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作文那壹朵蒲公英
作文那壹朵蒲公英 也許我並不能用量詞“朵”來形容蒲公英，只能用“團”。
壹團絨球般的蒲公英。可我不願這樣叫它，因為無論它再平凡，也沒有自暴自棄、自輕自賤、自甘墮落，淪為壹株草。至少它保持了本質，堅持了它身為壹朵花的高傲。
我壹二年級成績普通，並不出色。但我堅信，我並不比任何人差。我堅持了自己的驕傲，完成了蛻變。面對常常忽視我的目光，我選擇綻放！我想要曾經需要我仰視的同學對我刮目相看，我不甘心還未開放就雕零在寒風中。我有野心，所以我才有前進的動力。
蒲公英有夢想，但它分清了夢想與欲望的界限，它沒有混淆於欲望。因為有了夢想的輕盈，它把希望的種子散入輕風。輕風攜著壹粒粒種子，飄過國界，壹路旅行。蒲公英有了壹粒粒種子，才變得豐滿起來，才變得有點像壹朵花。但它為了夢想，拋棄了美麗。將希望之種放飛，在大地上留下蒲公英的痕跡。這份“平凡”的偉大，令其它植物望塵莫及。
蒲公英似老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師固然桃李滿天下，卻能有幾人長大後會母校看望老師？老師用知識的甘霖，哺育了我們——祖國的幼苗。神州大地，學生代老師留下萬千足跡。
蒲公英普通，像是壹株草。多少人踐踏，多少人打擊。它
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卻生生不息，甚至愈發生機勃勃。有了烈火的磨練，才有了瓷器的幼滑：有了嚴冬的寒冷，才有了紅梅的暗香?有了環境的磨礪，才有了蒲公英的堅強！
它是在以生命宣誓：我的驕傲，絕不會在妳們的踐踏下坍塌！
它堅信它是壹朵花，它堅信它總會有綻放的時候。只有潔身自好，才能令他人尊重。它保持了壹朵花應有的姿態：亭亭玉立，錚錚傲骨。花的驕傲，淩於百草之上。
那壹朵高傲堅強、生生不息、播撒生命的蒲公英?
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作文二：《關於蒲公英的作文：最後壹朵蒲公英》600字關於蒲公英的作文：最後壹朵蒲公英
小學生作文：最後壹朵蒲公英
在壹堆雜亂的亂石、磚頭中，長出了壹株蒲公英，壹株上有三朵花，小巧玲瓏。在陽光下，金色的花瓣閃閃發光，尤其美麗，但令人惋惜的是，它竟生在這種又臟又亂的石堆中。
那是壹座被拆掉的別墅，大概很久了，四周滿是雜亂的玻璃碎片、磚頭、大理石碎片，當然還有永遠掃不完的灰塵。這壹片亂糟糟，真是路人的眼中刺肉中釘，小花擡著頭，展現著自己金色的花瓣，也許，它並不是這麽想。
我常常路過那個地方，每次都會看到金色的小花，不久後，它便長出了白白的小絨毛，絨毛裹著花芯，越往裏，顏色越灰，向外翹的白絨毛像紗衣壹樣裹住了灰色的“心”。它越長越大了，毛茸茸的，非常可愛。那壹次，我又壹次路過了那裏，它仍然昂著毛茸茸的腦袋，壹陣微風吹過，幾只小細毛離開了它，飄向了藍天，向太陽飛去，越飛越遠，越飛越遠?我知道，他們要飄到另壹個地方去，在另壹個地方生根發芽，播種希望。
幾天後，我再次走過那條小道，向亂石堆望去，那株蒲公英，只剩下最後壹只了，另外兩只光禿禿的，大概絨毛全飄走了吧！最後壹只蒲公英，也只剩下幾撮毛了，顯得有些孤獨，它的同伴們都離開了。這時，壹陣風吹來，它抖了壹下，但絨毛並沒有飄走，它們緊緊貼著花芯，似乎不想和它分開，又是壹陣涼風，將它們拔了起來，此刻，最後壹朵蒲公英，也離開了。被吹起的小細毛，隨著風飄走了，他們會去哪裏呢？
我想著，但願，能生在壹個更美好、風景優美的地方吧！
作文三：《壹朵蒲公英》1300字壹朵蒲公英
在上小學三年級的時候，我被老師挑選扮演壹部劇中的王子。母親知道後十分高興，和我壹起對臺詞。然而盡管在家裏背得滾瓜爛熟，可是壹到舞臺上排練，我就忘得壹幹二凈。老師不得不撤換了我的角色。她解釋說劇中還需要壹個敘述者，讓我去擔任。老師的話雖然說得很委婉，但是仍然使我難過。特別在看見原來屬於我的“王子”由另外壹個女同學扮演時，更是令人傷心。｜
那天回家吃午飯時，我並沒有告訴母親所發生的壹切，可是她已經覺察出我的不快。母親沒有提出背臺詞，而是問我願不願意到院子裏去散散步。
這是壹個陽光明媚的春日，架下的玫瑰花葉正在轉綠。我們坐在大榆樹下面，可以看見黃色的蒲公英在草地裏壹串串地散開，好像為我們的院子輕輕地抹上了壹層黃色。母親在壹叢蒲公英邊蹲下，提議道：“孩子，我想還是把所有的這些草都拔掉。從現在開始，我們的花園就只留下玫瑰花好了。”她邊說邊連根拔起壹棵蒲公英。
“可我喜歡蒲公英，”我反對說，“媽媽，所有的花草都是美的，蒲公英也不例外～”
這時候，母親臉色嚴肅地看著我說：“是的，每壹種花草都有各自爭奇鬥艷的方式，對嗎，”她若有所思地問我。
我點了點頭，為自己能說服她而感到高興。
“孩子，人何嘗不是如此呢，”母親十分動情地說，“並不是每壹個人都可以成為?王子?，所以大可不必為此而感到難為情。”
我眼睛壹熱，情不自禁地倒在她懷裏哭了起來。
“妳完全能演好新角色～在戲中，講述者和王子壹樣重要。”她鼓勵道。
演出的那天晚上，我在後臺有點緊張。
就在戲開演前幾分鐘，老師走了過來，對我說：“蘇珊娜，妳媽媽請我把這個轉交給妳。”
這是壹朵蒲公英，那樣的金黃漂亮。
我把它小心翼翼地放在衣服外面的圍裙裏，壹股暖流湧上心頭，頓時信心倍增。
演出結束後，我歡快地回到家裏。母親和我熱烈擁抱，誇獎我演得好。
她隨後將已經有點發皺的蒲公英輕輕擺弄好，放進壹本大詞典的兩頁紙中間，並壓平。
現在，我已經成家並且有了孩子，但我仍然珍藏著那朵夾在詞典中的小蒲公英。
壹、體會中心。
1．文章主要講了壹件什麽事，
二、品味語言。
1．文中“我們坐在大榆樹下面，可以看見黃色的蒲公英在草地裏壹串串地散開，好像為我們的院子輕輕地抹上了壹層黃色。”文中“抹上”是否用得不恰當，為什麽，
2．文中“ 我把它小心翼翼地放在衣服外面的圍裙裏，”句中“小心翼翼”可否刪掉，為什麽，
三、“孩子，人何嘗不是如此呢，”母親十分動情地說，“並不是每壹個人都可以成為?王子?，所以大可不必為此而感到難為情。”
？這句話中的“如此”指的是：
？母親的話讓妳明白這樣的道理：
四、探究感悟。
文章為什麽以“壹朵蒲公英”為題，妳還能相出其他的文題嗎，
作文四：《壹朵蒲公英》500字我，是壹朵蒲公英。我從小在媽媽的身邊長大。有壹天，媽媽對我說： “孩子，妳長大了應該自己去闖世界，安家落戶了。”於是我依依不舍地告別了媽媽，風姐姐把我捧在手裏，帶我去闖世界了。 我們開始出發了，風姐姐先把我帶到了田野上。 “啊，真漂亮！”我情不自禁地贊嘆道。妳看，這田野上的麥子無邊無際，好像壹個大魔方，金黃色的麥穗寶寶壓彎了麥桿媽媽的頭。它們還在歡快地跳舞呢？ 看完了田野，我的心情變得好極了。“咦？風姐姐，這是什麽地方，莫不是綠海？我滿心疑惑地問風姐姐。哎呀，蒲公英寶寶，那不是綠海，那是壹片樹林或許是因為我們飛得太高的緣故吧，走，我帶妳去看看。”風姐姐風趣地回答了我。 風姐姐把我帶到了樹林裏“哇”真是呀真是樹林，我情不自禁地大叫起來。在這裏我發現了草蟲的村落，我看得出草蟲的村落，那裏是街道那裏是小巷；我看見了甲蟲音樂家全神貫註地震動著翅膀，優美的音韻如靈泉壹般流了出來；我看見了甲蟲村民的勞動生活；它們每壹個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路，我還看見…… 最後，風姐姐帶著我去了河邊。那清澈見底的河水，如壹面明鏡，在微風弟弟的吹拂下泛起壹道道波紋，濺起壹朵朵水花；各種魚兒在河水中跳著舞，好像在傾吐著自己的快樂心情。 我舍不得離開這兒，我對風姐姐說：“風姐姐妳把我放到這兒吧，我想在這兒安家落戶。”我告別了風姐姐、小溪和歡悅的魚兒壹起快樂的玩耍，快樂的生活……
作文五：《壹朵蒲公英》600字精品資源～臨風文檔。
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壹朵蒲公英
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源自高考備戰
我，是壹朵蒲公英。我從小在媽媽的身邊長大。有壹天，媽媽對我說： “孩子，妳長大了應該自己去闖世界，安家落戶了。”於是我依依不舍地告別了媽媽，風姐姐把我捧在手裏，帶我去闖世界了。
我們開始出發了，風姐姐先把我帶到了田野上。 “啊，真漂亮！”我情不自禁地贊嘆道。妳看，這田野上的麥子無邊無際，好像壹個大魔方，金黃色的麥穗寶寶壓彎了麥桿媽媽的頭。它們還在歡快地跳舞呢？
看完了田野，我的心情變得好極了。“咦？風姐姐，這是什麽地方，莫不是綠海？我滿心疑惑地問風姐姐。哎呀，蒲公英寶寶，那不是綠海，那是壹片樹林或許是因為我們飛得太高的緣故吧，走，我帶妳去看看。”風姐姐風趣地回答了我。
風姐姐把我帶到了樹林裏“哇”真是呀真是樹林，我情不自禁地大叫起來。在這裏我發現了草蟲的村落，我看得出草蟲的村落，那裏是街道那裏是小巷；我看見了甲蟲音樂家全神貫註地震動著翅膀，優美的音韻如靈泉壹般流了出來；我看見了甲蟲村民的勞動生活；它們每壹個都用前肢推著大過身體兩
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三倍的食物，行色匆匆地趕著路，我還看見……
最後，風姐姐帶著我去了河邊。那清澈見底的河水，如壹面明鏡，在微風弟弟的吹拂下泛起壹道道波紋，濺起壹朵朵水花；各種魚兒在河水中跳著舞，好像在傾吐著自己的快樂心情。
我舍不得離開這兒，我對風姐姐說：“風姐姐妳把我放到這兒吧，我想在這兒安家落戶。”我告別了風姐姐、小溪和歡悅的魚兒壹起快樂的玩耍，快樂的生活……
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作文六：《壹朵蒲公英》1000字可心是壹個活潑可愛的女孩子，她在校園裏是大家的“開心果”，可是壹回到家裏，就是壹副“苦瓜臉”，因為她的媽媽愛生氣，又愛嘮叨。
這不，媽媽的“嘮叨病”又犯了，“看看妳的房間，怎麽這麽亂？壹個女孩子，就應該把房間收拾的幹幹凈凈，妳看妳看，書東壹本西壹本的……”媽媽的“機關槍”壹打開，沒那麽容易停的。可心不耐煩的說：“行了，我收拾還不行嗎？”媽媽見她這態度，生氣了：“怎麽了？我指出妳的缺點，妳就應該虛心接受，怎麽還顯得不耐煩？今天我得好好給妳講講道理……”可心聽得煩了，媽媽老是說自己這不是那不是，她跑進自己的房間，將門反鎖上，不停地抱怨，這時，壹束金光射了進來，傳來壹陣溫柔的聲音，只有可以聽得到：“如果妳覺得委屈，向蒲公英許個願吧，它會幫妳實現願望的。”說完金光不見了，只留下壹朵金色的蒲公英。
可心聽到媽媽還在發脾氣，心裏升起壹股無火，她毫不猶豫地說：“讓我媽媽消失！”立刻，蒲公英發出了金色的光芒，光芒籠罩了屋子，耀眼的光照得可心眼睛也睜不開了，十秒後，壹切恢復原狀，可心打開房門，媽媽不見了，屋裏只有她壹個人。
可心知道這壹切是真的，當時她正在氣頭上，心想：不見就不見了，我能自理，爸爸出差在外，過不了兩天就會回來的。
“咕——咕”肚子開始抗議了，可心跑進廚房做飯，可不是做糊了，就是鹽放多了，她只好吃幾片面包，晚上沒有媽媽的陪伴，可心心裏空蕩蕩的，壹夜沒有睡好。
第二天放學後，天下起了大雨，許多家長來給孩子送傘，可心沒有人送，回去後，變成了“落湯雞”。
可心又冷又餓，她想起以前每次回家媽媽都忙著給她做香噴噴的飯菜，那樣的氣氛多溫馨呀，可是現在……她受不了了，後悔得大哭起來。她多想讓媽媽回來呀，可是，那束金光只給她壹朵蒲公英呀。她哭呀哭呀，正在越來越傷心時，壹束金光從窗戶外射了進來，金光將屋子全部照亮，可以隱約看見壹群蒲公英對她點頭微笑……光芒消失後，媽媽就站在她的面前。
“媽媽！”可心撲上去摟住媽媽：“您終於回來了。”媽媽也抱住可心，說：“可心，媽媽以後也不會那樣對妳了，蒲公英告訴了我妳的想法……”可心打斷了媽媽的話：“媽媽，以後我壹定聽妳的話，做好自己的事情！”
從那天開始，媽媽不再經常發脾氣了，而是笑口常開，可心更愛自己的媽媽了。
指導老師：姬永華
作文七：《那壹朵蒲公英作文700字》600字也許我並不能用量詞朵來形容蒲公英，只能用團。 壹團絨球般的蒲公英。可我不願這樣叫它，因為無論它再平凡，也沒有自暴自棄、自輕自賤、自甘墮落，淪為壹株草。至少它保持了本質，堅持了它身為壹朵花的高傲。 我壹二年級成績普通，並不出色。但我堅信，我並不比任何人差。我堅持了自己的驕傲，完成了蛻變。面對常常忽視我的目光，我選擇綻放！我想要曾經需要我仰視的同學對我刮目相看，我不甘心還未開放就雕零在寒風中。我有野心，所以我才有前進的動力。 蒲公英有夢想，但它分清了夢想與欲望的界限，它沒有混淆於欲望。因為有了夢想的輕盈，它把希望的種子散入輕風。輕風攜著壹粒粒種子，飄過國界，壹路旅行。蒲公英有了壹粒粒種子，才變得豐滿起來，才變得有點像壹朵花。但它為了夢想，拋棄了美麗。將希望之種放飛，在大地上留下蒲公英的痕跡。這份平凡的偉大，令其它植物望塵莫及。 蒲公英似老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師固然桃李滿天下，卻能有幾人長大後會母校看望老師？老師用知識的甘霖，哺育了我們祖國的幼苗。神州大地，學生代老師留下萬千足跡。 蒲公英普通，像是壹株草。多少人踐踏，多少人打擊。它卻生生不息，甚至愈發生機勃勃。有了烈火的磨練，才有了瓷器的幼滑：有了嚴冬的寒冷，才有了紅梅的暗香＆＆有了環境的磨礪，才有了蒲公英的堅強！ 它是在以生命宣誓：我的驕傲，絕不會在妳們的踐踏下坍塌！ 它堅信它是壹朵花，它堅信它總會有綻放的時候。只有潔身自好，才能令他人尊重。它保持了壹朵花應有的姿態：亭亭玉立，錚錚傲骨。花的驕傲，淩於百草之上。 那壹朵高傲堅強、生生不
息、播撒生命的蒲公英＆＆河南鄭州農科路小學六年級：閆乃雪
作文八：《[優秀作文]我是壹朵蒲公英》800字我是壹朵平凡又渺小的蒲公英，但又是快樂自由的。
我是壹朵，當風姑娘悄無聲息地來到我身邊，呼——她輕輕地吹壹口氣，把我吹入了童話般的美景之中。漸漸地，我被吹遠了，我戀戀不舍地招手，揮別了我土生土長的故鄉，作了壹次奇異的遊歷。
世界真大啊！我由衷地發出了感嘆，潔白的雲在湛藍的天空上遊蕩。我好奇極了，使盡全身力氣，攀附到壹朵雲上，摸摸這，摸摸那，像壹個從未見過世面的孩子。正在興奮之余，壹只棕色的大鳥從我身邊掠過，我想這就是鷹吧！果然是萬羽淩空呀！我隨著它的腳步，又能飄到了無邊的空中。
漸漸地，我淩立在懸崖之上，我望了望下面，真是讓人不寒而栗：斷壁懸崖拔地而起，矗立在頂峰，似乎壹碰，就會掉入萬丈深淵。突然，壹棵松樹映入我的眼簾，它是壹位年邁的老人。他深深地紮根在峭壁之上，沒有絲毫畏懼，像壹位雄糾糾，氣昂昂的將軍。敬佩之情油然而生，我告訴自己，要向松樹爺爺學習。不等我感嘆，我又來到瀑布身邊。瀑布見了我，立刻奏優美的迎賓曲，歡迎我的到來。我也毫不客氣，大搖大擺地跳了壹段“蒲舞”。大樹、鳥兒、小草小花也隨即加入。落葉，落花也毫不示弱，竟隨風翩翩起舞。我們唱著歌，跳著舞，時間已過去壹大半了，直至鳥寶寶呼喚媽媽才把我們的心靈拉回來。
最後，我飄到了小溪上。我疲憊不堪的身軀接觸到水源，喝了壹大口甘甜的溪水，這才使我打起精神。我熱切地和小溪打招呼：“妳好！小溪！妳這麽歡快是去哪呢？”小溪笑而不語，繼續歡快地歌唱。途中，小狗、小猴玩累了，跑到小溪身邊喝水。小溪非常熱情地貢獻出水，讓動物們喝。啊！原來小溪是動物們的“取水寶”呀！
小溪把我送回了草地。我經過這幾天的經歷，身體早已枯萎，漸漸地，我和土地融為壹體，但我非常高興，因為我在這之前，作了壹次遊歷，並且我會在這裏繁衍下壹代的蒲公英。
我相信我的孩子們在來年也能看到如此美麗的大自然。
作文九：《[優秀作文]假如我是壹朵蒲公英》700字現在的我是小學六年級的學生了，卻被那煩心的作業和無聊的課本死死地咬住不放了。我現在好想去那廣闊的大草原和那奔騰的野馬壹起，想化作為那只有淡淡的白色，沒有任何汙染的蒲公英。可是命運卻是夠殘酷的，把我美好的夢想壹再摧毀了。不過幸運之神還是很眷顧我的。
終於有壹天，我實現了自己的理想。我跟隨者幸運之神來到了蒲公英的世界，我發現自己也化身為蒲公英了。噢，太好了！我真高興啊！我和蒲公英媽媽壹起飛過了許多地方。
我來到了四季變化的鄉村，我來到草長鶯飛的春季：開放著五顏六色的花，碧綠的樹葉，可愛的小燕子和那唧唧喳喳的小鳥飛過，來到烈日炎炎的夏天；綻放著深紅色的石榴花，樹底下乘蔭的人們，壹直在叫的蟬上還有那已經結果的荔枝上飄過；從秋高氣爽的秋天：樹上的紅葉，漫山遍野的菊花。從銀裝素裹的冬天：地上皚皚白雪，樹上怒雪開放的梅花。我已經看到鄉村四季最美的景色。
看完了鄉村，我來到了城市。這次的我不再是和蒲公英媽媽壹起走了，我們找到自己的親戚了：那些從鄉村走進城市的人，他們在城市生活了多年，但根須還在泥土裏未全部 *** 的人，他們是我們的親戚，他們有時會買幾紮的蒲公英，把它曬幹了泡茶喝，或把它洗凈剁碎了摻雜別的食物壹起吃，給身心重新賦予鄉野的清爽和自然之息。雖然身在城市，但他們的靈魂深處的想法還是離不開鄉村的。我希望他們能在閑余之際回家看看。
我接下來又看到了很多的東西和美景：心曠神怡的大草原、滿山的綠色，高大的珠穆朗瑪峰還有那些驚險的自然之景。
我在空中無目標的飛，可以感覺我的身體慢慢地分解了，但我還在渺茫的尋找著，不放棄的尋找著，假如我是壹朵蒲公英，我要無拘束的飛著，直到死亡！
假如我是壹朵蒲公英，我會去森林探險，感受生命的欣欣向榮。
假如我是壹朵蒲公英，我會在空中跳舞，盡情享受陽光的溫暖懷抱。
終於，我在風哥哥的幫助下，終於飛向天空。俯視大地，便覺得好美好美——有像銀線壹樣閃亮的小溪，也有壹棟棟漂亮的樓房以及周圍的郁郁蔥蔥的森林。? ?小 荷 作文網
我終於看見了壹片我理想的地方——森林。在那兒，壹定有許多美麗的精靈……
看！小鹿她在湖邊擺動著自己美麗的身姿，倒影中的她很美。我不由地落在了樹枝丫上，欣賞著她的婀娜多姿。壹只可愛的小白兔從她身邊歡快的跳過，我的註意力不由的轉向了小白兔。他輕快的腳步讓我有些跟不上了。壹陣風讓我飛速的隨他前進，終於，他在壹片嫩綠的草地上停了下來，開始盡情的享受著青草的美味。突然，我發現壹只老虎正躺在遠處的草叢中睡覺，她旁邊的小老虎們正睡得香甜。他們“呼哧呼哧”的呼吸聲讓我覺得生命的生生不息。
壹群斑馬從旁邊的草叢裏跑去，剛剛的小鹿照完鏡子後漫步在林中。壹切都是那麽的生機勃勃。壹只小鳥從我面前壹下掠過，我還沒來得及看清楚他長什麽樣子就飛過去了，我隨方向去尋找他的痕跡。我便又起身的向他飛去……
兩只燕子向南方飛去，他們的方向令我向往，我就尾隨著他們，壹起去開啟另外壹個境界。在路上，我看見了潔白的雲，藍藍的天。有壹種讓人心曠神怡的感覺，太陽暖暖的照著，俯瞰了下面的高樓大廈和穿梭的小車，感受著城市的繁榮與奢華。
跟隨著他們來到了壹個小山村，這裏的風景迥乎不同——清脆的鳥叫聲，新鮮的空氣，郁郁蔥蔥的樹林，仿佛進入世外桃源。這裏的森林比故鄉的清新多了，清涼的露水從樹葉間滴落，掉在下面的石頭上，發出悅耳的聲音。但是這裏卻少了故鄉的味道，壹種家的味道。
飛累的我，決定在此落腳，決定在這裏生根發芽開花結果……
假如我真是壹朵蒲公英，我壹定會去森林。
假如我真是壹朵蒲公英，我會在天空中盡情地享受陽關。
假如我真是壹朵蒲公英，我會……
假如我真是壹朵蒲公英，我會……
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