根據語言學家的估計和統計，英語單詞雖然有50多萬個，但大部分都不是常用詞。壹般口語和書面語常用詞只有3000-5000個。掌握3000個單詞，可以用英語完成90%左右的交流任務。如果掌握了5000個英語單詞，就可以完成95%以上的交流任務，比如閱讀壹般的英文原著。常用詞不僅在口語和書面語中重復率高，而且搭配範圍廣，易學易用。同時，大多數常用詞都包含了英語詞根，具有很強的自然性，壹個詞可以通過添加前綴和後綴形成很多其他的詞。學習英語詞匯以常用詞為主，這是提高學習效率的重要途徑之壹。
英美的壹些心理學家、語言學家和英語教學專家對普通英語單詞和非常規英語單詞的區別做了大量的統計工作。重要的成就是愛德華·桑戴克的《老師的話本》。邁克爾·韋斯特(Michael West)的英語單詞通用服務列表和C.K .奧格登(C.K.Ogden)的基本單詞等。韋斯特的詞匯量有2000個單詞，而奧格登的基礎英語詞匯量只有850個單詞。另外，壹些規模較小的英語詞典在附錄中列出了壹些3000字左右的常用詞匯，供學習者參考。
單詞的記憶要有計劃有步驟的組織。飛行員可以根據自己的學習進度分解零件，每天利用業余時間，早晚反復閱讀隨身攜帶的詞匯。或者把文字做成音頻文件，隨時帶過來聽，讀。對於成年人來說，通過大量閱讀來加深對單詞的記憶更有效。飛行員在掌握壹些常用詞匯的基礎上，可以掌握壹些特殊的英語詞匯，以適應工作和考試的需要。
第二，理順語法。
國內很多外語領域的專家都提倡學習語法，他們自己的英語學習也從中受益。葉君健先生介紹了他自己學習語法的經驗。“我終於找到了壹本叫《完全英語語法》的書，它……完整但不復雜，循序漸進，逐漸把我引入了所有英語結構的殿堂。.....就這樣，我過去學的關於語法的零碎知識突然連貫起來，終於對英語的整體結構有了更完整的概念。”他還把自己的經驗運用到教學中。“集中精力花壹段時間幫助學生從頭到尾復習英語語法...經過三個月的輔導，學生終於可以閱讀更復雜的原文，寫出更流暢的句子。”
英語語法本身就是功能和句型的進壹步概括，是規律的總和。學英語要學語法，但不要死記硬背語法，不要糾結於語法概念和語法分析。
花點時間整理壹下飛行員專業英語學習中已經形成的復雜的語法片段是非常必要的。目前有很多簡單的語法書可以查閱，比如薄冰、趙德新主編，商務印書館出版的《英語語法手冊》。在導師的幫助下，理順語法概念，訓練相應的練習，會更加省時有效，從而更全面地掌握英語語言的規律，更正確地理解和運用。其實只要通用英語的語法基礎紮實，在專業英語的學習中就會事半功倍，解決語法問題也沒什麽特別的。
第三，按順序閱讀
無論是詞匯還是語法，在閱讀中記憶鞏固是最理想的方法之壹。順序閱讀法是英國西部在印度推行的壹種英語學習方法，特別適合困難條件下的英語學習。目前，我國普通英語學習教材的編寫普遍以這種方法為指導。系列教材根據語言的難易程度分為幾個層次，按順序排列，詞匯量逐漸增加，保證每個單詞的重復率最低。它通過詞匯分級和詞匯控制緩解閱讀難度，同時通過閱讀分級和難度控制促進詞匯的掌握，詞匯和閱讀能力同步發展，相互促進，為英語學習的成功提供了切實可行的路線和堅實的保障。
順序閱讀應註意三個方面。壹方面，比較方便和常用的閱讀材料是大學英語二至六級的教材。飛行員壹定要根據自己的實際英語水平，由淺入深，選擇合適級別的材料，避免在閱讀過程中因為材料太難或太枯燥而產生學習的厭學情緒。也可以根據自己的喜好選擇有趣的、講故事的、科普的材料閱讀，提高學習興趣。另壹方面，這種閱讀的關鍵是靠壹場“持久戰”，堅持每天閱讀半小時。哪怕只看了壹篇200字的短文，也絕對有意義。當然，我們的閱讀“持久戰”絕不會持續八年，但短短幾個月就會碩果累累。第三，要“回顧過去”。當閱讀積累到壹定量時，比如讀完30篇文章，就要快速復述這些文章，從而總結自己的閱讀經驗，加深對單詞和語法的理解。
第四，大聲朗讀
中國人在英語學習中非常重視英語語感的培養，因為英語語感的成熟和形成就是英語思維能力的成熟。換句話說，妳不需要在腦子裏做漢英或英漢翻譯，而是可以直接用英語思維，不受母語的幹擾，增強了妳的聽說能力，甚至大大提高了妳的英語應試能力。國內很多專家和知名語言學家也從中受益。朱光潛先生曾經總結說，朗讀可以幫助學習者重復記憶，讓舌頭為所欲為，讓句子“口不擇言”。
提升外語純粹感的方法有很多，其中“背誦”確實功不可沒。目前李陽瘋狂英語強調的最大聲最快的朗讀背誦法，是有其科學依據的。飛行員的工作英語主要是口語和聽力，所以加強口語能力尤為重要，前提是要會發音。學生可以通過模仿導師的發音、學習唱英文歌、模模糊糊地跟著聽力材料或英文原版電影的對話來有效糾正發音，增強語感。每天朗讀半小時，或者邊聽邊讀，對提高語言的交際水平大有裨益。
第五，研究問題
目前，專業能力是通過各種考試成績來衡量的，所以對試題的研究就像壹門科學壹樣應運而生。研究的問題雖然相當功利，但是必不可少。對市面上常見的各種真題和模擬題的分析，就是這次“學習”的豐碩成果。
就參加考試而言，學習者必須從考試的範圍、類型、結構、思路等多方面進行分析和訓練，做到對題型心中有數，在考試中科學分配時間，根據自身的學習優勢和劣勢進行合理的分數選擇，揚長避短，取得理想的成績。