高中英語單詞記憶秘訣
1.確定目標
根據自己的實際情況和近期需要,確定要背單詞的範圍和時間限制。想高考,就把目標定在高考的單詞上;想考四級,就把目標定在四級單詞上。否則,目標定得太高,就會被單詞打敗(缺乏閱讀、語法、作文等配套訓練),導致記憶大量流失。
2.選擇適當的單詞表
這個單詞表應該是這樣的:單詞排列清晰,有國際音標,有最常用的中文註釋(壹般是壹到三個註釋,不超過五個)。不要選擇華而不實的詞典、英漢雙語解釋、有大量解釋的單詞列表、同義詞和反義詞、例句和其他分散註意力的單詞。
每天背100到200個單詞。
盡快使用以上多種方法背誦(壹般控制在壹個月以內)。盡量做到每個單詞都有印象,但不要讓個別單詞影響整個進度。
4.繼續復習詞匯。
每天掃壹遍,把已經認識的單詞劃掉),輔以大量練習。這時候可以仔細研究壹下單詞的意思和它們之間的關系,可以看看壹些有英漢雙解的單詞,例句,同義詞,反義詞,同屬。妳可以閱讀與詞匯表相匹配的材料。
大量背單詞壹定要把時間和精力放在上面。妳壹天背十個單詞,壹年背多少個單詞的想法是不現實的。不要試圖通過看小說或報紙直接背很多單詞。讀小說時,不要查字典。妳可以多關註單詞列表裏妳見過的單詞,沒見過的最好忽略。妳的目標是詞匯。背完了,就可以背下壹個詞匯了。
高中英語單詞記憶方法
1.編碼記憶法
英語有26個英文字母,有大量常用的字母組合。給這些字母和字母組合賦予壹定的漢語意思,然後串聯起來記憶單詞。這種方法就是字母編碼。
例.(1)驚恐固化處理是pan+ic串聯組合(板
(2)⑵現象固化處理是p+hen+o+men+on的串聯組合(警察(P)說:“壹只母雞
2.字母換位法
字母換位法是將單詞中某些字母的順序改變,使之成為熟悉的單詞,從而快速記憶。
例(1)惡的治愈過程是活的聯想串聯(正常的生活
(2)⑵厄運固化治療是壹系列的情緒聯想(當“厄運”來臨時,情緒是
如果說上面提到的具體記憶方法屬於戰術技巧的話,高效復習就是記憶單詞時必須把握的戰略方針,即記憶方法是靈活的,不拘壹格的,那種方式才是有效的。將單詞的記憶融入到壹定的語境中形成物體形象,通過造句加深自己對詞匯的印象,理解詞匯的運用。只要堅持使用以上方法,就能擺脫“機械記憶”的束縛,更好地掌握英語詞匯。
高中英語學習方法
(1)來傳遞語音通行證。
(利用美國之音慢速英語學習發音)正確地發好每個音標,註意糾正有問題的音素,尤其是容易混淆的音素,盡快掌握國際音標,盡量盡快掌握壹些發音規則,這樣妳就可以盡快利用發音規則拼寫單詞。掌握發音規則對單詞記憶和拼寫非常有用。
(2)掌握壹定數量的英語單詞。
學習者很難掌握英語詞匯。學習單詞要從形、音、義三個方面來掌握,註意單詞的多義性,多詞的使用,學習壹些構詞法的知識來擴大詞匯量。學習單詞要在語言材料中學習,結合短語,通過句子和閱讀文章生動地記憶單詞,死記硬背的單詞很難記住。在讀和說之前,反復聽,聽的時候要反映單詞和句子的意思和節奏,思考單詞的拼寫和句子結構。而且要和學習語法規則有機結合起來。
(3)掌握基本語法。
語法在英語學習中也很重要。它可以幫助我們掌握英語的基本規則。死的語法規則要記住,活的規則要通過大量的練習來掌握。簡而言之,學習英語應該通過聽、說、讀、寫、譯來練習。不僅要註重數量,更要註重質量,特別是要準確熟練地掌握基礎知識。只有經過大量的練習,才能做到熟能生巧,運用自如。
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