我非常喜歡古詩。我喜歡押韻朗朗上口。我的床腳閃著如此明亮的光，難道已經結霜了嗎？擡起頭來看，我發現它是月光，又沈了下去，我突然想到家鄉李白可以逐字逐句地讀這首著名的詩，無論是老年人還是年輕人。我喜歡它簡潔的用詞和表達方式，通俗易懂。身在異鄉，每逢佳節倍思親。然而，盡管中國保持著我們的友誼，而且天堂仍然是我們的鄰居，無論是科學家還是普通人，只要讀壹遍就能理解它。我喜歡它優美的意境和哲理。松樹林中的月光和小溪中的水晶石。大漠孤煙，長河落日圓。多麽令人耳目壹新的景象啊！山很重，水很重，卻沒有辦法恢復。但妳把視野開闊三百裏，上壹層樓，這種句子讓人豁然開朗，思想升華。難怪連外國人都羨慕欣賞。
我很註意在作文中引用壹些好的詩詞和句子。在我過去的作品中，我經常引用“像春天的大風，在夜晚來臨，吹開岑參萬株梨樹的花瓣”來描述雪中的美妙景色。通過引用李白“登頂難”的說法，描述了人遇到的巨大困難；通過引用孟郊的《但寸長草有幾多情》，贏得了三次春暉，表達了子女對母親的深情。通過引用龔宇移山的故事，深刻闡釋了世上無難事，只要肯登；通過引用賣油人的故事，我生動地解釋了熟能生巧的道理，等等。總之，通過引用古詩，我盡量讓自己的作文更有感染力和說服力，從而深化文章主旨，起到畫龍點睛的作用。
我喜歡古詩。
請以“我讀古詩”為題寫壹篇作文，400到500字。我生活中有很多好朋友。同學，書籍，動物，對了，還有壹個最友好的朋友——古詩詞。
故事是我小時候交的第壹個好朋友。當我開始閱讀時，我媽媽給我講了美麗的古詩。我聽得津津有味，念念不忘。《鵝頌》描寫了鵝在水中遊泳的場景。《靜夜思》講述了家人思念家鄉的心情；《勸學》提醒我不要浪費時間，好好學習；看廬山瀑布描繪了壹幅壯觀的景象。
後來我漸漸對古詩詞失去了興趣。我有幸在小學壹年級認識了壹位和藹可親、美麗動人的馬老師。她就像我們的母親，有時還是我們的親密伴侶。她的臉總是樂呵呵的，讓人覺得親切溫暖。她對我們每天背詩提出了嚴格的要求。剛開始很多同學不太懂，我也不太明白老師的用意。馬老師為了鼓勵我，提出和我比賽背詩，看誰背得最多。老師用壹些巧妙的方法很快背誦了詩歌。我照著老師的樣子背詩。漸漸地，我對背詩越來越感興趣。我已經在老師的指導下背誦了143首詩歌，獲得了四年級詩歌朗誦比賽第三名的光榮稱號。現在，我對背誦詩歌更感興趣。我從背詩中得到了很多指導，也學到了不半途而廢的精神。
我愛古詩，更愛我的馬老師。
3.如何寫壹篇關於讀古詩的令人困惑的短文
從小就在“丫丫”聲中讀古詩。雖然我不懂其中的含義，但這不減我對詩歌的熱愛和向往。於是，壹首又壹首的古詩被裝進了我的小腦袋瓜裏:“鵝鵝”，“去23裏”，“床腳邊那麽亮的壹線”。
不過，雖然我學了很多古詩，但是我能背下來。但是大部分詩詞我還是不太懂。對“山重水復疑無路”有些迷茫。為什麽鵝是“白毛浮綠水，紅掌清浪”，為什麽“誰知每壹粒糧食都是辛苦的”，為什麽“遠看不是雪，因為有淡淡的清香”，為什麽“從山邊看，遠近不同”。我小小的腦子裏有無數個關於古詩詞的問號？真是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。
後來在老師的悉心教導和父母的講解下，我也對詩歌略知壹二。他們給我講詩歌相關的知識和故事，我壹步步理解了古詩詞的含義。比如，正在看電視的媽媽叫我“寶貝，快來看鵝！”我來看看。哦，鵝是這樣的。它有長長的脖子，白色的羽毛和紅色的鞋底。我立刻明白了那首詩的意思。此外，我在電視上看到農民伯伯在田裏辛苦勞作，我媽說小麥壹年只能收割壹次，我才真正明白“壹頓中餐，每壹粒都辛苦”.........................................................................................................................雖然我不是大儒，但我還是有壹種“人有悲歡離合，月有沈浮”的感覺。無奈；“事都是人不為事，淚先流。”憂郁；“總有壹天，我要乘著長風，沖破驚濤駭浪，揚帆直上，在深深的大海上架起壹座橋。”這種豪邁還是有點感動的。
每當我學習詩歌的時候，詩人用那寥寥數語營造出來的意境總讓我遐想，我在黑暗中與詩人分享喜怒哀樂。並產生了發自內心的創作欲望。所以從那時候開始，我明白了，詩歌在我心中已經占據了壹席之地。
加工品
從我知道如何理解古詩詞的那壹刻起，我就愛上了古詩詞。看了《春風與綠江南岸》，讀了《兩只黃鸝唱綠柳》，想到了《清明時節雨紛紛》。我手裏拿著壹本《古代優秀詩詞選》，壹邊背誦壹邊搖頭，壹邊喝著熱氣騰騰的綠茶，感覺更加美味。也許是遺傳的緣故，從小受到母親的影響，忍不住愛上了閱讀《古詩精選》。我喜歡隨著詩人的心情起伏的感覺。從裏面，我總能感受到無窮的樂趣...從七步詩到長歌行，從江雪到詠梅，這些詩包含了許多哲理和許多典故。現在直接去銀河系，去佩妮和織女的家。“課後我會和壹些同學討論這首詩。這時我問:“誰知道劉禹錫的《陋室銘》？“他們甚至不知道《陋室銘》。我環顧四周，同學們有的撓頭不知道說什麽，有的在小聲的問同學。我得意地說:“我知道！“大家都說我吹牛。我清了清嗓子說:“陋室銘是劉禹錫非常有名的壹篇文章。”他們說，“指導有什麽了不起的？能背出來嗎？”“當然！”我理直氣壯地回答，“山不高，有神仙。水不深，龍作靈...“當我背完的時候，所有的學生都信服了。也有同學說:“xx知識面廣，難怪作文寫得好。“我聽了，心裏比喝了蜜還甜。隨著時間的推移，我逐漸從壹個學語言的孩子變成了壹個五年級的學生。因為從小愛讀古詩，所以文筆也提高了不少。漫遊在古詩詞的天空下，我是最幸福的雲！因為，我從中體會到了無窮的樂趣...
關於讀古詩的作文經常無緣無故的偷笑。
常常把憂郁的絲拉得太多。
經常會想起壹些無聊的痛。
而且經常毫不留情的放它出去。
生活是由許多東西組成的。
而青春的歲月已經太多了。
知更鳥不知疲倦地在枝頭鳴叫。
而碧綠的湖水，永遠都是波光粼粼。
古人的胸懷常常讓我感嘆。
今天的《離騷》總讓我魂牽夢繞。
同樣的詩句在永恒的藍天下流傳。
而抱怨太多，已經心碎的人太多了。
讀了很多古詩，發現詩詞是在細細品味，隨著年齡的增長，對杜甫有了不壹樣的認識，對詩人“詩聖”的稱號有了更深的理解。“詩聖”，什麽是聖人，不僅僅是因為詩人的詩寫得好，還因為詩人“有壹大片樓，使天下的窮人都快樂。”而我自己，“我孤獨，凍死了！”“聖人的心思。就我現在所看到和理解的詩歌來說，杜甫是唯壹壹個能夠真實地描寫民生疾苦，為底層人民表達疾苦的，而且這樣的詩歌不是壹首兩首，而是貫穿詩人壹生的。李白的詩豪放壯闊。偶爾有幾部作品是寫生活在痛苦中的人，但最後都會回歸自我，抒發自己的感受。蘇軾的詩，胸襟開闊，富有哲理，在生活中能給我們啟迪，但無論是人生的藝術，如“月滿陰晴，人有悲歡”，“誰怕，壹場煙雨終壹生”，還是“左領黃泉，右捧天高”，“不歸之河，浪淘盡，千古風流人物”。“和李白壹樣，主人公是他自己。再來看看王維、孟浩然、陸遊、辛棄疾等詩人和詞人。他們寫自己的抱負、理想以及對周圍社會的理解。”車搖搖晃晃地走著，馬蕭蕭，妳們每個人的腰帶上都帶著弓和箭囊。我的父母和妻子要互相送別，直到塵埃掩埋了長安城外的橋。”“妳喊的時候為什麽生氣？有了女人的蹄子又何苦呢？“當我再次閱讀這些詩句時，我不再像往常那樣遲鈍。我仿佛看到了聖人杜甫穿越時空在空中盤旋，凝視著過去、現在、未來的壹切。
5.讀唐詩是中國浩如煙海的文學中最了不起的作品。
唐詩不做作，不做作，不做作，不做作。在唐詩中，無論是記壹件事，寫壹個場景，講壹個故事，發牢騷，排演詞句，節奏流暢，意境美妙，都能讓讀者感受到它的真實和善良。
壹位心地善良的母親手中的線，為她任性的兒子做衣服，她小心翼翼地縫縫補補，生怕耽誤了時間，使他遲遲不回家。但壹寸長草有幾多情，報得三春暉。”
慈愛的母親，您對遠方孩子的關懷、哀思、期待，都被縫成了壹根線，這是壹份無言而厚重的母愛。“當那些紅色的漿果在春天到來時，在妳的南國枝頭泛起紅暈。
希望想念的人多多收藏，肖驍紅豆引起了人們的關註。“最親愛的人，請隨身攜帶家鄉的紅豆。紅豆都是我對妳深深的思念。
“春天的早晨，我輕松地醒來，四周到處都是鳥兒的歌唱。但現在我記得那壹夜，那場暴風雨，我想知道有多少朵花被打破了。”
春天，美好的時光往往過得特別快。“山遮白日，海泄金河。
更上壹層樓看千裏之外”登上制高點，祖國壯麗山河壹覽無余...“就像春天的大風，在夜晚來臨，吹開萬株梨樹的花瓣”所寫的夢幻般的美麗和“世界上所有人都不認識妳”所寫的自信和豁達……”勸君多做壹杯酒，人無理由去西天”，呈現出壹幅賓客飲酒，形影不離的離別畫面。
“直到妳昨晚在夢裏來到我身邊，因為我壹直在想妳，”李白和杜甫從北京看到了它，他們至死都沒有忘記它。他們每天都在想念對方，在夢裏相遇。"然而，只要中國保持我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居."
四海之內有這樣壹個知心朋友，即使遠在天邊，也覺得像鄰居壹樣親近。“善意永遠安全嗎？，我看星河漫漫路。”
讓我們成為永遠忘年交的朋友，在天空重逢。這些詩顯示了唐詩在描述友誼方面是多麽真誠。
唐詩需要精品，才能品味唐詩的輝煌。精致張《春江月夜》，靜謐而神秘的月光，迷蒙的春江，宛如人間仙境，讓人向往。
讀王維的《山中秋夜》和孟浩然的《洞庭湖邊》，松中明月，石上碧水，蒼茫蒼穹，會使妳的精神升華到壹種空明的境界，心靈與自然完全融為壹體。白居易如花雨，韓愈天空街細雨霏霏，劉禹錫石頭城披衣，這景色不是千古流傳的。
唐詩是歷史的積澱，是時代的產物。如果沒有張繼“姑蘇城外寒山寺，午夜鐘聲到客船”的意境，今天的寒山寺鐘聲會平淡；沒有杜牧“煙籠寒月滿沙，秦淮河夜近酒樓”的疲憊憂傷，今天的秦淮河或許會失去壹種醉人的韻味；沒有“願如星君如月，時光夜夜亮”的柔情，今夜的星空會黯然失色；如果沒有豪放的“夜光杯葡萄酒，要想馬上喝琵琶”，現在的酒就會顯得淡而無味。
唐詩是壹個詩意的中國，幾乎凝聚了中國人的全部情感。讀唐詩就像和古人對話。妳可以瞬間抽離城市的繁華，在詩構建的世界裏找到不壹樣的心境。手捧壹本《唐詩三百首》，在茶香的煙波和書香中聽著來自遠古的清亮聲音，我的心也隨著它飛過古戰場，漫步在美妙的山川之中。
唐詩和妳的心情是相通的。無聊時讀唐詩，“從昨天起不得不丟下我和博爾特；今天更傷我的心。
秋雁有長風為伴，我從這別墅面對它們，喝我的酒”，足以解除焦慮。閑暇讀唐詩，長河落日，雄壯大漠，漁舟追水，可以陶冶人的情操。
在妳悲傷的時候讀唐詩，“在我之前，那些逝去的時代在哪裏？在我身後，未來的世代在哪裏？。我想到天地，沒有限制，沒有盡頭，我獨自壹人，眼淚掉了下來。”
這種巨大的悲傷最能反映妳此刻的心情。開心的時候讀唐詩，“我老婆我兒子呢？他們臉上沒有壹絲悲傷。，然而我瘋狂地打包我的書和詩。
當妳在懷特海唱歌時，妳必須縱情於美酒，在綠色的春日，那是我回家的開始。“妳是如此欣喜若狂，妳不能幫助展顏。失意時讀唐詩，知道傷心時會回來，會有些盈缺。”如果名利雙收，漢水也應該流向西北。“我怎麽能不居安思危呢？為官讀唐詩，“我病了，想起鄉下的家，這麽多人閑著，羞於領薪”，為官做人民的父母，怎能不讀，不反思？修身者讀唐詩，“獨倚密竹，我彈琴哼歌。
聲音太輕，除了我的同誌明月，誰都聽不到:“妳能忍受孤獨，然後才能做任何事；少年讀唐詩，讀金鹿曲，可以不斷進步。老人讀唐詩，讀老將軍，可以很勇敢。旅行者閱讀唐詩、王嶽、廬山歌謠和黃鶴樓...壹首唐詩就像壹幅工筆花鳥，壹幅寫意山水，壹幅錯落有致的人物畫卷，靈氣而耐久，把華麗的氣質隱藏在簡單的文字背後，只是簡單地表達和勾勒出壹種耐人尋味的意境。唐詩還能讓我們透過書頁壹窺長安熙熙攘攘的交通，看到未央宮裏長裙搖曳如風的宮女。
唐詩，端莊古樸，從多方面反映了那個時代豐富多彩的社會生活和人們復雜的情感。讀唐詩，不僅是讀過去，更是提升自己。
6.讀古詩的樂趣看“春風和綠色的江南岸”，欣賞“壹只白鷺飛過寧靜的沼澤地”，聽“樹葉像瀑布的浪花壹樣落下來”，說“燕山雪花像座位壹樣大”。
我手裏拿著壹本《古代優秀詩詞選》，壹邊搖頭背誦，壹邊品著熱氣騰騰的綠茶，仿佛身臨其境。也許是遺傳的緣故，從小受母親影響，忍不住愛上了讀《古代優秀詩詞選》。我喜歡隨著詩人的心情起伏的感覺。從中，我總能感受到無窮的樂趣...從《愛蓮說》中，我感受到周敦頤高潔的品格；從《陋室銘》中，我體會到了劉禹錫剛正不阿的品德:從《醉亭銘》中，我也體會到了歐陽修的快樂...從例子到歌曲的曲調，從《念奴嬌》到《浣溪沙》，這些詩歌包含了許多哲理和許多典故。
既然妳來自天空，現在似乎直接飛向銀河系，請帶我到天空，聚集到銀河系，壹起到牛郎和織女的家。”大家立刻陶醉在黃河的雄偉姿態中。
這時老師問:“誰知道劉禹錫的《陋室銘》？”陋室銘？我當然知道。我環顧四周，同學們有的撓頭不知道說什麽，有的在小聲的問同學。
我趕緊舉手說:“我知道了！””老師笑著示意我回答。我站起來，清了清嗓子，說:“寒舍是劉禹錫的名篇。"
老師點點頭，問:“妳會背嗎？”“當然！”我理直氣壯地回答:“山不高，有仙。當我背誦完的時候，老師和同學們自發地鼓起了掌。也有同學說:“xx知識面廣，難怪作文寫得好。"
我聽了，心裏比喝了蜜還甜。隨著時間的推移，我逐漸從壹個學語言的孩子變成了壹個六年級的學生。因為從小愛讀古詩詞，所以文筆提高了很多，成為了學校“星夢文學社”的壹員！這是對我的鼓勵，也是很大的榮譽！漫遊在古詩詞的天空下，我是最幸福的雲！因為，我從中體會到了無窮的樂趣。
7.我愛古典詩詞，因為它是知識寶庫中的瑰寶。縱觀浩如煙海的古詩詞集，陸遊、嶽飛、辛棄疾的壹首詩，氣勢磅礴，都能體現出詩人的愛國情懷。
多麽豪邁的宣言:“我奉勸老天爺要有魄力，不拘壹格降人才”！我奉勸上帝重新站起來，不要拘泥於某些規格，多掉點人才。讀完這兩首詩，思緒飛揚，穿越古今去見龔自珍，只見他壹臉不滿地站在院子裏。我問他為什麽這麽不滿意。龔自珍回答我說，他對晚清死氣沈沈的社會現狀不滿，他希望社會變革。如果我們悼念愛國前輩，那就為他們建個博物館吧！別忘了龔自珍的銅像。他的臉上寫滿了悲傷，眼裏透露著深深的期待，那就是祝願祖國強大。
我國的山川壯麗，很多詩人都寫出了如畫的風景。李白的詩“兩岸猿猴啼不住，輕舟已過萬重山”，水是多麽的湍急湍急，這是壹幅長江奔流的壯麗畫卷！杜甫的“黃四娘開滿花，萬花低枝”是那樣的郁郁蔥蔥，燦爛輝煌，多麽美好的壹幅春天的畫卷啊！白居易的“幾只早鶯爭暖樹，誰家是春燕啄春泥”，鶯兒多麽快樂，燕子多麽勤勞，正是早春生機勃勃的畫面！杜牧的“千裏鶯啼綠映紅，水寨山果酒旗風”是多麽青澀迷人啊！是江南水鄉圖！王維的“大漠孤直，長河落日圓”是壹幅塞外大漠圖，是何等的遼闊和雄偉！如果那壹年，吉尼斯世界紀錄入選，這幅長江奔流的壯美畫卷，這幅明媚春光的美麗畫卷，這幅初春爭暖的生機勃勃的畫卷，這幅塞外大漠的落寞畫卷，壹定是天下第壹！
當我讀到蘇軾的《明月幾時有？他被貶後寫的“但願人長久，千裏好風光。”我心裏有點難過，又有些佩服，想送壹壺酒給蘇軾，讓我和他壹起喝，讓他多寫壹些愛國的詩，優美的詩，抒情的詩，讓千古多寫壹些名篇。