教師節是幾天？

壹是指導思想熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上的著名事例，說明尊師重教的重要性和必要性。明確了如何尊重老師，表揚學生的尊師行為，指出壹些違背尊師的現象，從而激發學生對老師的熱愛，改善師生關系，使教學工作順利進行。二、主要內容1，讓學生講尊師重道的例子；2.贊美教師工作的崇高和偉大；3.讓老師表揚尊師重道的行為。三、主要形式整個活動采取演講、朗誦、講故事、合唱、獨唱等多種形式。四、備考流程1，全面上線。動員全班同學查找資料，收集資料，交給班主任。2.以各種形式對收到的稿件進行認真審核、修改和退稿。3.在班主任和相關老師的指導下組織排練。4.班會前布置教室，以“尊師重教”為主題，在黑板上書寫班會彩色書法。5.請邀請相關老師參加。五、1的主流程，先放《每當我走過老師的窗前》這首歌。2.主持人宣布班會開始，引出主題。3.先說話，大聲朗讀，講故事，然後合唱，穿插獨唱等。4.結束前，請班主任發言。最後班主任總結，主持人宣布班會結束。六、註意事項1，時間壹節課。2、必須提前認真準備，動員全班同學參與。3.求相關老師指導。4.班會結束後，將準備“尊師重教”專刊。活動目標:1。通過這次班會讓學生掌握關於教師節的知識，了解我們的民族是壹個具有尊師重教光榮傳統的民族。2.通過活動讓學生知道老師為他們今天的成長付出了多少心血，讓對老師的尊重從思想上落實到日常的學習和生活中。活動流程:A:九月，黃金季節；b:九月，溫暖的季節；九月是鮮花盛開的季節。乙:九月，純真的季節。壹起:迎著九月的清風，我們迎來了第23個教師節。答:老師，您是壹支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人。乙:老師，妳是春蠶，身體疲憊，只為給人間留下溫暖。親愛的老師，您辛苦了！我們可以看到妳的努力和辛苦。甲:看！鮮紅的圍巾紅得像火壹樣！飄蕩在祖國的每壹個角落。b:在960萬平方公裏的土地上，每壹條紅領巾都是跳動的音符。讓我們唱歌吧！我們跳吧！慶祝偉大的九月10和光榮的九月10。甲:聽著！那是壹首多麽美妙的歌啊。那是壹首獻給全世界老師的歌。記住這壹點！9月10。記住這壹點！九月，宋獻給老師。二(2)班慶祝教師節的班會現在開始。首先，讓我們為老師唱壹首歌來表達我們對老師的愛。(每次走過老師的窗前，學生們都載歌載舞)B:我們的成長離不開老師的辛勤教育。我們怎麽能忘記妳呢？親愛的老師。請第()隊表演壹首詩，朗誦《我忘不了您，老師》。答:老師就像母親，老師就像蠟燭，我們會永遠記住他們的教誨。請第()組為老師表演壹首詩，背壹首歌。(學生進行詩歌朗誦)B:老師用辛勤的汗水培育了剛剛破土而出的嫩苗；老師用春風式的關懷溫暖了我們的心。請第()隊表演詩朗誦《老師，您辛苦了》(學生表演詩朗誦)答:老師是智慧的明燈，把生生不息的文明代代相傳，把中華美德傳承下去。請小組()表演壹首詩並背誦《園丁之歌》。b:同學們，妳們對馮老師有什麽話要說？學生代表向班主任說出了自己的想法。現在，馮老師是我們中隊的輔導員。讓我們請馮先生給我們講話。說來聽聽。(輔導員老師發言)呵呵:同學們，讓我們記住九月，讓我們記住九月10，讓我們記住辛勤的園丁——老師。二(2)班慶祝教師節主題班會到此結束。“謝謝妳給我的榮譽，我要向妳深深鞠躬”，耳邊縈繞著《光榮》這首歌。我們高壹二班為我們班幾個老師開主題班會慶祝教師節。9月10是教師節。作為桃子和李子，我們當然要獻上祝福。結果我們的班會也如期而至。在主持人簡短的開場白後，我們的班會正式開始了。首先，是師生互動。壹個主持人把信息展示給第壹個玩家，第壹個玩家只能通過肢體語言“描述”下壹個玩家，以此類推。最後，我們的“特邀嘉賓”——參與本次班會的老師來講答案。前三輪，師生配合的天衣無縫，所有答案都是對的。第四輪，在大家的壹致提議下，四位“嘉賓”同時上臺，壹下子把全班的氣氛推向了高潮...最後大家還是進入了下壹個環節。接下來就是唱歌了，這就引出了開場的壹幕。面對幾位同學詩意的朗誦——九月飛歌，想到他們陪我們度過的春夏秋冬，我們都向老師致敬...然而教師內部的氣氛在接下來的環節變得異常凝重，屏幕上出現了汶川地震中為救學生而犧牲的英雄教師。學生自發為這些老師默哀三分鐘。最後，高壹二班給每位參加班會的老師贈送了壹份節日禮物。這次主題班會讓第壹次過教師節的老師們感觸良多。至此，我們班的班會圓滿落幕，但它在我們心中留下的，可能遠不止是壹次班會。我相信，在我們以後的學習中，我們永遠不會忘記——謝謝妳，老師給予我們的榮耀！教師節班會我想破腦袋。在百度吧轉悠了半天也沒找到。也看到幾個和我壹樣苦惱的人在百度上發帖求助，但是沒有解藥。好吧，我得自己想，但現在我會把它發布在網上，讓大家瀏覽和分享好東西。(當時上課效果還不錯。)教師節主題:頌師大會時間:9月5日下午第四次班會。主持人:夢飛&；康康第壹步:主持人開場白(2分鐘)男:妳是壹個勤勞的園丁。女:妳是壹支蠟燭，照亮自己，也照亮別人。男:妳是導遊。女:妳還是壹把火。在教師節來臨之際，讓我們送上最誠摯的祝福:“老師，您辛苦了！”“第二步:小測驗:看妳是否準確(15分鐘)規則:老師要背對著黑板站著，讓大家在老師面對的黑板上寫下自己對老師的印象。在此期間，老師不能回頭。寫完後，老師會猜大家會在黑板上寫什麽。老師猜，主持人宣布答案，老師猜評論出自哪壹個。第三步:學生背誦(2-3分鐘)第四步:快樂詞典(20分鐘)規則:首先，九節課每節準備五個問題，然後老師會選擇壹個來回答，但是妳不能選擇妳教的那個。如果妳答對了三道題，妳將受到懲罰。降低難度的方法有兩種，壹是去掉壹個錯誤答案，二是向觀眾求助。第五步:教師代表發言(2分鐘)。第六步:班長代表全班給老師送禮物(1分鐘)。第七步:全班壹起唱《我愛米蘭》，鼓掌為老師送行(2分鐘)。時間大致安排好了，但我當時還挺準的，鈴聲剛好夠唱《米蘭》。我已經練習了壹個星期了。我每天7: 00到教室，檢查學生學習早，中午12: 00，中間穿插兩個練習，幫助學生排隊。上周主要任務是聽課，這周就要開始上課了。這些天我忙於備課！因為今天是教師節，作為壹個準老師，我應該在我親愛的博客上寫點什麽。前段時間太忙了，壹直沒時間。準備了壹周的教師節主題班會，今天中午進行了最後的彩排。我帶著學生在假山上排練。他們的壹舉壹動都很有趣，很有才華。我笑得站不起來。我太喜歡他們了，就像孩子壹樣！我們8班(11)帶給我太多的快樂。。。。。。。中午12收到杭州朋友的禮物，壹束百合，我最喜歡的花。。。。。在我的第壹個教師節，它給了我很大的驚喜。。。。。在這裏，我要感謝他！因為很少有人知道我喜歡百合。。。。。。我真的很開心。我高興不僅僅是因為這束花，而是因為壹個朋友還記得我。我很高興。。。。有些朋友至今沒有我的消息。。。。。。。。。學生們給了我壹些野花..呵呵！第七節的教師節主題班會開得很成功，指導老師說是有始以來最好的壹次，我的辛苦沒有白費！8班(11)教師節主題班會方案壹。構思:1。通過這次班會，學生和老師可以更好地相互了解，建立良好的師生關系，讓學生掌握關於教師節的知識。2.通過學習和交流，了解到我們民族有著尊師重教的光榮傳統。3.在理解的基礎上，進壹步樹立尊師重道的思想，以實際行動慶祝第23個教師節。二、流程:1。序言:老師，您是辛勤的園丁，是您培育了我們的種子，讓我們生根發芽，茁壯成長！妳是未來的建築師，壹磚壹瓦努力工作！妳是壹支點燃的蠟燭，照亮我們，但不是妳自己。今天，我們真誠地感謝您！老師，您辛苦了！祝老師桃李滿天下！(代表發言)2。教師節知識問答:(1)。每年的教師節是哪壹天？(9月10) (2)教師節是什麽時候確立的？今年是第幾屆？(1985，23號)(3)人們經常把老師比作什麽？(蠶、蠟燭、園丁、工程師)(4)。中國古代最大的風俗畫是:(b) A .韓熙載夜宴圖b .清明上河圖C)壹幅婦女史d .千裏江山圖(5)“天下第壹書”和《蘭亭集序》是什麽？世界電影獎最高獎項是:(c) A .金雞獎b .金像獎c .奧斯卡獎d .金球獎(7)名畫《蒙娜麗莎》是誰的作品(d) A .畢加索b .魯本斯c .拉斐爾d .達芬奇(8)聯合國總部設在哪裏(b) A .紐約c .倫敦d .北京(9)中國人民國歌的作曲者是:(b) a .冼星海B .聶耳c .田漢d .鄭律成(10)中國* * *產黨成立於何時(B)a . 1920.7 B . 1921.7 c . 1922.7d . 1949.10(11)請問:“好好學習，哪 成語遊戲:心花怒放，目瞪口呆。笑(學生表現)4。相聲:劉夢蘭、陸5。素描:張遠方，金磐東，任誌偉6。面對面:1。學生對老師說些什麽。老師對學生說些什麽。贈送書畫作品的老師有:陸、8。演唱《感恩的心》2。總結:在這個第23個教師節，老師和學生們愉快地互動，遊戲歌曲讓老師和學生們比以往任何時候都更加了解彼此，增進了相互信任、友誼和交流。大家都感受到了班級的團結和歡樂，這種氛圍有利於我們班級的整體崛起。3.寫班會的感想1。時間:9，12(每周:第二周)2。地點:9班2班3。班會主題:尊重教師教育。組織形式:個人交流和集體討論、主持等多種形式。五、步驟及內容:1。班主任宣布本次班會主題，聯系9.10教師節，強調尊師重教的重要性。2.主持人致開幕詞。a .主持人宣布個人交流，包括(和老師的故事，給老師的信)。b .尊敬的老師在小組討論交流中應該怎麽做？應該從哪些方面為大三學生樹立榜樣？c .師生交流每組學生以小記者的身份采訪最近的老師；采訪老師對我們的要求。閱讀提議。3.班主任做了總結發言。附:班會實施的具體步驟。附錄1:具體實施步驟:1。班主任發言:同學們，剛剛過去的9.10是我國第21個教師節。現在國家重視教育，但是我們相當壹部分同學還是有不尊師重教的行為。比如前不久我們班壹個同學和老師說話。也有幾個學生不遵守紀律，違背了尊師重教的理念。今天，我們利用這段時間舉行壹次以尊師為主題的班會。這是兩位主持人，王艷和宋。主持人致辭:引言:王艷:在過去的壹年裏，我們和八年級的老師們壹起奮鬥，壹起努力。現在我們是九年級的大學生，走進了新教室，認識了新老師。他們的諄諄教誨，讓我們感受到了每壹位老師的親切和博學，也深深感受到了老師們的關愛。今天，感謝大家來到這個課堂。我提議大家用熱烈的掌聲歡迎老師。宋:人們經常用“夜夜燭淚盡，絲絲盡”來形容教師的無私奉獻。人們也常用“落紅不是多情事，化作春泥護花”這句話來贊美老師對事業的執著。這說明教師是壹個神聖的職業，他給了我們知識，教會了我們做人的道理。雖然教師節過去了，但我還是想說壹句“節日快樂！“代表我所有的同學。第壹部分:王艷:在學校，老師是和我們接觸最密切、最關心我們的人。我相信這裏的壹些老師壹定教過妳。妳有什麽要對他們說的嗎？學生可以主動交流，與老師分享。第二部分:宋:學生的來信大多充滿了對老師的崇敬。可是，在和老師們相處的日子裏，難道就沒有過小故事嗎？請大家積極討論，與大家分享這些小故事。第三個環節:王艷:交流完這些小故事，妳感受到老師的關懷了嗎？學生們樸實的語言雖然沒有押韻，但卻表現了他們的真情實感。老師是最希望我們成功的人。讓我們請班主任為我們的成長再添壹筆，為同學們送去鼓勵的話語。第四個環節:宋:老師和父母壹樣，對我們充滿希望。我想每個人都不會辜負老師的期望。讓我們邀請吳代表9.2班全體同學宣讀這份倡議書。結語:(王艷)經歷了這次以“尊師重教”為主題的班會，相信同學們會更加了解教師這個神聖的職業。(宋)那麽，請妳在今後的學習和生活中，在老師的幫助下上壹層樓，取得好成績，不辜負老師的苦心教導。班會即將結束前，請班主任做總結發言。班主任結束語:今天我們討論了如何尊重老師，也找到了幾種處理與老師矛盾的方法。相信大家都會處理好和老師的關系。最後，祝大家與老師關系融洽，健康成長，早日成功。謝謝大家！沒事的。很及時。”我壹路小跑，掏出辦公室鑰匙，沒等我開門。“陳老師，找妳的。祝妳節日快樂！”我聽到了親切的祝賀。哦，那麽今天是教師節。回過神來說:“謝謝！”但是孩子不見了。所以，我迫不及待地打開它。我壹看，啊，是婷婷和溫溫，我以前的學生。已經兩三年了，他們，他們還記得我，我不是壹個好老師，我是壹個在學習生涯中突然去世(生病住院)的老師，我是壹個以後不能繼續教他們知識和做人的老師...我感到內疚和慚愧...但這讓我更興奮，也讓他們不在乎我的壹切！今天教師節，千裏之外，我把祝福托付給了鄰座的同學。還特意附上壹句:“妳身體好嗎？”這個時候真的覺得好幸福，外面還有同學惦記著我，真的是對我所做的壹點點認可！就像壹個網友曾經在回復中說的:“世界上有很多工作，有多少工作有自己的節日？”的確，當老師很幸福，而當老師，我今天更幸福。沖到學校門口，看到其他值班的老師，覺得有點不好意思...站在詢問口，和來上班的同事、孩子、家長打招呼，聽著孩子們的聲音:“老師好，早教！”我的心裏有壹波又壹波的漣漪...雖然今天是秋雨綿綿，但是孩子的心真的讓我感受到了壹股春芽，這是對今天幸福的預感！很快，就到了做操的時間。在“愛生送老師花”的活動中，我還鄭重地把壹個塞滿人民幣的信封放進了捐款箱。孩子，哪怕是老師送的壹點小禮物！我許個願，默默祝福我們的孩子能健康成長。然後似曾相識的面孔出現在我眼前。“陳老師，給妳。祝妳節日快樂！”剎那間，孩子的臉上洋溢著12分的光輝。看著卡片上的祝福，幸福的感覺是無憂無慮的。真心實意，謝謝，謝謝！下課後，我手裏拿著書走進教室。還沒踏進教室門，教室裏就爆發出壹陣祝福聲。聲音是那麽整齊，那麽響亮，那麽親切，那麽真誠。我笑了，笑得很開心...這是孩子們對我的尊重，對我工作的認可，對我的愛...帶著微笑和祝福，我們開始了我們的課程，這堂課讓我很驚訝...孩子們特別專註，出奇的放松！下午的班會是孩子們早已準備好的活動，“慶祝教師節和中秋節”。在主持人的開場白中，拉開了活動的序幕。妮妮和的朗誦《謝謝老師》，王的相聲、段子、薇薇、飛飛，還有靜靜的《每當我走過老師的窗前》，都讓我感受到了孩子們的歡樂，感受到了孩子們對老師的尊敬和感激...笑聲、歌聲、掌聲、祝福、希望和期待充滿了整個教室。喜悅洋溢在每個孩子的臉上，孩子們特別開心。自然，我也被感染和感動了，在孩子們的快樂中快樂，在孩子們的笑聲中幸福...有了孩子，我也仿佛回到了童年，回到了花壹樣的季節。和孩子壹起品嘗中秋月餅，看著孩子甜甜地咀嚼，細細品味。那種甜蜜和幸福真的很難表達。捧著妳的禮物，我的心澎湃...仔細看著壹切，我想說:“青青，妳的手套溫暖了我的心，我不怕冬天”；婷婷，妳的球會永遠記得妳的祝福。”靜，欣，我很喜歡妳們的‘藍寶石’項鏈(小吊墜)；”“薇薇，秦琴，妳們的賀卡，我把它們藏在我的抽屜裏了”潔潔，賈加，妳們的月餅甜到了我的心裏...真的來不及走到壹起了。看著妳們的笑臉，聽著妳們問我:“楊小姐在哪個辦公室？郭小姐在哪個辦公室？陳老師在哪裏？.....我們會給他們月餅。“我很興奮。妳已經長大了。妳真的長大了...妳會尊重妳的老師，感謝他們。我很開心。兒子，在這個節日裏，老師真誠地對妳說:“謝謝妳！" " "謝謝妳的祝福，謝謝妳漂亮的禮物！"“孩子，我永遠愛妳，愛我的教學事業，愛我的教育事業...您的祝福是我永遠的動力，您的“厚禮”將永遠珍藏……”最後，我只想說:“今天教師節，我很慶幸傅心如潮，久久回不去。今天是第22個教師節，也是我來美國最重要的壹天。我記得當時她經常教導我們的，就是壹個人的過人之處在於妳經歷了多少，而不是妳聽過多少；關鍵是妳付出了多少，而不是妳得到了多少。這句話壹直激勵著我的成長。她是我高中三年的語文老師——趙老師。高中的時候，我們班因為男生多，很生氣。當然，這是壹個過於活躍的班級。許多老師不喜歡教我們班。所以學校只能請壹個有30多年教齡的骨幹老師做我們的班主任。她是趙小姐。剛認識趙小姐的時候，她五十多歲，頭發花白，身材微胖，溫和的臉上戴著壹副厚重的眼鏡。也許是因為年齡的原因，我們四層的教學樓對她來說還是有點辛苦。但是，兢兢業業的她，從來沒有缺過壹次課。聽到趙老師的課接連不斷，總是那麽生動活潑。就算是下午第壹節課也不會讓周公占便宜。每壹篇課文，趙老師都會讓我們參與講解。無論思路對錯，解釋是否恰當，她從不批評我們。她總說每個人都要經歷從無知到博學的過程，只是時間可能不壹樣。五十步笑百步，反而更無知。三人行必有我師。通過長期的交流，趙老師成了我們心中的貼心阿姨。班裏每個人都會和趙老師討論壹切，聽取她的意見。記得有壹次在壹次班會上，趙老師跟我們說她最近在研究壹本書，是關於學生早戀的。我們當時都很驚訝，因為這是壹個可以無故封殺的話題。教師為什麽要“學”呢？”愛情，人生”趙老師的開場白讓我們更加迷茫每個人心中都有愛。這份愛包括親情，友情，當然還有愛情。這三個方面誰都不會缺，當然也不要刻意回避某壹方面。青春期懵懂的時候會感受到愛是很正常的。只要這份愛情是正常的，不會影響到其他方面，誰也沒有權利幹涉她，更沒有權利指責她。因為我知道有些家長責備過自己的孩子，所以我準備讓他們學習這本書。不懂就要學。其實以前我不懂，是妳讓我懂了。在這方面，妳們是我的老師，所以每個人都應該活到老學到老。”聽了這句話後，我們對趙先生有了更深的了解。壹個懂得學習，願意接受的老師，是最可愛的人，也是我們最需要的人。那壹刻，我清楚地記得，很多同學淚流滿面。用愛溫暖世界隨著時間的推移，我們與趙老師的感情日漸加深，但也透露出壹種孩子般的頑皮。我們開始逃課打籃球，逃到了趙老師的語文課。記得那天，我們從中午到下午都有課，但是大家都覺得意猶未盡。可能因為和趙老師的關系，我們決定下午不去上課，繼續玩！轉眼就到了下午三點，突然看到我們班的學習委員朝我們跑過來。”趙老師讓妳放學後去找她。“我們突然意識到好玩帶來的嚴重後果，自然就灰溜溜地回到了教室。不久，趙先生來了。他沒有嚴厲地批評我們，而是讓我們把書拿到他的辦公室去。因為教學樓很安靜，放學後我們不能呆在裏面。來到辦公室，趙老師語重心長地說:“我能理解妳年輕貪玩的心情，但是不上課是不對的。畢竟妳們是學生。好了，我們開始補今天下午的課，認真聽講。“這堂課持續了兩個小時，但這兩個小時讓我覺得如此珍貴。趙老師每壹句話都講的很認真，我們也把這句話深深的記在了心裏。那壹刻，我們感受到了身邊愛的溫暖，我們幸福，因為我們有這樣的老師。這是我壹生都不會忘記的壹課。高考結束已經八年了，但是每次我們高中同學聚會，都會邀請趙老師參加，她都會欣然前往。她說她最大的安慰就是能看著我們壹步壹步走向成功和輝煌。畢業後才知道，由於身體原因，我們是趙老師教的最後壹個班。聽了這些，我們既惋惜又欣慰！遺憾的是，後面的師弟師妹們缺少這樣壹位用心、用愛心教書育人的特殊老師；謝天謝地，趙燦先生終於休息了，因為他為我們的教育付出了太多。趙老師，妳經歷的多，聽到的少。妳真的付出的多，期待的回報少；妳是壹個真正非凡的人，是壹個值得我們終生敬仰的好老師。值此教師節之際，我衷心祝願趙老師和所有獻身於教育崗位的教師身體健康，萬事如意，教師節快樂！