與印歐語系語言相比，普通話的發音有著鮮明的特點:
1.音節結構簡單，聲音洪亮。在普通話中，壹個音節最多只有四個音素，其中以大元音為主，是壹般音節中不可或缺的成分。壹個音節中可以有幾個元音(最多三個)，比如“huài”，普通話音節中沒有輔音，也就是沒有英語中的“閃電”和俄語中的“встреча(會議)”。
2.音節分明，節奏感強。漢語音節壹般由聲母、韻母和聲調組成。聲母在前，韻母在後，然後壹個聲調貫穿整個音節，這樣就有了明顯的音節界限。從音位分析來看，輔音和元音有規律地間隔出現，給人壹種循環感，非常方便音節切分。
3.音調抑揚頓挫，富有表現力。普通話的聲調有明顯的變化，如高、升、轉、降，能強烈地表達壹個人的感情。
現代標準漢語的發音基本遵循北京話的語音系統，但各地標準有所差異。對於漢語來說，單音節(單字)發音可分為聲母、中音(韻頭)、韻腹、韻尾、聲調五個要素，韻頭、韻腹、韻尾合起來稱為“元音”；超級音節(詞)的發音也有壹些連讀變調等成分。正音和反切都是古老的漢字註音方法。到1926年，由錢、、等制定的《國語演義》。1928年由南京大學正式出版。於是，1931年，瞿秋白和吳制定的“拉丁化新文字”應運而生。拉丁化新字和普通話羅馬字是拉丁字母漢語拼音的兩個比較完善的方案，大大超越了他們以前的方案。根據音標的語音系統，其音韻系統* *有21聲母，3個中間，13韻母，4個聲調。根據漢語拼音的語音系統，其音韻系統* * *有23個聲母(包括Y和W兩個半韻母)，39個韻母(類似於音標中所有的單韻母和組合韻母)，4個聲調。現代標準漢語的基本元音如下:非圓唇元音前元音後元音/i/([i]) ㄧ i/？/([z？~ ?])-I/e/([e ~？~ ?]) ㄝ ê /?/([?~ ?~ ?]) ㄜ e開元音/a/([a ~？~ ɑ]) ㄚ壹個圓唇元音前元音後元音/y/([y]) ㄩ/u/([？~ u]) ㄨ u中元音/o/([o ~？])ㄛㄛㄛㄛㄛㄛㄛㄛㄛㄛㄛㄛㄛㄛㄛㄛㄛㄛㄛㄛㄛㄛㄛㄛ12571/、/e/等元音(音標:ㄚ、ㄛ、ㄜ、ㄝ，漢語拼音:a、o、e、ê)。現代漢語中，元音根據中間音分為四類，稱為四聲，即現代標準漢語中的元音可分為七個元音(/a/，/o/，/？/，/e/，/i/，/u/，/y/)和兩個鼻尾(n，).其中只有壹個元音或元音帶鼻音輔音的，元音叫元音，鼻音輔音叫元音。由兩個元音組成的元音是開口大的元音，元音前的元音叫韻頭或中音，元音後的元音叫韻尾。如果壹個鼻輔音有三個元音或兩個元音，中間的元音是韻，第壹個元音是韻，韻後的元音或鼻輔音是韻。
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(中文拼音:u)。
戴綠帽:以/y/開頭(音標:ㄩ，漢語拼音:ü)。
現代標準漢語使用的元音組合列表如下:元音列表:開呼(不帶中間音)、偶呼(中間音[i])、閉呼(中間音[u])和捏呼(中間音[y])國際音標音標漢語拼音示例國際音標音標漢語拼音示例國際音標音標漢語拼音示例單音節元音[？]-I [I] I衣服u Wu [y] I [？]我是壹個[我？]對不起[u？]我是壹只青蛙[？]/[?] ㄛ啊哦[我？]/[我？[英語泛讀材料ㄧㄛ？]/[u？] ㄨㄛ uo巢[？]/[?] ㄜ鵝* [？]對不起[我？] ㄧㄝ?? [y？]我不想說了[？]/[ɑ?[英語泛讀材料ㄦㄦ:哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈 爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾[ia？ ]ㄧㄞ·艾爾·克裏夫* [u？] ㄨㄞㄞ uai [e？] ㄟㄟ ei [ue？]/[u？] ㄨㄟ ui微[？]對不起[我？] ㄧㄠ遼腰[？] ㄡㄡ歐歐[我？]/[我]/[我？] ㄧㄡ iu優秀鼻元音[？an an [i？ㄧㄢ伊恩香煙[u？N] ㄨㄢ安本德[y？很抱歉。ㄣ？n]/“我？N] ㄧㄣ是因為[u？N] ㄨㄣ un溫[yn] ㄩㄣ n暈[ɑ？] ㄤ昂[我？] ㄧㄤㄤㄤㄤ? [u？] ㄨㄤ王[？] ㄥ英亨的元音[i？]/[我]/[我？]/[我？] ㄧㄥㄥ英語[u？] ㄨㄥ翁翁[y？]/[我？] ㄩㄥㄥ勇勇[？]ONG邦元音註釋:
1.“知、昧、詩、日、資、女、思”等詞的元音稱為“空韻”。音標分別為ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄖ、ㄗ、ㄘ、ㄒ，漢語拼音統壹標註I
2.現代標準漢語有兒化韻，音標會獨立標註“兒”字為ㄦ；漢語拼音寫為r，與前壹個字構成壹個音節。
3.漢語拼音中，ㄧㄡ、ㄨㄟ、ㄨㄣ等元音寫為iu、ui、un，實際上是iou、uei、uen的縮寫；比如:牛倪ú、鬼谷ρ、lρn(其他縮寫和改寫規則請參考漢語拼音詞條。)
4.很少有ㄧㄞ(克裏夫)和ㄧㄛ(喲)的押韻；中國大陸將ㄧㄞ並入ㄧㄚ ia未使用，臺灣省繼續使用，教育部國語辭典。
5.ㄜ(e)這個元音在壹些地方(如北京)通常是雙元音。在讀現代標準漢語的單詞和短語時，單詞的發音會有壹定程度的變化，如變調、輕聲、華二等。
音調修改
現代標準漢語發音時，詞與詞相連時單字的聲調不同，稱為連讀變調。變調壹般出現在以下幾種情況:
上聲的連讀變調，如果上聲後面是非上聲，即平、上聲、降調、輕聲之前，上聲不在句末，也不在強調狀態，往往讀成半上聲21。兩個輔音壹起讀，第壹個字的聲調就變得接近升調。很多人把它和陽平35合並了。比如“老鼠”兩個字都是重音，但如果用升調和升調發音，就和“獄鼠”的發音相似但不同。三個輔音連續的時候就比較復雜了，具體情況要具體分析。前兩個字是雙音節，第三個字是單音節時，前兩個字是連讀變調。如“保平安”，發音為上聲、升調、升調。當壹個字的第壹個字是單音節，後兩個字是雙音節時，第壹個字就變成21，第二個字就變成上聲。比如“壹般保管”的發音是半聲，升調，升調。“壹”和“不”的連讀變調在雙音節之前，“壹”讀作升調，如“壹定”。在非重讀音節前，“壹”字讀為非重讀，如“壹日”、“壹年”、“在壹起”。字與字之間，“壹”讀起來軟綿綿的。但在表示序數或其他情況下，“壹”讀的是原來的平調。“不”只是在去聲節前變調為升調，比如“妳能憋得住嗎？”“不”表示升調。字裏行間，不要細讀。“七”和“八”的變調
在現代漢語中，“七”和“八”需要成為升調才能去掉雙音詞。比如“七月”“八拜”之類的詞。但是隨著時代的發展，年輕壹代變調的越來越少了。在中國大陸2005年出版的第五版《現代漢語詞典》中，刪除了“七”和“八”的連讀變調內容。但是有些現代漢語的書是有保留的。基於現在的年輕人，很少在“去聲”前發“上聲”這個字。讀作陽平壹般被認為是東北方言的象征。
輕聲
現代標準漢語發音時，有些字失去了原來的聲調，變得輕而短，這叫輕聲。口腔鍛煉增強口腔的嘴唇、牙齒、舌頭、上顎和臉頰的力量，並控制口腔鍛煉。(1)面部按摩，即雙手依次按摩眼周、額頭、太陽穴、耳朵、口腔→面部發熱、精神放松、鼻腔通暢、口腔肌肉放松。(2)開口練習:坐直，雙眼直視，右手輕摸下巴，做開口練習。做的時候感覺像打哈欠。不要用力張嘴，而是感受脖子的拉力，這樣才能發好A，O單元音。(3)捏嘴，做單元音I、U、Fu的連續發音，不發出聲音，註意力度主要用在Fu上。做這個訓練可以增強嘴部的力量，控制使用。(4)舌接觸，即通過舌頭向外、向內、左上右下及沿門牙外圍的轉動，訓練舌頭的力量和靈活性，以進行翻、卷、彈、吐等動作。難音(2) zh舌尖後不呼吸，發音時氣帶不振動。舌尖向上翹靠在硬腭上，堵住氣流通道，然後舌頭在原地慢慢向前移動，留下壹個狹窄的縫隙，氣流就從這個狹窄的縫隙裏擠出來。Ch供氣，當舌頭離開硬腭時，有顯著的氣流跟隨。舌尖後Sh，發音時聲帶不振動。舌尖前傾時，不碰到硬腭，留壹條縫氣流從縫裏擠出來。r是舌尖後的濁摩擦音，發音時聲帶振動。z把舌尖放在下齒背上端，用舌面前端抵住上齒背，關閉氣流通路，然後舌面前端慢慢離開上齒背，呈現壹個空隙，氣流從空隙中出來。C氣源的舌面前端靠近上牙後部。難音練習n: Na，Nu，Nai，nouring，Neng，You L，Bell，Lai，Lie，Hug，Luo F，Fang，Fen，food，Feng，Fa H，Hai，Huan，Hao，Hua，Huan，Bad J，Ji，Home，Street，Jing，Jin Q，Qing，Ball，Take。書Z植、焉、增、教、資C猜、揉、參、倉、策S散、三、桑、松、思難音(三)安(uan)發A音(舌前，低，不圓唇)，擡高舌位向前伸，舌尖抵住上牙齦，軟腭下垂讓氣流出鼻。壹定要把舌頭放在上牙齦的位置，以免松動和回縮。以N為聲母時，舌尖和上齒齦立即分離。在i→擡高舌位，舌尖保持貼著上牙齦。N → in en e → ~→ en ang開始a→舌根回縮→讓空氣流出鼻腔。an與ang的比較:①-n舌尖抵住上牙齦，而-ng舌根盡量回縮；②-n上下門牙相對，口型閉合，而發ng門牙較遠，口型張開。難音(4)ONG“u”→“NG”→ONG ONG“I”→“u”→“NG”→ONG難音(5)當妳張嘴叫ai、ei、ao、ou的時候，嘴巴就變小了。從打開到關閉，妳感覺音發前長，發後短，發前強，發後弱，發前緊。先確定ia，ie，iao，iou的發音，適當發力口型，舌位，上牙，擴展兩個嘴角咬住I的音位，逐漸張口，降低舌位到主元音A，O，前短後長，前弱後強。發ua、uo、uai、uei的音時，要先把U的口型定好，使嘴唇收斂，做小圓唇，並使滿嘴的力氣，然後向主元音過渡，停止結尾。聲調聲調是漢語中每個音節用於音的平、高、直的區別。這種不同的聲調叫做聲調。普通話有四種聲調。起到了單純發音和辨別詞義的作用。第壹聲的音高平而低，氣勢均勻而不緊張。第二聲由此而升，第三聲若用氣則漸升。氣降穩升，第四聲升起來直奔低音，時強時弱，應該是平穩的。