閱讀下面的文字,根據要求作文.
工廠的角落裏,幾塊形狀異的銹鐵錠不甘寂寞地聊了起來.
甲：我想成為機器人,現代化建設最需要我.
乙：我願意做成螺絲釘,很多地方都離不開我.
丙：我看機器人和螺絲釘的價值可不同啊!
丁：他們都在尋找適合自己的位置.
生活中,每個人的位置可能不同,但各有其價值,請以"位置和價值"為話題,寫壹篇不少於800字的文章.自定立意,自選文體,自擬標題.所寫內容必須在話題範圍之內.
[寫作指向]A:
“位置和價值”這壹話題屬於人生觀和價值觀的範疇,尋找適合自己的位置,既表現人生的追求,也表現價值的定位.根據材料就可以有諸多立意,比如：壹個人無論地位高低,只要努力奉獻,就同樣有價值；找到適合自己的位置,就能表現自身的價值；人生的價值在於社會需要我,而不在處於怎樣的位置；我們要正確對待位置和價值的關系……從材料聯想開去會有更多立意,比如：想做機器人無可非議,人生就是要追求好位置實現高價值；願意做螺絲釘值得贊賞,平凡的崗位能夠實現不平凡的價值；人生的價值不在於位置,而在於積極的追求；尋找位置要取之有道,否則決無價值可言；位置和價值不成正比,關鍵在於妳做了什麽；歷史上有價值的人物都有其顯赫位置……
由於文體不限,除了議論文、記敘文外,在寫法上可以尋求突破.利用材料不難寫成寓言故事,讓鐵錠圍繞“位置和價值”的話題繼續聊下去,或讓它們為實現自己的價值去尋找位置.如果妳有寫小小說的本領,可以通過主人公位置的變化來表現人生觀和價值觀的取向問題.如果妳喜歡寫雜文,不妨從範進中舉說起,聯系現實生活,談談“位置和價值”的社會問題……我想,只要妳找到適合自己發揮的文體,大膽表現妳的真知灼見,寫出的作文就會最有價值.
B: “位置和價值”這個話題,容易使人聯想起2004年遼寧卷的“平凡與自豪”.“平凡與自豪”倡導為平凡喝彩,強調平凡者值得自豪,而“位置和價值”突出的是在平凡的位置上也可以大顯身手,充分發揮自身的價值——兩道試題從本質上說是相通的.
寫好話題作文,有兩點非常重要：壹是吃透話題中的關鍵詞,二是研讀話題前的提示語.具體到本題,“價值”的意思無須多言,重在把握“位置”的含義.所謂“位置”,詞典上的解釋有二：壹是“所在或所占的地方”,二是“地位”.據筆者了解,近幾年中考有多個省市曾命過“位置”這壹話題.現在高考命題人通過壹段帶有寓言色彩的“銹鐵錠”的對話,將“位置”與“價值”組合為關系型話題,無疑是為了避免與以往的中考試題重復,並適當增加內容上的限制.那麽,這裏的“位置”該取何種含義呢?顯然,應指與發揮自身作用相關聯的職位、崗位等.再看引出話題的提示語.考生須明確的是,提示語,往往就是命題者為幫助妳寫好文章而作的“作前指導”.本題的提示語“生活中,每個人的位置可能不同,但各有其價值”,就把作文立意闡釋得相當明白.它告訴我們,本題的常規立意是：不同的人,所處的職位有高低之別,崗位有顯要與平常之分,但都可以創造自己的事業,做出壹番成績.當然,也可以轉向立意,談只有尋找到適合自己的位置,才有助於自身價值的發揮；或者寫處於同壹位置,有人價值提升而有人價值終身不變甚至貶值；或者寫古往今來不得其位者的憤懣；寫生活中隨“位”而安者的達觀,等等.高水平的考生,還可以反向立意,把文旨確立為“位置不同,價值自然也有大有小”——不過,這樣寫需要較強的駕馭能力,壹定要能自圓其說.
壹粒沙的位置
廣西考生
當妳放在沙堆中,妳只是沙子.
－－題記
上帝把我的心遺落在沙堆裏,我被擱淺了.我的四周是綿長不盡的沙堆.沙礫昏黃,暗淡無光.
我有些失落,這是我註定的位置嗎?
每當夜幕降臨,我透看裳蒼穹,羨慕那些讓人仰慕的群星.它們明亮奪目,放射著永恒的光輝.然而我也看到了群星背後深邃的蒼穹.是無邊的黑暗襯托了耀眼的星.
但我不甘心.
我轉過頭來,卻看到另壹道光芒.
狂暴的大海正在發怒,孕育著毀滅壹切的力量.濤天的巨浪卻被壹道細小的光束照亮.高高的山崖邊,站著壹個在狂風暴雨中有些瑟縮的女人.然而她的手卻如屹立不倒的石柱,執著的擎著壹盞明燈.愛爾克,這個悲傷的姐姐,她並不選擇在遮風避雨的家中靜靜守侯她出海的弟弟,而是站在了懸崖之上,用勇氣與毅力點燃了長明的希望之燈.
高高的懸崖讓愛爾克的燈光融入了星光.我贊嘆：她在對親情的守望中找到了自己的位置,盡管她的守望成為永恒,但是她的燈長明,她所站立的位置已經成為永恒的指向.
我開始思索,思索我自己的位置. 當白天來臨.熾熱的太陽便是壹切的主宰.
我驚喜的凝視太陽,那是壹個獨壹無二的位置,壹個可以讓萬物仰視的位置.
然而我又為我可笑的想法畏懼不已.太陽,那又是誰能取代,誰能成為的呢?
壹個巨大的身影從我面前掠過,大地都為之震顫.他壹個追逐太陽的人.他似乎永不疲憊.壹雙堅實的腳早已磨出繭子,然而熱情依舊,信心依舊.他依舊昂著頭朝著太陽的方向,那是他永恒不變的坐標,他傾盡壹生要回到的原點.
熾熱的陽光灼傷他的雙眼,我卻看到他的眼中迸發出力量與火光,仿佛已燃燒成兩個火球.
我突然為他悲傷,他追尋壹個他不可能到達的位置.
但是我想錯了.我看到誇父結束了他的追逐,他在若木上進入了太陽的光芒,在燃燒中涅磐了.在那裏他得到了永生休息,得到了永生,從此燃燒成壹尊偉大的圖騰.
我震驚了.誇父在不停的奔跑中,向著他心中的位置不停奮鬥.其實在奔跑中他已經找到了自己的位置,無論最終成功與否.
我終於明白,沒有什麽命定的位置,沒有什麽無法到達的位置,除非妳永遠把自己放在了沙堆上.
趁著我的心還未風化成壹粒頑石,我逃離了沙堆,尋找屬於我的位置,我的價值.
我相信,只要我願意,勇氣與信念會讓我發光,發出金子的光.
點評：本文匠心獨運,切合題意.以新巧的構思藝術地表現“位置與價值”的關系,見解獨到,頗有創意.全文壹氣呵成,文采飛揚,具有鮮明的個性色彩.
別小看了平凡與普通
廣西考生
滿天繁星,閃亮的、耀眼的星星有很多顆－－而我卻不是其中之壹.廣闊的大海,晶瑩剔透的浪花有很多－－而我卻不是其中的壹朵.茂密的森林,挺拔高大的樹不計其數－－而我卻不是其中的壹棵.
是的,我是平凡的,沒有奪目的光耀,沒有高大的身軀,更沒有讓人羨慕不已的資質.可是,我卻有滿腔的熱血,無止盡的熱情.我是普通的,可是,我並不平庸,人生的價值並不會因為我的平凡與普通而無法實現.
我們每壹個都有著各自不同的人生位置,在不同的位置上我們扮演著生活中的各種角色.人生的舞臺給予我們每壹個以機會,讓我們去實現我們各自的夢想與價值.“天生我材必有用”,我們的人生位置不是最終決定我們人生命運的判官,我們的人生價值的實現取決於我們對人生的正確態度.不論我們在人生舞臺上的角色如何,我們都有權力在我們的位置上綻放自己,我們都有希望成為他人新中的英雄.
人生的價值猶如壹條流淌的河水,我們站在河邊,各有各的位置.河水就從我們面前流過,能否喝到水的關鍵埠在於我們的位置,而在於我們是否勇於向前邁壹步,去爭取我們面前的生命之源.停步不前,望而止步,不敢於向生命挑戰的人,不論妳處於多麽優越的位置,不論妳有多麽有利的條件,成功永遠都只會是妳門前的過客,永遠都不會屬於妳.
生活是公平的,它給予每個人以不同的優點,想要成為生活中永遠不敗的人是很少有的.想要不勞而獲的生活更是不可能持久的.人生的真正價值在於拼搏在於創新,不管我們的人生位置是平凡或優越,不論我們是天生的醜小鴨還是美麗的天鵝,只要我們敢拼搏,只要我們敢於向生活挑戰,用自己的雙手去打造我們是壹片天地,我們便可成為幸運女神眷顧者,獲取我們應有的回報.
平凡的螺絲釘看起來人都有自己的人生價值,都有自己的社會奉獻.但能否找準適合自己的位置,才是關鍵.且不說班超投筆從戎,適當改變位置而換來更大的貢獻,更不說陶潛歸隱田園,適當變換角度而留下不朽的詩篇,現在這個高速運轉的地球,需要妳充分的價值展現,睜開妳理性的雙眼,向前看,看到時代的呼喚；向後看,看到社會的企盼.邁開腿,還等什麽?且去尋找自己的位置,實現自己生命的閃光!
不是每條河都匯入大海,但它可以澆灌農田；不是每朵花都養在溫室,但它可以裝點山間；不是每個人都站在風口浪尖,但,位置對了,請盡情奉獻!
向前看,向後看,農民的笑容和領袖的臉——同樣燦爛.
[點評]該文敘議結合,見解精辟,在重點闡明“每個人都有自己的人生價值,都有自己的社會奉獻”的基礎上,還深入壹步論述了如何“找準適合自己的位置”.
文章說理精彩,善於用詩化的語言議論抒懷,並註意鍛造警句格言以強化、美化自己的說理,像“每朵花都有其獨特的色彩,每顆星都有自己的燦爛,每縷清風都會送來涼爽,每滴甘露都會滋潤稻田”等,筆墨揮灑之處,神采飛揚,表現出作者深厚的語文功底和高超的寫作才能.
找準位置,綻放光彩
黑龍江壹考生
虎嘯深山,魚翔淺底,駝走大漠,雁排長空……世間萬物各有屬於自己的壹片天地,生命的玄機是找到自己的位置,縮放屬於自己的光彩.
找準位置,需要審視自我,認清自我,用壹顆平靜的心聆聽自我價值的呼喚,寵辱不驚,閑看庭前花開花落；去留無意,漫隨天外雲卷雲舒.
如果我是山,就要站成壹種尊嚴,讓山花燦爛,山風拂面,讓每壹處角落都滲透夢的語言,讓我的價值在太陽底下展現；如果我是水,就要流成壹種磅礴,讓小船遠航,魚兒歡暢,讓每壹股細流都壹往無前,讓我的價值迎風吟唱.
找準位置,需要相信自我,肯定自我,用壹顆不屈的心擎起千斤重的理想.
也許我們“飄飄何所似,天地壹沙鷗”,也許我們“小舟從此逝,江海寄余生”,也許我們“仰天大笑出門去”,不同的人有不同的活法,但壹句“天生我材必有用”,其中有幾多豪邁與灑脫.真正的英雄是在自我相信、自我肯定中升起的傷痕累累的星.
找準位置,那是張騫“鑿空”的駝鈴陣陣,那是蘇武牧羊的忠潔剛烈,那是昭君出塞的黃沙漫漫,是衛青迎向大漠的旌旗獵獵,是嶽飛拔劍戟地,仰天長嘯,壯懷激烈,是鄭和下西洋的浪花飛舞,雄心勃勃.
找準位置,不能讓迷霧遮住雙眼,不能任狂風吹散信念.即使我的紫葡萄化為深秋的露水,即使我的鮮花依偎在別人的懷抱,我們依然堅強地擦亮雙眼,尋找生命的契機,等待機遇的光臨.
綻放光彩,勇敢地迎接生命的挑戰,讓生命像寶劍鏗鏗鏘鏘閃著寒光,讓生命像寒梅的壹縷暗香.居廟堂之高而心系蒼生,處江湖之遠而樂觀豁達.
綻放光彩,即使我只是壹只小小的飛蟲,也要努力飛翔,努力張開翅膀去擁抱自己的夢想.
沒有人因為平凡而註定平庸,平凡的“雷鋒”那是和諧社會的“螺絲釘”,平凡的“焦裕祿”那是兩袖清風的豐碑,妳和我只要找準自己的位置,平凡的崗位壹樣會有生命的亮色,平凡的付出壹樣可以匯聚成江海.每個人都是自己的英雄,找準位置妳會像蛟龍掠過淺灘小河,到浩瀚的海洋上擊水三千；妳會像大鵬飛越平地低空,在蒼茫的天宇中扶搖直上.
面朝大海,春暖花開.找準位置,綻放光彩.
[點評]本文突破了簡單的議論文的形式,緊緊圍繞“找準位置就能綻放光彩”這壹中心反復詠嘆,從“找準位置,需要審視自我,認清自我”“找準位置,需要相信自我,肯定自我”“找準位置,不能讓迷霧遮住雙眼,不能任狂風吹散信念”等多個角度闡發開來,使說理壹步步走向深入.結尾處引用海子的名言,使文章更具迷人的芬芳.全文構思新穎,詩意濃郁,首尾呼應,結構嚴謹.
如果沒有深刻的見識,豐厚的學養,理性的思考,是難以超越貧乏,寫出如此別開生面的文章的.
風帆指向燈塔
黑龍江壹考生
生活就如滄海,有時恣意咆哮,排山倒海,有時收斂猙獰,波瀾不興.人正如這生活大海上的壹葉扁舟,搖曳不定又如秋風中蕭瑟的黃葉,經歷了生的困惑與死的仿徨,人生的航道該何去何從?
歷史給予我們豐富的素材,它的沈重與鮮活,它的豪放與乖張,它的執著與嬗變,都給人以啟示.人應當有合適的位置並從人性本位上去體現價值,而尋找它的道路上有窮關險隘,更需要睿智的成熟,而思想正如指航明燈,使人義無反顧地奔波於理想之路.
偉大的人也難免失足於泥濘,而這往往使偉大的靈魂執拗地迷失,這種迷失無異於揭去民族肉身上的完膚.屈原的特立獨行,宣告了與舊時代的決裂；李白天真單純的執著,換來了“對影成三人”的滄桑；嵇康稀有的人格節操,葬送了那壹片空靈與飄逸；嶽將軍“怒發沖冠”,只為伸張民族精神的正氣……
不敢多想,更不願多想,歷史讓我無奈地沈重.如此偉大的靈魂卻尋不到歸宿,只緣思想過於精深與突兀,既為他們擊節叫好,又為他們不會變通氣不過.但細細想來,位置的那麽壹點偏差便釀成了永久的失落,文人就應拋開世俗潛心研道,武將便應砥礪心誌戎馬疆埸,政治並非屬於他們.他們的天地是青崖白山.
尋找到位置又如何體現價值,又是壹個迫切的問題.總是懷疑現實並非如我所願,但恰恰在不知不覺中體現了價值.帕斯卡爾說：“人是會思想的蘆葦.”巴爾紮克在枯燥難奈的鵝毛筆下擁有了對人間百態的頓悟,毛澤東在貧瘠惡劣的黃土高坡上享受著運籌帷幄的自信……而這並非強迫和機械地應付,卻是選擇這份挑戰的那壹刻創造的本能,人從此擁有了恬靜的從容、平和穩重的心緒、芥蒂全無的灑脫,而壹切的壹切都出於人性的召喚.
承認這個社會的多元,便是給予自己更多的機會,位置又可以多層次地嘗試,而這份嘗試又必須進行深層次的思考,擁有了思考便能在生命航道上隨心所欲；尋求心靈的解放和思想的獨立性,妳便尋找到了那份思忖再三的位置,妳便擁有了立定社會的價值體現.
風帆應當啟航,燈塔正在前方.
[點評]“思想正如指航明燈”,促使人尋找“合適的位置並從人性本位上去體現價值”——這是本文的立意所在.文章開篇就十分漂亮,如壹江春水奔赴眼底,動人心弦.在緊扣話題,渲染壹些“偉大的靈魂執拗地迷失”後,亮出自己的看法：“他們的天地是青崖白山.”然後深入壹層,揭示“尋找到位置又如何體現價值,又是壹個迫切的問題”.行文中,作者用比喻論證,用例證,用引證,增強了論證的嚴密性.另外,作者評論古人而又不忘觀照現實,說理嚴肅而又不乏詩意評述；精心打造語言,使文章具有壹定的文采.
位置與價值
無論從那壹個視角去看,人都站有壹個位置；但不選定壹個心態去審視,未必人人、時時都有價值.無論妳的價值是否存在,人的位置肯定存在,我的話不是繞口令.
說起位置,人們最先想到的,大多世俗與官場.那裏有許多的令人羨慕,常有為官壹任,造福壹方的誓言,其價值那時也令人稱道,然而,稍後的財政赤字、修復工程,讓人們不敢再對“形象的”、“實事的”承諾感興趣,也對於價值不願再談.比如剛剛報告了GDP的增長,卻又經不起綠色GDP的刷新.時代的發展屬實太快了,而人們的學習與跟進也真的很慢.在其位成其人成其事者,我們謳歌其有位有為；誤其人誤其事者,難以迎合其價值的所在.所以,壹個人,要與時俱進地學習,妳的“位置”才能做出科學決斷,也才能在行動中揮灑出對社會有用的人生價值.
人生於世,立身社會,能幸運趕上“以人為本”的時代,應該珍惜和自愛.然而,“以人為本”的理念頻繁地出現在各行各業的時候,我們會常常困惑那些“沒了人“的尷尬.“有困難找警察”,多麽好的承諾啊,警察的位置實現著為民安居、世事和諧的行業價值,但是,偏偏有人沒困難時也幹擾其正常的履職,以至於讓他們難以發揮其“位置”的真正價值,聽說壹些地方的警察,也無奈地取消了這麽人性化的承諾.
壹個人的處世位置,應該抱以愛心與親和,才能體現其之所以為人的價值,以期價值的最大化.古訓有：當官不與民做主,不如回家種紅薯；不誤人子弟；童叟無欺等等,為之如此,才有價值.但我們常常聞聽官僚的腐敗,教師的體罰,市場的失信等等,結果位其左,給人不快樂,位其右時,自己也必然承受那不快樂.
人在社會總有自己的位置,可謂“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”,但我所追求的,在社群中,能夠給朋友以快樂,給社會以友誼,是最起碼的價值.
為價值而存在,為增值而學習.