中國訓詁學的演變

語言中的詞隨著時代的變化而變化，但是古今有別，方言之間因為地域不同也有差別。所以後人看不懂古代的著作，必須用今天的語言來詮釋古人的說法；如果同壹個東西在不同地區的叫法不同，就要用通用語來解釋方言。語言總是在發展的，詞義在使用中也經常發生變化。當壹個詞從壹個意思發展到另壹個意思時，它就成了壹個多義詞。多義詞在不同的場合有不同的含義。為了避免誤解，經常需要解釋。這些都是訓詁的理由。久而久之，就有了以詞義為中心的書，稱為訓詁書。語言的各個方面都是系統的。語音的音韻是系統的，詞匯的構詞法是系統的，詞的音義和詞的音義關系也是有序的。因此，從逐字逐句的釋義開始，自覺地進行連貫、系統的語義研究，創造科學的理論，了解漢語發展的歷史，為古籍的解釋、辭書、辭書的編纂和語文教育做出重要的貢獻。