這類問題常以詢問作者對某事物的態度的形式出現，壹般有以下幾種主觀感受:主觀或客觀；正面或負面；贊成或反對，等等。這就需要大家把握作者寫這篇文章的目的，了解作者對文章的看法和態度。
壹般來說，很多朋友會覺得這個題目很難，很混亂。主要原因是命題專家對整篇文章進行提問，導致我們很難找到具體對應的語言點，所以對整篇文章的把握非常重要。
比如作者談到壹件事，不管是諷刺還是贊成，這類問題給出的答案選項壹般都是四個形容詞。我們在審題的時候要把握這四個形容詞所表達的意思，然後回到文章中去找資料。
我特別提醒大家記住構成作者態度問題的每壹個形容詞。做這類題的時候，千萬不要把自己的態度揉進文章裏，同時要註意把作者自己的態度和作者引用的觀點態度區分開來。
理解作者的意圖、觀點和態度壹直是近年來考試的熱門話題。做這類題時，要把握這樣的判斷原則:既要看全文，又要註意文章的措辭，把握文章的基調或大意，區分文章的話語場和方式。解決問題的關鍵是看作者在文章中用什麽樣的語氣。如果用褒義詞，顯然是贊成；如果用貶義詞，明顯是反對；如果是客觀陳述，就是中立立場，不偏不倚。
註:作者的態度往往是在轉折之後表現出來的，所以but這個詞很重要(還有類似的yet，反正，雖然，不過等。)
不滿作為標記，反映了作者對壹種現象的態度，從情感的角度對現象進行評價。因此，我們不僅要以文章的中心思想為前提，還要註意作者的措辭，尤其是作為修飾語的形容詞。
在平時的單詞理解中，要結合不同的語境，不同的文章體裁，綜合理解意思，才能透徹理解作者的意圖。
另外，判斷作者的情感態度，不僅要註意作者的措辭，還要註意作者的舉例角度和解釋角度來判斷作者的態度傾向:如果作者的態度基本上是積極樂觀的，如果作者舉了壹個正面的例子來論證某個觀點，那麽我們也可以判斷作者的態度是積極樂觀的，如果作者的論述有好有壞，例子有正有負，就基本上可以判斷作者的態度了。同樣，我們通過具體的真實案例進壹步說明這壹點。
最後，我們以1997的第54題為例進行分析:
最終投票是在淩晨3:45進行的。經過六個月的爭論和最後16小時激烈的議會辯論，澳大利亞北部地區成為世界上第壹個允許醫生結束希望死去的絕癥病人生命的法律當局。這項措施以令人信服的15票對10票獲得通過。幾乎同時，這個消息在互聯網上閃現，並被遠在半個地球之外的加拿大死亡權利協會的執行董事約翰·霍夫塞斯收到。他通過該組織的在線服務“死亡網”將它發送出去。霍夫塞斯說:“我們整天都在發布公告，因為這當然不僅僅是發生在澳大利亞的事情。這是世界歷史。”
可能需要壹段時間才能完全理解這壹點。《北部地區晚期癌癥權利法》讓醫生和市民都試圖應對其道德和實際影響。壹些人松了壹口氣，其他人，包括教堂，生命權團體和澳大利亞醫學協會，尖銳地抨擊該法案及其通過的倉促性。但是潮流不太可能逆轉。在澳大利亞——人口老齡化、延長壽命的技術和不斷變化的社會態度都在發揮作用——其他州也將考慮制定類似的關於安樂死的法律。在美國和加拿大，死亡權利運動正在壯大，觀察家們正在等待多米諾骨牌開始倒下。
根據新的北領地法律，壹個成年病人可以請求死亡——可能通過致命的註射或藥丸——來結束痛苦。這個病人必須由兩位醫生診斷為絕癥。在七天的“冷靜”期後，病人可以簽署壹份申請證書。48小時後，死亡的願望就可以實現了。對於患有肺癌的54歲達爾文居民勞埃德·尼克森(Lloyd Nickson)來說，北部地區晚期癌癥權利法意味著他可以繼續生活，而不用擔心他的痛苦:因呼吸狀況而可怕地死亡。“從精神的角度來看，我並不害怕死亡，但我害怕的是我將如何死去，因為我看到人們在醫院裏死於爭奪氧氣和抓著他們的面罩，”他說。
54、作者對安樂死的態度似乎是______。
反對意見
懷疑
C .批準
漠不關心
閱讀這篇文章，我們不難發現，文章的第壹段描述了安樂死法案的通過以及當時的全球反響。第壹段，作者用“這是世界歷史”來表達對事件的態度，意義重大。然後在第二段中，作者首先討論了世界對它有不同的態度，但作者指出這種趨勢不太可能通過壹個轉折點來逆轉。在第三段中，作者以壹個肺癌患者為例。病人認為安樂死法案的通過意味著他可以平靜地度過最後的時光，不用擔心死前的折磨。很明顯，這個例子是為了明白安樂死法案的通過是壹件好事。那麽作者態度命題的答案肯定是贊同。