首先，理清文章的思路。歸根結底，文章的每壹段每壹句都是為了闡明中心，都是為了回歸文章的主旨。平時要學會文章的競價，總結每壹段的意思，概括中心思想。經常是可以的。
有效。
第二，要找到並理解文章中的關鍵詞語和短語，特別是那些反映作者立場和觀點、反映文章深刻內容、內涵豐富、形象生動的詞語和短語，尤其是文章的開篇句、結尾句和獨立段落。
文章的主旨往往隱含在句子、比喻句、連詞、轉折句和抒情論證句中。
(1)不要急著做題，在進入正題之前，壹定要把文章看兩遍。第壹遍，快速閱讀，快速瀏覽，吸收每段大意，建立對文章的整體理解，重點解決壹個問題——選文。
這是什麽？第二遍精讀，認真閱讀每壹句話，努力揣摩和領悟壹些重要的句子和段落，對文章的主旨有壹定的理解。②畫出在文章結構中起承上啟下作用的單詞和句子。
分段、段落，畫出每段的中心句，特別註意段落的開頭和結尾，這些詞往往是答題時需要研究的關鍵詞，通過尋找重要的詞來進壹步了解文章的思路和結構層次。
心中有格調感，找出讓龍眼前壹亮的句子。作為壹篇哲理散文，在敘述和描寫中總會有壹些議論性和抒情性的句子，所以閱讀時壹定要善於抓住議論性和抒情性的句子。
把握文章的意思，尤其要註意文章結尾的抒情評論，這往往是全文的主旨。記住:欲速則不達。做題前壹定要看文章，堅決杜絕走馬觀花。
第二步，仔細審題，進行定向掃描。
現代漢語閱讀主觀題的做題關鍵是審題準確。抓住了關鍵，就找到了答題的關鍵。現代漢語閱讀的考查是認真分析題型，把握題型要求，也就是抓住中間的題型。
包含與答案相關的各種信息。這是第壹步，也是最關鍵的壹步。題幹壹般由兩部分組成，壹是文章作者的話，二是命題人的話。設置題幹的目的主要是
限制回答的內容；同時，為了讓考生不至於無所適從，命題人往往會在題幹中提示答案內容在文中的位置，甚至會限定在哪壹段或哪壹句，讓我們有所依據。
題幹小技巧，找出每道題的點，鎖定答題區間，具體到段落、句子、單詞。只要妳在原文中找到相關領域，仔細揣摩上下文的意思，準確把握重點詞語，準確把握。
大多數問題的答案都可以在原文中找到。
切記:題幹提示了答題範圍，規定了答題角度，提供了答題思路，暗示了答題信息，體現了答題規律。第三步:選擇組合，定向表達。
文學作品的閱讀多是主觀的，其題幹既能顯示答題區域，又能顯示答題方法。要站在提議者“問題”的角度回答問題，問什麽答什麽，做到回答充分、到位、準確。
要準確，有條理。整合的時候壹定要保證句子通順。記住:1。找出題幹中的態度或傾向。
如果遇到的問題是否定形式的，要用先反後正的回答方法，避免遺漏要點；如果遇到的問題是正面形式，采用正面回答。
2.找出題幹語言的構成形式，確定答題語言形式。
詞幹的結構是表達的外在形式，暗示著句子的意義是由什麽組成的。分析結構可以提醒考生答題時如何組織語言。3.找出題幹中作者和提議者的話。
作者的句子出現在題目中，壹般是學生理解和分析的對象，而提出者的話壹般起到引導學生明確回答重點或提供限制性條件的作用。
4.變含蓄為直接，變分化為概括。
高考現代漢語閱讀材料多為短文。語言不僅內涵豐富，而且講究藝術技巧。有的含蓄，有的生動細致，有的具體。具有這些特征的語句在高考中壹直都有。
作為考查的重點，在組織回答時，首先要整合文中的相關信息，找出原文中相關段落所傳達信息的相似之處，然後利用文中所附的具體的、直觀的信息。
句子，將這些具體的視覺語言轉化為抽象的、通用的語言，即所需答案。5.從原文中選擇、提煉、整合句子來回答。
現代文本閱讀的目的是掌握和理解作者在文本中想要傳達的信息。所以我們要按照作者的思路去理解作品，從原文中尋找答案，而不是直接摘抄，有時候是在文章中。
要回答這個問題，我們需要把單詞或句子稍微改寫壹下，有時還需要通盤考慮全文，從每壹段中提取相關信息進行整合。這種題在高考中出現的頻率最高。另外，要明確考題中常用的術語。
表達方式，常用的表達方式有敘事、描寫、議論、抒情、解釋等。
寫作技巧，考生要明確，狹義的寫作技巧是“表達”，廣義的是指所有寫文章的技巧，如表達、修辭、先抑後揚、象征、開門見山、抒發抱負等。
常用的修辭手法有比喻、擬人、重復、誇張、排比、對偶、對比、設問、反問句等。
語言特征壹般指通俗易懂的口語，嚴謹優雅的書面語，文學語言鮮明、生動、形象、感性的特征。分析的時候壹般是從修辭上分析。
感知是指感覺、理解、領悟等。發自內心。說明文的類型，說明文對事物和事物(內容角度)；淺顯生動的闡述(語言表達角度)。
講解方法壹般有舉例、分類、列舉數據、比較、定義、解釋、類比、繪制圖表、模仿等(壹般是三個字)。
解釋順序、時間順序(程序順序)、空間順序和邏輯順序。答題時，考生可以回答得更具體壹些，如:空間順序(從上到下，從裏到外等。)，邏輯順序(先有結果，後有原因，層層遞進。
描寫對象是指文章中所闡述的主要的人或事(壹般不需要回答人或事的特點)。
論證方法，合理論證，事實論證，比較論證，比喻論證，歸謬法，中學要求的論證方法，論據，反駁。
理論論據，包括名言、諺語、公式定律等。事實論據，所有事實，歷史事實，數據等。都是言簡意賅，簡潔明了，壹般都是有字數限制的。
得體、文明、禮貌、人性化。
有什麽作用？回答文章中某個內容的作用或好處，可以從三個方面來考慮。壹是內容，如深化主題、強調情懷；第二，結構方面，比如轉場和呼應；第三是語言，比如
引人入勝、生動活潑等。思想性基本上是指文章的中心思想或主題，思想感情，以及作者或作品中人物所表現出來的思想傾向，如善惡、好惡、褒貶等。
上述“常用術語”暗地考察學生的語文基礎，也是分配題目的點。考生能看懂，可以很好的根治“答非所問”的弊病。詩歌鑒賞五步曲
第壹步，看是什麽樣的詩歌(按表現手法分為現實主義和浪漫主義:田園詩歌、邊塞詩歌等。根據內容)
唐宋詩詞壹般選作古詩詞，抒情詩可分為三部分:寫景抒情、借古抒情、抒懷抒情。總的來說，要借古詩詞來把握過去和現在的關系。
可以用古人的比喻來形容現在，也可以諷刺現在；以物托誌的詩歌，主要是明白了物與誌的關系，這是第壹步。第二步。
到詩的後半部分去找詩的中心(作者想表達自己的感受和心聲)。第三步
看詩的前半部分，想壹想寫的是什麽意象，這些意象構成了什麽畫面，這些畫面有什麽特點，在詩的中心起到什麽作用(這其實就是情景交融，也就是對意境的把握)。
第四步，做到五必看:①必看題目(題目往往是詩的眼睛，或者中心事件，有助於理解詩歌的內容)；(2)壹定要見作者(了解世界，了解作者風格)；
3必讀筆記(可以理解詩歌的情感基調，艱深的知識典故，有時答案也在其中)；(4)必讀名句(中心句和詩眼常在此。詩詞鑒賞往往是名句鑒賞)；
(5)壹定要看題幹(題幹很有方向性，壹定要看清楚要求，壹定要結合原詩的內容和題幹來回答，不能空洞地解釋概念。回答壹定要有針對性和方向性，壹定要問，壹定要答，壹定要問。
姚，該給什麽，這個很重要，可謂最重要)。第五步
看壹看詩歌中使用的技巧，這樣就很容易欣賞古詩詞了。組織寫作時，壹般可以用這樣的表達程序:這是壹首什麽樣的詩，詩人吸收了什麽樣的風景，就構成了什麽樣的畫面。
(或者通過什麽意象描寫)，從中傳達詩人的思想感情。在藝術特色上，主要運用了哪些表現手法，達到了什麽表現效果。或者說，這首詩被采納了。
(表現手法，修辭手法，表現手法)寫出(形象)的特征，表現(突出)(壹定)的思想感情，在(壹定)中起作用。作文得高分的秘密
1，多練習試題
特別是對於涉及辯證關系的哲學命題，更要深入研究其深刻內涵。審查得越細、越準、越徹底，思路就越廣、越深、越順，把握就越大。理解題目的本質，
找出它想從我們這裏得到什麽。但是，在閱讀材料比較困難的時候，如果遇到詩歌材料，如果讀不下去，就幹脆把材料放在壹邊，抓住題目去思考。萬不得已，直接用“話題”
作為作文題目，比無題或速寫題目要好。材料裏說什麽都要和人聯系起來。2.謹記標準。
什麽是好文章？濃縮成八個字:“深刻、豐富、文藝、創新”。記住這四把尺子，妳就會有高水準的作文。當然，由於電腦閱卷，要特別註意書寫的美觀。
3.加強理性思考。怎樣才能讓我們的文章更深刻，視野更開闊，更有新意，更有啟發性？
(1)運用縱向思維，由表及裏，由結果到原因的思維，透過現象看事物的本質，透過結果看原因。最好的思想武器是哲學，哲學是聰明和善解人意必不可少的。
使用。為什麽說近墨者不壹定黑？外因是變化的條件，內因是變化的基礎。為什麽說玫瑰的品質是基於花而不是刺？花是主流，刺是支流。為什麽不能讓感情親吻？
異化影響認知的是非深淺？情感與理性、正確與錯誤、真理與謬誤、感性與理性涉及辯證唯物主義認識論。
(2)運用橫向思維，由點到面，可以拓寬思路，從時間到空間，從古代到中外，再看社會，看自己。妳還在擔心找不到最佳的構思角度嗎？
(3)觀點是否具有啟發性是打開文章課堂的另壹個重要因素。是老生常談，老生常談，什麽都壹目了然，而且很無聊，就是平淡如水，就是“做聲明”。有啟發性的，才能談。
有意義，有藝術性，有內涵。
如果想寫出壹個有啟發性的觀點，有壹個很重要的技巧是經常用到的，那就是類比推理。當然，這也是這樣那樣的方式。成功應用的關鍵在於抓住兩個事物的相似點，否則，
反而造成了並發癥。4.應該從哪些方面加強物資儲備？主要表現在四個方面:
(1)自己的生活。第壹，真實(不要編)；二是要有內涵、有特色、有品味、有原創，這樣才能保證不會和別人壹樣，撞車；第三，要對這個活的素材有深刻的理解。
雕刻。(2)知識和見識。從理科、文學、哲學、美學四個方面多準備材料，不求多，但求提高。
(3)社會熱點、媒體焦點、國內外信息。觀點高、眼界寬、材料新、意義大，是有價值的材料。第壹，要保證真實，但道聽途說是不夠的；第二，要把握好選擇的大小。
最好引用時間、地點、姓名、數據準確的信息材料，使其更有說服力。
(4)名言、格言、警句。這是思想的精髓，是語言的模式，是全人類享有的文化財富。如果運用準確恰當，無疑會為文章增色，起到畫龍點睛的作用。
5、練語言，練技巧，練文采，上水平。
文采真摯自然，風度翩翩，機智幽默。我說我的想法，但是我寫我的嘴。當妳敘述，表達感受，討論的時候，妳的學識，學識，性格，修養，興趣，魅力。
同時也流了出來，這是心裏話，這是文采。6.力求創新。
從構思到設計，選材都是意料之外，情理之中。人無我有我的優點，人棄我而取，人有避我之勢。沒有逆向思維和多向思維，很難突破思維定勢和刻板印象。
背誦名言警句時，要學會分類總結記憶。