高中英語單詞記憶秘訣
1.確定目標
根據自己的實際情況和近期需要，確定要背單詞的範圍和時間限制。想高考，就把目標定在高考的單詞上；想考四級，就把目標定在四級單詞上。否則，目標定得太高，就會被單詞打敗(缺乏閱讀、語法、作文等配套訓練)，導致記憶大量流失。
2.選擇適當的單詞表
這個單詞表應該是這樣的:單詞排列清晰，有國際音標，有最常用的中文註釋(壹般是壹到三個註釋，不超過五個)。不要選擇華而不實的詞典、英漢雙語解釋、有大量解釋的單詞列表、同義詞和反義詞、例句和其他分散註意力的單詞。
每天背100到200個單詞。
盡快使用以上多種方法背誦(壹般控制在壹個月以內)。盡量做到每個單詞都有印象，但不要讓個別單詞影響整個進度。
4.繼續復習詞匯。
每天掃壹遍，把已經認識的單詞劃掉)，輔以大量練習。這時候可以仔細研究壹下單詞的意思和它們之間的關系，可以看看壹些有英漢雙解的單詞，例句，同義詞，反義詞，同屬。妳可以閱讀與詞匯表相匹配的材料。
大量背單詞壹定要把時間和精力放在上面。妳壹天背十個單詞，壹年背多少個單詞的想法是不現實的。不要試圖通過看小說或報紙直接背很多單詞。讀小說時，不要查字典。妳可以多關註單詞列表裏妳見過的單詞，沒見過的最好忽略。妳的目標是詞匯。背完了，就可以背下壹個詞匯了。
高中英語單詞記憶方法
1.編碼記憶法
英語有26個英文字母，有大量常用的字母組合。給這些字母和字母組合賦予壹定的漢語意思，然後串聯起來記憶單詞。這種方法就是字母編碼。
例.(1)驚恐固化處理是pan+ic串聯組合(板
(2)⑵現象固化處理是p+hen+o+men+on的串聯組合(警察(P)說:“壹只母雞
2.字母換位法
字母換位法是將單詞中某些字母的順序改變，使之成為熟悉的單詞，從而快速記憶。
例(1)惡的治愈過程是活的聯想串聯(正常的生活
(2)⑵厄運固化治療是壹系列的情緒聯想(當“厄運”來臨時，情緒是
如果說上面提到的具體記憶方法屬於戰術技巧的話，高效復習就是記憶單詞時必須把握的戰略方針，即記憶方法是靈活的，不拘壹格的，那種方式才是有效的。將單詞的記憶融入到壹定的語境中形成物體形象，通過造句加深自己對詞匯的印象，理解詞匯的運用。只要堅持使用以上方法，就能擺脫“機械記憶”的束縛，更好地掌握英語詞匯。
高中英語學習方法
(1)來傳遞語音通行證。
(利用美國之音慢速英語學習發音)正確地發好每個音標，註意糾正有問題的音素，尤其是容易混淆的音素，盡快掌握國際音標，盡量盡快掌握壹些發音規則，這樣妳就可以盡快利用發音規則拼寫單詞。掌握發音規則對單詞記憶和拼寫非常有用。
(2)掌握壹定數量的英語單詞。
學習者很難掌握英語詞匯。學習單詞要從形、音、義三個方面來掌握，註意單詞的多義性，多詞的使用，學習壹些構詞法的知識來擴大詞匯量。學習單詞要在語言材料中學習，結合短語，通過句子和閱讀文章生動地記憶單詞，死記硬背的單詞很難記住。在讀和說之前，反復聽，聽的時候要反映單詞和句子的意思和節奏，思考單詞的拼寫和句子結構。而且要和學習語法規則有機結合起來。
(3)掌握基本語法。
語法在英語學習中也很重要。它可以幫助我們掌握英語的基本規則。死的語法規則要記住，活的規則要通過大量的練習來掌握。簡而言之，學習英語應該通過聽、說、讀、寫、譯來練習。不僅要註重數量，更要註重質量，特別是要準確熟練地掌握基礎知識。只有經過大量的練習，才能做到熟能生巧，運用自如。
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