背單詞影響高中英語3500單詞60%的分數。只要能看到字，就能知道意思。即使是高壹學生，高考難卷至少也能考80 ~ 65，438+065，438+00分。背單詞是高中英語學習中投入產出比最高的壹項。
有天賦的學生壹天背100單詞，壹個月就背完了，尤其是壹些女生，背3500單詞，做高考模擬考試，甚至得了120分。如果妳的孩子是男孩，背誦100個單詞超過1小時，可以學習NMET 145大師廖蔚蔚發明的“睡眠記憶法”。掌握“背四遍”和“機關槍讀單詞”，壹個有理科大腦的男生，1小時就能背出100個單詞。
這個方法是免費的公益方法，在保姆級別簡單。分為4000字文字版和七個重點視頻，15分鐘即可學會。而且根據高考閱讀題目分單元的速記詞匯已經給妳準備好了，39頁PDF。可以隨便自己下載，在家打印，馬上背。
背短語影響33%的分數。很多同學在背單詞分數後遇到瓶頸，主要是沒有養成分析試題出錯原因的習慣。有這個習慣的同學很快就會發現，高中英語試卷裏不僅有單詞，還有短語。單詞可以互相組合成短語，變成短語後意思就變了。要想得高分，就要有在試卷上壹眼就能分辨出單詞和短語的能力，還要掌握這些短語的意思，這樣才能看懂文章，做對題。
高壹已經背了3500個單詞的同學，可以自己整理詞組和筆記，有公開有效的方法可以參考。可以參考“高中英語考點15000”的排序方法，就是短語筆記。連續16年對高考真題中出現的短語保持98%左右的命中率，每年發布命中率分析報告。作者還披露了整理筆記的詳細策略。
我們只需要根據作者發表的策略來整理筆記，整理好筆記後，就可以用作者發表的命中率分析報告來驗證有效性了。比如妳今年整理了自己關於短語的筆記，第二年作者發表命中率分析報告時，報告中標註的短語和詞組都能命中，那麽妳的筆記就是有效的。如果妳能記住50%以上的筆記，妳的分數將達到130，如果妳能記住80%，妳將有機會獲得140。
練習寫作影響4%。有人已經做過實驗了。讓兩個寫作水平不同的學生，抄壹份同樣的高考範文，交給壹個不知名的英語老師批改。寫得好的學生能得23分，字跡潦草的學生17分以下。
這就是人工閱卷中人的因素，閱卷老師會為他的審美打分，而紙面質量是他審美的重要組成部分。其實高考改，老師坐在電腦前，看著屏幕上掃描的試卷。平均批改壹篇論文需要10秒，坐在電腦前需要幾個小時。大部分人剛換了壹個小時的眼睛，話是重疊的。如果妳的紙卷質量在壹群字跡潦草的人中脫穎而出，妳會受益。如果妳在壹群字跡工整的人中間，老師會對妳印象不好。
所以我建議妳練習衡水風格的字帖。選擇衡水體，不是因為好看，而是因為這種字體最容易練。不需要有很高的書法或者美術天賦，只要每天堅持寫就可以，投入少，但是輸出分數高。對於新高考地區的學生來說，40分兩篇作文甚至可以讓寫作的影響權重翻倍。
學習語法影響3%。為什麽大學者在語法學習上投入大量時間，最後得到的分數很少？是因為語法在高考中只占3%左右的分數。
NMET英語的純語法題，每年只打4~5分。所謂“純語法”，就是排除了可以通過背誦短語解決的詞法問題後剩下的語法問題。即“時態、語態、單復數”等等。這些是我們初中學過的，屬於高中英語中的分題。壹般考兩類題:語法填空和糾錯。
會學語法的同學，有了這幾點會覺得很輕松。如果他們學不會前三步，也不影響妳的高分。早在十幾年前，NMET英語改革時就說過，NMET英語要重在理解，這告訴我們，單純的語法題已經不是主角了。花太多時間在不需要花時間的事情上，最後收效甚微，這是很多人英語考試拿不到高分的根本原因。