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照明的主要內容

《照明》壹文通過壹段關於照明的往事的回憶,歌頌革命先烈的獻身精神,表明幸福生活來之不易,激勵我們學習本領,建設前人用鮮血和生命創造的新中國。正文的主要部分是對過去的回憶。首先,解放戰爭時期壹場恐慌癥發作即將開始的時候,郝副營長正在用火柴的微弱光線看壹本書的插畫,畫的是壹個孩子在電燈下看書。

課本上的插圖,讓郝副營長陷入了對未來的憧憬。戰鬥打響後,後續部隊遭到敵軍炮火襲擊,與突擊隊失去聯系。副營長郝點燃了書,用火為後續部隊照亮了前進的道路,也因此暴露了自己。戰鬥勝利了,但副營長郝犧牲了。

正文主要寫的是解放戰爭時期,壹次恐慌癥發作即將開始時,郝副營長的視野掉進了壹個孩子在電燈下讀書的書裏,他希望用電燈造福孩子。戰鬥打響後,後續部隊遭到敵人炮火襲擊,為後續部隊點燃了書本,暴露了自己,最後戰死。

本文已選入中國人教版六年級第11課和北師大版五年級第八單元第三課。

正文的主要部分是對過去的回憶。首先,解放戰爭時期壹場恐慌癥發作即將開始的時候,郝副營長正在用火柴的微弱光線看壹本書的插畫,畫的是壹個孩子在電燈下看書。這個例證讓副營長郝陷入了對未來的憧憬;戰鬥打響後,後續部隊遭到敵軍炮火襲擊,與突擊隊失去聯系。副營長郝點燃了書,用火為後續部隊照亮了前進的道路,也因此暴露了自己。戰鬥勝利了,但副營長郝犧牲了。

電燈是和平時期生活中常見的東西,卻是戰時美好生活的代名詞。為了解放全國,讓後人過上太平日子,郝副營長和許多革命者獻出了生命。作者以平靜的筆調寫出自己的回憶,卻蘊含著深沈動人的情感。

如同十六年前的回憶,本文采用倒敘手法,從天安門廣場的燈光開始,講述往事,以燈光結束。首尾協調,結構緊湊,脈絡壹致,寓意深刻。正文的主要部分是對過去的記憶。在《往事的回憶》中,作者以細膩的筆調詳細描寫了郝副營長在激戰前的表情和談話,而郝副營長則在戰鬥中舍身為後續部隊帶路,只是作者粗略地“勾勒”了壹下。相比之下,突出了革命先烈對未來的美好憧憬和革命英雄的執著理想。

王願堅(1929-1991 1.25),男,中國編劇、作家。山東省諸城市相州鎮七村人。1944參加抗日根據地革命工作,1945參加八路軍。解放戰爭時期,在華東野戰軍第三縱隊報社任編輯記者。1952年調到新單位,搞解放軍文藝。

1956-1966,參與編輯回憶錄《星星之火,可以燎原》。1978擔任八壹電影制片廠編劇兼文學部主任。解放軍藝術學院文學與美術系主任。中國電影家協會第四、五屆理事;中國作家協會理事;解放軍藝術學院藝術系(作家班)主任。王願堅也是軍隊的教官。主要作品有《黨費》、《谷物的故事》、《普通勞動者》、《腳印》、《路標》、《媽媽》等。1974年,他和魯創作了第壹部電影文學劇本《閃閃的紅星》。?

人物生活:

1944年7月到抗日根據地,1945年10月參加八路軍,參加革命工作。在部隊當過宣傳員、藝術團成員、報社編輯、記者。65438-0952,解放軍文藝編輯。