問題二:小學二年級如何寫壹篇關於家風家訓的作文？
每個家庭都有自己的家風和家訓。家風家訓很重要。沒有家風家訓，這個家就走樣了。我們家也有家風家訓，我覺得我家家風家訓很特別！
我的家是壹個幸福的家庭。每天，家裏總會有歡聲笑語，總讓我覺得很幸福。出生在這樣的家庭，我很驕傲，很自豪。
我家還是壹個充滿愛的家庭！爸爸經常壹下班回家就擁抱我和媽媽。每當我們三個人擁抱在壹起的時候，我總會感到無比的幸福和甜蜜，壹股暖流湧上心頭。這壹刻，我覺得我比任何人都幸福。
我們的家庭如此相親相愛，是因為家庭傳統和家訓幫助我們創造了這樣壹個溫暖的環境。爸爸經常把這句話掛在嘴邊:“吃七分飽，幹十分活。”這句話的意思是，妳可以吃到半飽，但是壹定要把工作做透，不要留尾巴。吃完飯，我收拾桌子的時候，經常忘記收拾桌子，洗碗的時候忘記關燈，所以爸爸經常用這句話來教育我。每當我做壹件事的時候，我都會用這句話來提醒自己，我做得非常好。
爸爸也有壹些經典名言，比如:“馬上反應，馬上行動。”以前我中午回家看書到午飯好了，還是不肯吃。母親坐在餐桌旁，壹遍又壹遍地喊著。每壹次，我說“嗯”然後又不理會。但是，我媽對我說:“該吃的時候得吃，不然沒人給妳留，妳不來吃，就耽誤了妳吃完飯要做的事。”以後只喊壹次，不會等到我來...”這時候爸爸會說“馬上反應，馬上行動。“我會放下書，不情願地跑進餐館。
我們家良好的家風家訓，不僅讓我改掉了壞習慣，也讓我體會到了父母無私的愛。出生在這樣壹個大家庭裏，我不僅開心而且驕傲，家庭的管教幫助我成長。所以，我想起了壹句歌詞:我們是壹家人，相親相愛的壹家人...
問題三:小學三年級如何寫好家風家訓家訓的故事？談家風、家訓、家教，總覺得是個很嚴肅的話題。就我家來說，我簡單單獨說壹下。家風就是家規，是壹個家庭的風氣。在我們家，體現在孝順上。爸爸媽媽常說，“孝為先。”孝順，孝順長輩，就是盡量讓他們開心。在家裏，爺爺奶奶說話，我們都要認真聽。即使他們錯了，我們也不能當面指責他們。我們應該用他們能接受的方式悄悄地告訴他們。不和長輩頂嘴也是孝順的表現。我們這些孩子壹定要聽長輩的話，讓我們馬上做壹件事，不能拖。我們的家風還是體現在餐桌上的。全家人壹起吃晚飯。如果長輩不動筷子，我們小孩子壹定不先吃飯。直到爺爺奶奶，外公外婆，父母來了，我們才開始壹起吃飯。不知不覺中，這已經成為壹種習慣。當然，這是壹個好習慣。家訓，字典解釋為“指咨詢子女在世上生活、管理家庭的指示。”可見，家風對人的成長起著非常重要的作用。我媽經常教育我，做人最基本的品質就是誠實。所以，我想，我的家訓就是“以誠為本”。在生活中，有很多時候我們會說謊。比如考試成績不好，我會說同學考得不好，以此逃避父母的管教。殊不知，這樣只會害了自己。在我很小的時候，媽媽就告訴我，做錯了沒關系。如果我撒謊是為了給自己開脫，這個謊言的嚴重性比做錯事還要糟糕100倍。我對父母撒過很多謊，最後的結果是父母狠狠地打了我壹頓。有時候我做錯事，父母不會打我。根據事情的嚴重性，我要麽講道理，要麽教育更嚴厲。還有壹點就是我媽讓我說話算數。她經常用的壹個詞是“打地板”，它告訴我，我應該能夠做到我所說的。媽媽說，我是男生，要敢於承擔自己的言行。不管做什麽，做之前都要想好後果。即使犯了錯，也要敢於自己承擔。家教，感覺跟我家風有點像。字典上說家教的重點是道德禮儀。在我們的生活中，經常聽到大人說，誰家的孩子真好，真有家教。我覺得家教是家長給孩子的壹種教育。在家長的幫助和指導下，是孩子很好的反映。父母教我要懂禮貌，主動和長輩鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我，他們自己也這樣做了。當奶奶的朋友來家裏做客時，總是媽媽在廚房忙碌，所以奶奶可以和她的朋友聊天和吃零食。也聽到奶奶的朋友誇她媽媽是個好女孩，有個好家教。這時，我能看到她臉上驕傲的表情。我在想，人家是怎麽誇她做母親的，奶奶怎麽能這麽驕傲？後來我漸漸明白，誇孩子有家教其實是在欣賞父母的教育。逢年過節，家庭聚會，親戚朋友也誇我特別家教。此時此刻，我的父母也很自豪。家教也是家長的壹種榜樣。通常，大人是孩子的榜樣。家風、家訓、家教有異曲同工之妙。每個家庭都有自己不同的體現。好的家風、家教、家訓需要家庭中的每個人共同努力，不好的方面要及時糾正，好的方面要壹直延續。
問題四:小學生家風怎麽寫？家風是壹個家庭的道德標準。像食物壹樣，它是壹個家庭必不可少的組成部分。在我們家，還有壹種家風，就是如何做人。
做人，壹定要善良。有句話叫“害人之心不可無，防人之心不可無。”而且從小父母就這樣教我。記得有壹次，小時候，我故意往壹條小路扔小石子。雖然小路又窄又偏僻，但父親看到了，趕緊上前攔住我，教訓我:“怎麽會這樣？”“怎麽了……”我感覺到父親生氣了，但我委屈地說。“妳可能會讓騎車人摔倒，相當於陷害別人！”爸爸激動地說，我默默聽著，慢慢意識到自己的錯誤。看到我似乎意識到了自己的錯誤，父親語氣緩和了壹些，繼續說道:“兒子，妳應該還記得去年摔倒的痛苦吧？”騎車摔的比那還疼！“我下意識的捂住了左手，那次受傷讓我終生難忘。這時，父親變得和以前壹樣和藹，說:“快把那些鵝卵石撿起來。”“好！"
壹個教訓，讓我知道我要小心翼翼的做好每壹個細節，我怕壹個不經意的動作傷害到別人。
當人們，人們應該守時。雖然我媽沒有告訴我這個道理，但她總是用行動告訴我這個道理。每次和別人預約的時候，媽媽總是提前幾分鐘到。她說，這樣，就不會讓別人等我們了。有壹次，我開玩笑說:“寧可教我等世界，也不教世界等我。”但是，久而久之，我也向媽媽學習，養成了守時的好習慣！
父母的壹些行為總能影響到孩子。優秀的品質就是從中培養出來的。
這是我家的家風，從中我養成了很多好的品質。
問題五:小學生家風家訓怎麽寫？讓家長寫這個，小學生寫不了這個。
問題6:小學生如何寫家規家訓要求多壹點，求幫助小學生有300條家規家訓。
1.1譚然琦要獨立完成自己力所能及的事，今天能做的事不能馬虎，不能依賴父母，不能無故拖延。
1.1李涵要吃好，保證營養全面，不能挑食厭食。
1.1孫浩每天堅持閱讀2小時。
1.1王應該盡可能地替父母分憂。他不應該無視父母的感受，積極為父母做點事情。他不應該拒絕或談論條件。
1.1宋子涵要孝順父母，懂得感恩，珍惜幸福的生活，聽從父母的指示，出門在外或進門都要問候父母，絕不忘恩負義，絕不頂撞、狡辯或無理取鬧。
1.1楊要學會感恩，感恩無私奉獻、默默付出的父母，感恩所有關心過、關心過、支持過、幫助過的人。
1.1趙要尊重老師，主動熱情地和老師、長輩、熟人打招呼，不要視而不見，避而不見。
問題7:小學生怎麽給家長寫這個？小學生不會寫這個。
問題8:小學生家庭說明書怎麽寫1。上課時不要小聲說話。
2.對妳的學習要嚴格。3.努力做好自己的事。
4.尊重父母、老師和其他長輩。
5.為自己的學習和生活制定計劃和目標。
6.照顧好出去玩的時間，因為已經上小學了，不能太貪玩。
7.養成良好的生活習慣
8.註意衛生
問題9:小學生練習手冊上怎麽寫這個讓家長寫，但是小學生不會寫這個。