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提起童話，人們會想到張天翼、嚴文井、洪、鄭、安徒生、格林等童話作家，以及他們的《寶葫蘆的秘密》、《皇帝說的話》、《神筆》、《十兄弟》、《海的女兒》、《拇指姑娘》、《青蛙王子》、《灰姑娘》。可以說，這些童話伴隨著孩子的成長，豐富著他們的內心世界。
童話的特點可以概括為“壹種兒童文學，壹種通過想象、幻想、誇張來塑造藝術形象、反映生活、促進兒童性格成長的文體”。(辭海)童話不同於童話，因為童話必須是人類進化初期的故事，必須是單壹事件。講神話的人必須相信他們所講的。
童話不同於寓言，後者往往是“用虛假的故事或自然物的擬人化來說明某種道理或教訓的文學作品，往往帶有諷刺或勸誡的性質”。(現代漢語詞典)基於此，寫童話要註意以下幾點。
第壹，主題要積極向上。童話的讀者是孩子，積極向上的主題對孩子的成長起著潛移默化的作用。童話裏反映出來的壹切，都會深深地烙在孩子幼小的心靈上。童話對孩子的成長和性格培養有著不可估量的作用。
所以童話的主題要鮮明，就是歌頌真善美，反對假惡醜。它往往通過虛構的故事和離奇的情節讓孩子得到快樂和教育。童話總是把惡和善發揮到極致。七個小矮人很善良，但是皇後很惡毒。灰姑娘很善良，但她的繼母卻很惡毒。在這種善惡形象的鮮明對比中，孩子可以樹立正確的價值觀。
第二，形象有個性。童話講的是把世間萬物都當人看，互相交朋友，美好的願望成真，所有有趣的事情都發生。童話中的人物大多是動物，在故事中不受時間、空間、地域的限制。但要註意設計的人物個性，體現動物本身的真實性，讓讀者感到真實親切。
如果寫狐貍體現了它的狡猾，假裝善良；寫壹只獅子可以顯示它的兇猛和力量；寫老鼠可以突出它的膽怯和機警；寫狼可以體現它的兇殘和貪婪。動物之間的故事和人類差不多，但要看妳有沒有用心去觀察和思考。他們之間有親情，有感情，有鬥爭，有仇恨，有和諧，有爭吵，他們都有人類有的東西。但這些都必須反映動物的個體特征，否則就是虛假的，沒有說服力的。
第三，語言要生動。因為童話的讀者主要是孩子，是寫給孩子聽的故事，所以語言要生動易懂。誇張是使童話語言生動的重要方式。在童話中，誇張是壹種強烈的、極端的誇張，是從內容到形式的全面誇張。它的直接目的是為了突出幻想境界，讓孩子在離奇誇張中想象神奇的世界，從而激起他們探索和思考世界的欲望。