還陶醉在妳自以為是的個性裏。
而我們只能陷入沈思和嘆息。
關於個性作文高中4
翻著手中的字典，翻著壹頁又壹頁泛黃的書頁，我終於在壹個角落裏找到了——人格，這個不起眼的詞，連00後的身體都仿佛被抹去了，“破窗效應”在我們身上得到了最好的體現。
“殺人前喝酒好玩！”金聖嘆臨死前的遺言在耳邊響起，心中不禁被他折服。壹個活在血泊中的人，才能在live high中成為最真實最有個性的自己。
還記得那是金聖嘆第壹次參加科舉考試。當他拿到卷子時，突然寫了四個大字:“習字來了”，他的手顫抖了！但這並沒有影響他的心情，他用筆墨和粗獷挺拔的字體在白色的試卷上揮著幽默的文字。我好像看到他寫完最後壹句後嘴角上揚，考官怒火燃燒。這句話真的很離譜！好大膽！金聖嘆不同意。他的名字出現在候選人的黑名單上。
不服輸的金聖嘆依然穿梭在“功利”的人群中，愉快地接受貧窮，壹切都顯得很正常。千萬不要改變他的性格，不要失去他的個性。
或許，我們會為他在嚴峻的考場上不註意自己的名和姓而生氣，他竟然如此幽默！但這就是他的個性，幽默，機智！他也活出了自己的精彩！
但是，這個社會是不會放過這個棱角分明的人的。完成對《六君子》的評價後，手銬銬上了說話的手，手裏的筆砰的壹聲掉在了地上，砰的壹聲結束了金聖嘆的生命！臨死前的最後壹句話，“殺人前喝酒，真好玩！”甚至當屍體被分成兩半時，兩個紙團從我的耳朵裏掉了出來。再次向世界展示妳的個性！
講完金聖嘆的故事，我們感嘆，多麽壯麗的人格！我們是“00後”。我們真的像人們說的那樣是在隨大流嗎？不不是的！我們在學習古人的文化和素養，漸漸明白我們有我們的精神世界。我們要做的不僅僅是展示自己的人格，更要堅持不懈地從國學中了解自己的人生，完善自己的人格。
關於個性作文高中5
什麽是個性？該說的就說，該做的就做，不拐彎抹角，不炫耀，不說大話，不偷工減料，從心開始，不忘自己的根，保持童心。這就叫性格！這樣的人才當然更有機會成就自己，大放異彩！
作為壹個渴望成就自己的人，第壹步自然是展現自己的個性。
壹不小心看到“師”字，就想到了蘇軾，我徑直往前走。有話要說，傷心了就說，有酒就喝。我從來沒有向那個貪官學習過，對這個世界免疫。高興的時候，壹揮手就可以了。不開心的時候可以問月問酒。過著“赤壁明月清風，江流千年”這樣的生活難道不幸福嗎？幾千年後，我們仍然視他為詩歌領域的壹顆新星。正是因為他的個性，才成就了自己的輝煌。作為日本著名的音樂指揮家，小澤征爾和壹同進入決賽的選手有什麽不同？其實也沒什麽。他就是有個性，敢於創新！回過頭來看，在決賽中，評委們設置了壹個小陷阱，選出真正的指揮大師。指揮家門閥的樂譜有變調，既考察了演奏者的敏銳，也考察了他們的懷疑。小澤征爾是最後壹個出場的，但在他之前的大多數選手都沒有發現，也不敢質疑。他們甚至不認為重大音樂事件有問題，也不敢得罪人。只有努力指出錯誤的小澤征爾沒有被大師的地位嚇倒。因此，他成了國內外的指揮家。
當今社會，我們也要做壹個有個性的人，忘掉所有的小把戲。學會說有用的話，做有用的事，成就自己！這是我們回報社會的最好方式。
關於個性作文高中6
沒有人不想被別人尊重，但不是每個人都知道尊重別人。眾所周知，只有懂得尊重別人，才能贏得別人的尊重。
壹位成為經理的成功女性是這樣講述自己的故事的:幾年前，她還只是壹家企業的臨時工，工資很低，但兒子要了壹個足球和朋友壹起玩。母親煞費苦心地向兒子解釋她缺錢的困難。很快她的老板就知道了這件事，給了媽媽壹個嶄新的足球，並對她說:“雖然我們不能給妳更高的工資，但是妳要明白妳在我們心目中的地位是很重要的。”這個女人被這句充滿敬意的話感動了，從此她把自己所有的聰明才智都投入到了這個企業中，最後成為了壹名經理。
是的，任何壹個成功的企業家，從松下幸之助到張瑞敏，都始終把尊重員工和下屬作為事業的根基。他們非常清楚，老板給下屬多少尊重，下屬就會給老板多少尊重。同樣的原則不僅適用於經營企業，也適用於每個人都與之互動的壹切。妳對別人表示尊重，別人會覺得他在妳心裏有位置，他對妳很重要。這種情況下，除了少數卑鄙的人，誰對此不感恩，不把他當值得信賴的朋友？父母尊重孩子的選擇，孩子也能理解父母的苦心；學生尊重老師的工作，老師會真誠地把所有的知識教給學生；商家尊重消費者的挑剔，消費者對商家有真正的信任。尊重別人壹分，收獲很大。
有些人不懂得尊重別人，把別人為自己做的事情當成理所當然。對於這些人來說，也許只有失去了別人的尊重，才會懂得尊重別人的價值。去年，南方某市政府部門做出決定:所有環衛工人放假兩天。結果，這個城市通常幹凈的面貌消失了，到處都是成堆成堆的垃圾。兩天後，市民亂扔垃圾的數量明顯減少。他們都說:平時不尊重環衛工人的辛苦，現在終於知道尊重的價值了。是的，不懂得尊重別人，就無法獲得別人的尊重，最後也就寸步難行。
當我們付出租車費時，多說聲謝謝；當我們聽完演出時，多給我們壹點掌聲；酒店門衛給我們開門的時候，多笑笑……學會尊重！當我們每個人都知道如何尊重他人時，我們的生活會更加和諧。
關於個性作文高中7
米蘭·昆德拉說:“人生最不能忍受的事，就是不能做自己。”也就是說，只有尊重個性，展現自己的獨特性，才能更好地創造人生的價值。
個性是我們區別於壹般大眾的獨特標誌。因為它的存在，我們願意付出壹切積極的、有目的的活動，以避免永遠活在“平均”的標準下。尊重和彰顯個性，是為了更好地成為自我，讓系統適應個性。
約斯坦·賈德在《蘇菲的世界》中寫道:“我們生活中的意義必須由我們自己創造”。他在這裏強調的主題是“自我”，是區別於他人的獨特。存在的意義就是創造自己的生活，展現自己的個性。人生的意義是對社會環境進行局部調整，適應自身特點，而不是扼殺個性，迎合普遍的平均標準。
我想這也是伍爾夫堅持人應該活成“草原上隨風起舞的節奏”而不是“花瓶裏靜物待賞”的原因。靜物的美也是壹樣，早晚之間容易造成視覺疲勞。相反，隨風起舞的背後是壹種掌握在自己手中的節奏。它以被動的節奏與風、雨、花融為壹體，而不是在森林的喧囂中成為壹潭死水。
可見，缺乏個性其實是對生活的壹種失望。所謂的人格，應該是我們在最饑餓的壹年裏的陽光和鹽，是支撐我們向生活在壹起這樣的小生命投降的不竭動力。
梭羅曾感嘆，“大多數人進了墳墓都沒有唱過他們的歌。”這是個性的缺失，是平庸的悲哀。就像按照平均值設計的駕駛艙會導致美國戰鬥機頻頻出錯壹樣，平均和從眾並不是唯壹的明哲保身之道。只有尊重和展現自己的個性，才能創造獨特的人生價值。雅仙的《荷花落》和洛爾卡的西班牙《歌》，都是因為他們敢於將時代的流行思潮改編為自己獨特的呼喚，讓他們的舞蹈詩抵禦時代的蒼涼，讓他們汲取當代詩人的寄托。
人生的價值是讓環境包容，讓環境適應我們的個性，而不是安於平庸，無視所有人，尊重個性，彰顯個性，不顧社會的平均標準，這樣我們才能成為唯壹能飛越喜馬拉雅山的條紋鵝。
願今天和未來，我們都成為獨壹無二的個體，唱出生命之歌。
關於個性作文高中8
悠揚如號角，鋒利如利劍，在季節來臨的時候橫掃戰場，不殺，讓害蟲投降。冬天的性格，直爽但不自大，勇敢但不莽撞，她嫉惡如仇，為人正直；兩袖清風，淡泊名利；忠貞不渝；極其端莊正直，世間萬物皆折服。
秋天開始離開，粉彩開始雕謝，柳枝抖落落葉，雜草脫去綠衣，大自然稀疏了，為冬天打開了大門。
北風開始南下，像潔凈少女的雙手，撫摸著大自然的壹草壹木，向草木表達真誠的感謝！寒風席卷而來，大步流星，呼嘯而過，頭也不回。沒有彌漫的煙霧，沒有隆隆的鼓聲，也沒有搖曳的軍旗。冬天，寒冷壓倒壹切，大自然以壹種公平的方式保持平衡。該生的自然要生，該滅的自然要死。這是自然規律。
冬天像冰壹樣冷，像水壹樣親切。她不像春天那樣嬌嫩，不像夏天那樣熱情，也不像秋天那樣艷麗。冬天，她是壹個美麗的俠女。她舞蹈世界，歌唱山川，驅散汙染的空氣，阻擋天敵，讓世界永恒，保持風的幹凈和正直，把自己所有的感情和愛都獻給了這個世界，給自己留下了“無情”的罵名。每當秋蟲鬧事，想偷秋收果實，中飽私囊，損公肥私的時候，她都會俠義凜然，放出冷氣作為提醒。
秋風是冬天的使者，是冰雪的前奏。每當秋風掃過大地，秋蟲還在傲視群雄的時候，她就帶領風霜雨雪滾滾而來，封山鎮水，讓害蟲無處藏身。北風壹吹，草木結霜結冰。她就像壹把無形的劍，可以驅魔，可以凍結壹切。所以，她是無情的象征。雪花很美。她漫天飛舞，安娜五彩斑斕。她把大地裝扮得銀裝素裹，卻因為缺少溫情，被人視為壹個冷面俠女。即便如此，人類還是很喜歡她，但是對於害蟲來說，雪花的出現意味著自己末日的到來。
其實冬天是美好的，是善良的。她把純潔灑向人間，綻放水晶，用身體呵護麥苗，用寒冷消除傷害。她的壹舉壹動都體現了她對世界的真實感受和對自然的熱愛。可以說雪花是最美的。雖然她並不多姿多彩，但她足夠純潔，讓人看透她的內心。冬天是最好的。雖然天寒地凍，卻在冰天雪地中醞釀著無限生機，為萬物復蘇打下堅實基礎。
冬天很棒。我贊美冬天，因為它的個性真的令人欽佩！
高中個性作文八篇:
★優秀散文集(8篇)
★高中文化自信話題作文8篇
★高考敘事800字10篇。
★ 800字作文高二五篇作文
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★高壹800字作文心態八篇精選。
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★ 8篇發現美的隨筆
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