在兒子學校家長大會上的發言（原創）
各位家長朋友：
妳們好！
今天我受學校的委托，在這裏就孩子的成長問題做壹些探討。有不妥之處，歡迎指正，並提出寶貴意見。
我準備講三個問題：
壹、在當今素質教育下，我們如何做家長?
二、如何在學習上引導孩子呢？
三、在學習上與孩子真誠交流
（時間在三十分鐘左右）
壹、在當今素質教育下，我們如何做家長?
現在，家長聚在壹起，談論最多的是學校實行素質教育後的喜怒哀樂。有的說：“孩子作業少了，考試少了，周末補課取消了。”壹句話，支配的時間多了。有的說：“孩子除了在外瘋玩以外，就是玩電腦遊戲、上網聊、用發信息，學習的時間少了，將來恐怕競爭力差。”壹句話，家長的擔憂也多了。只要有升學考試，家長的擔憂就不會少。
提倡素質教育是及時的，學生可以從繁重的課業中解脫出來，有更多的時間按照自己的能力和興趣愛好來安排自己，學會生活、學會生存、學會自主學習，拓展課外知識，發展自己的特長，真正提高孩子的智商和情商，從而提高孩子的整體素質。
但是理想和現實卻出現了差距。問題出在：孩子已習慣了老師牽著手走路，壹旦離開了老師的牽手，壹時感覺茫然，不知怎麽學、學什麽，於是有的同學就放縱自己，家長也無可奈何，只有嘆氣的份。壹些家長又走上另壹個極端，雙休日，馬不停蹄帶著孩子奔赴各個班、提高班、興趣班，孩子只有半天時間做自己的事情，弄得家長孩子好疲憊，學習效果也不見得有多好。現在大部分家庭有電腦、壹部分孩子有、MP3，他們把高科技產品不是作為學習用具而是作為玩家的工具，這是資源的極大浪費，實在可惜!我家孩子充分利用MP3聽英語，家裏電腦成為全家人學習和了解信息的好幫手。裏面裝有《中華詩詞》、《成語故事》、《奧數題解》、《電子詞典》、《象棋軟件》、《新概念英語1-3冊》、《新英語句》、《新英語句》、《走遍美國》等等與孩子學習、益智有關的東西，小遊戲作為孩子完成學習任務後的自我獎勵才玩壹會兒。
作為家長，要扶好孩子這壹程。多與孩子進行心靈的交流，與孩子壹起走向大自然，親近大自然，了解社會，了解各層次人的不同生活環境，幫助孩子樹立人生目標，理出學習計劃，並監督孩子完成計劃。講清沈迷電腦遊戲的危害，把孩子的精力引到培養學習能力和鍛煉生活技能上來，對學習不太自覺的孩子，家長要靠上去抓，並以身作則，家長的素質決定孩子的素質。如果妳在玩電腦遊戲，或出去打麻將，妳讓孩子好好學習，那是不可能的。
二、如何在學習上引導孩子呢？
我有兩個孩子，女兒小慧，在05年的中考中，以學校第壹名的成績考入油田壹中理科實驗班；今年3月，參加中國海洋大學小語種提前招生考試，來自全國近名考生，女兒以全國第壹名的成績提前被中國海洋大學法語專業錄取。更重要的是，女兒對自己的人生充滿自信，做事嚴謹認真，自理能力強。兒子明明，聰明機靈，力強，自學能力突出，是校“十佳少先隊員”，在校學習成績優異，在數學、計算機、科普知識、英語、中國象棋等方面有濃厚的興趣，知識面廣。（在學校數學競賽中，五次參加，五次獲第壹名，英語成績98分以上，聽說能力遠遠超過同齡孩子）
有的家長問：“妳的孩子學習那麽好，又讓妳省心，妳到底用了什麽秘訣？”如果說有什麽秘訣的話，那就是家長對孩子從小引導得法，重視學習習慣的培養，興趣的培養、呵護自信心，再加上他們自己刻苦努力的結果。
下面我只講講如何學好語文、數學、外語。
語文方面：多閱讀、多寫作
對語文的學習：我的兩個孩子都是在三四歲開始閱讀的，培養了他們喜歡書、愛讀書的個性。小學階段是最佳閱讀時期，到了初中、高中已沒有多少時間享受閱讀了。
家長在選擇書時，除了照顧孩子的興趣以外，其他方面的書不容忽視。如科普書、史記故事、人物傳記、名著名篇、唐詩宋詞等。要重視古文的閱讀和古詩詞的欣賞，這壹點是我女兒的教訓。她在備戰海大考試時，惡補了兩個月。
家長可以采取跟孩子壹起讀書，比賽讀書，互相講解書中內容，把孩子讀的書目記錄下來等方法，使孩子讀書有成就感。對於字、詞、句方面的基礎，要靠積累，家長壹定要檢查督促孩子掌握好。
寫作方面：女兒偏愛文，文章寫得好，兒子卻在理科方面有優勢。如何讓不喜歡寫作的孩子寫作呢？我想了壹個方法：編書。利用寒假、暑假的機會，讓孩子寫上若幹篇文章，可以是命題作文，可以是觀察日記，遊記、小說等題材，集結成書，自己打字、排版、配上插圖，再由媽媽寫上前言或後記、評語，打印裝訂成冊，開學後送給老師壹本，自己存檔壹本。我兒子已有這樣的“書”四本了。孩子壹有空翻閱自己的“書”，自豪感油然而生。這是提高寫作興趣的有效辦法。家長要做的是盡量提供寫作素材，如與孩子壹起旅遊、壹起參加活動、壹起觀看電視片等，督促孩子按計劃完成寫作任務。
數學方面：多動腦、多思考
①家長要有心：讓孩子在學中玩，玩中學（學習的最高境界），平時壹家人在吃飯、散步、玩耍時談論生活中的趣味數學，如植樹問題、冰箱溫度顯示了解正負數問題，散步時了解速度問題，做家務時了解工程問題；分吃蛋糕時了解分數問題等等。生活處處有數學。高考中的大題也是解決生活中的實際問題。
②鼓勵孩子壹題多解，然後比較。解題不在多，而在精，兒子有壹個題找出11種解法的記錄。鼓勵孩子找出新知識、發現新問題，也不譏笑提出淺顯的問題。今年春節時，兒子思考了三天，用自己的方法推導出等比數列求和公式，著實讓我興奮了好壹陣子。
③對成績好壹點的同學，可以選看壹些奧數題，達到開闊思路的目的，可以按自己的興趣選看，不扼殺自信心。數學稍差點的，家長要引導孩子搞懂書本上的知識，家長顧不上的，壹定要鼓勵孩子去問老師或同學。
英語方面：多說多背，鼓勵超前學習
① 家裏有條件的：人文條件：如家人會英語的，壹定要利用有利條件用英語對話，鼓勵孩子敢於開口，家長要高度重視孩子的英語聽說能力。兒子和他姐姐經常用英語對話，在家經常開展辯論賽，壹正壹反，找壹些有趣的話題，如“女人可不可以理光頭?”“垃圾可不可以放在馬路上?”“養狗好不好？”等等，甚至詭辯都可以，只要自圓其說，目的是講英語、鍛煉敏捷思維的能力。形式也可多種多樣，可英文，不會說的用中文，甚至中英混雜，慢慢就熟能生巧，應用自如了。
物質條件：家裏有電腦的，利用放學以後20分鐘時間，看壹段情景對話，或看壹段英文動畫片如《小雞快跑》、《料理鼠王》、《冰河世紀》等等，（最好是說英文帶中文字幕的），推薦《新英語句》，原版英文電影《小鬼當家》等。
②缺這些條件的，聽磁帶，多背課文，大聲朗讀。模仿背誦是壹個經驗之談，在沒有語言環境的條件下，只有靠背，才能背出語感，背會語法，背出成就感。《新概念英語二》是本好教材，內容有趣，孩子喜歡。兒子背誦起來，陶醉其中。、語調完全模仿老外，連他姐姐都自愧弗如。
三、在學習上與孩子真誠交流
1、簽字問題：孩子平時的作業、考試要家長簽字，有的家長只草草地簽個“考的不好！”“壹般！”“繼續努力！”等就自己忙去了。這是對孩子不負責任的態度，簽字的時候，是跟孩子交流的最好機會，應該心平氣和地跟孩子坐下來，壹起錯誤原因，找出問題所在，然後有針對性的學習或練習。作業、考試的目的就是發現學習中存在的問題，妳是希望把問題暴露在中考、高考前呢，還是希望把問題暴露在中考、高考之中呢？這樣壹想，妳就不會心急了。家長要註意不要忽略粗心，學數學的壹個目的，就是要鍛煉妳做事縝密，不粗心的能力，所以粗心不是理由。
2、教會孩子做總結，做錯題集。有的同學只在作業或上把錯誤改正過來就萬事大吉了，這只做了壹半，還有更重要的壹步，就是要錯題原因，可以用不同顏色的筆寫出，還可推廣開來。如果是數學，再列舉壹些同類型的題做壹做；英語可再造壹個句子。壹個章節學完了，要總結知識脈絡，壹學期結束了要總結進步原因、失敗的教訓。我女兒每天都對自己的各個方面的表現情況給予自我評價（上課聽講效率、錯題更正是否及時、零碎時間利用情況、心情是否愉快、睡覺情況等等）。看是浪費，實則在把握時間，把我自我。我兒子在大的活動、大的比賽、學期結束後都有總結，有時跟父母談，有時跟姐姐談，有時口述，有時做書面總結。
總之，我們家長要及時引導、鼓勵、督促。用欣賞的眼光去看待孩子，用表率的力量去激勵孩子。最後，祝大家有壹個好心情，祝每個孩子都健康、快樂、幸福地成長。
謝謝大家！