轉到2。第三人稱代詞。
他，她和它(他們)。3.指示代詞。
這裏這裏。4.相當於現代漢語中的助詞“的”，放在定語和中心語之間。
有時放在主語和謂語之間，以取消句子的獨立性。(2)余:1。介詞。
誘導行為的地點、時間和對象。可以翻譯成“在”、“到”、“到”、“從”、“到”。
2.介詞。就是比較的意思，相當於“穿越”和“比較”。
3.介詞。被動句中導致動作的人。
4.動詞前綴。(3)全部:1。全部，全部。
2.相當於“到”。3.相當於“差不多”。
4.第三人稱代詞。相當於現代漢語中的“馬”。
(4)顏:1。哪裏哪裏。2.疑問代詞。
為什麽，在哪裏。(還有:疑問代詞。
什麽？) 3.這裏，這裏和那裏。
4.代詞。相當於“誌”。
5.連詞。相當於“奈”、“則”、“就”。
6.情態詞。7.形容詞和副詞後綴，“。
它看起來像什麽。"
(5)其中:1。熟了，熟了。同“熟”2。植物的果實和種子都成熟了。
熟悉。3.要仔細徹底。用“熟”4。疑問代詞。
他，誰。(而且:而且。
菲比，哪壹個？
(6)用:1。
2.領先。3.想想，想想
4.原因。5.介詞。
因為。6.介詞。
使用。7.介詞。
與。
身份，根據。8.介詞。
是的。
時間。9.連詞。
用法相當於“和”。10.與“上”、“下”、“東”、“西”連用，表示時間、方向、數量的界限。
11.通過“已經”。已經開始了。
(7)發送:1。射出箭。(引用:量詞)2。出發出發。
3.起來，生產。(導語:進攻。
(指疾病)4。展示。5.打開挖。
(引用:花開了)6。分銷。(8)時間:(讀第壹聲時)1。中間，期間。
2.最近3。量詞。
(讀第四聲時)4。裂縫，缺口，缺口。5.間隔，不連續。
(引用:偶爾，間歇地)6。疏遠，疏遠。(引用:疏遠)7。偷偷地，悄悄地。
(Interrow:走小路)8。留在中間參與。(諧音為“閑”)9。同“閑”，閑。
(9) For:(讀第二聲時)1。去吧。(再次:治理)2。作為作為。
(再次:成為，成為)3。4.是的。
5.如果，如果。6.介詞。
是。7.句末語氣詞。
表達壹個反問或感嘆。(讀第四聲時)8。介詞。
相反，在這裏。9.介詞。
因為(再次:為了)(10)死:(與“死”諧音)1。逃跑。2.出去，不要在這裏。
3.失落，失落。4.滅亡。
5.死亡。(與“忘”的“忘”諧音時)6。傳“忘”就忘了。
(與“無”諧音時)7。傳“沒事”。號碼
8.傳遞“無”。號碼
(11)是:1。正確。與“不”相對。
(也:想對了，想對了)2。指示代詞。這裏，這裏，像這樣。
(再次:這樣，這樣)(基於；是非題:因此)3。代詞。放在介詞賓語和動詞之間，指代介詞賓語。
4.系詞。是的。
5.壹切。(12)顧:1。回頭看看。
2.小心，小心。(簡介:失蹤)3。參觀，參觀。
4.副詞。表示輕微轉折，相當於“和”“但是”。
5.副詞。恰恰相反，它是。
(13)雖然:(與“雖然”諧音時)1。雖然。2.即使，即使。
(與“只有”諧音時)3。傳“只”。只有，只有。
(14) Go: 1。離開。(引用:過去)2。擺脫，擺脫。
3.距離，距離。4.去，到達。
走吧。
(與“選”字諧音時)5。收藏。
(15)實體:1。財產和材料。2.水果，種子。
其實古代和現代有不同的含義。古意，其果；現在的意思是副詞。紮實飽滿。
與“虛擬”相對。4.現實，事實。
(再次:誠實)(再次:確認)5。真的真的。6.通過“是”。
是的，在這裏。
2.初中文言文經常考的句子(附解釋)2011中考教材文言文第壹冊經常考的句子翻譯與歸納1。溫故而知新才能為人師:溫故而知新，這樣的人才能為人師。
2.學而不思則罔；思考而不學習是危險的:不知道怎麽思考，就會迷惑；不讀書不學習而思考，會導致迷茫，會壹無所獲。3.默默學習，學而不厭，教而不厭:默默記住自己學過的東西，但學而不滿足，不厭其煩地教別人。
4.三人行，必有師；擇善而從之，改惡而從之:幾個人走在壹起，中間必須有壹個人可以做我的老師；選擇他們的長處去學習，如果妳有他們的短處，壹定要改掉。5.知者不如善者，善者不如樂者:知者不如愛者，樂者不如樂者。
6.逝者如斯夫，壹夜未眠:逝去的時光如這條河！晝夜不停。7.好的醫療以沒生病為功勞:醫生喜歡給沒生病的人看病，把治好“病”當成自己的功勞。
第二卷第八期。土地平坦寬敞，房子也不過如此。這裏有肥沃的田野，美麗的池塘，桑樹和竹子。9.黃毛耷拉著，自得其樂:老人和孩子都很快樂，很自由。
10.寒暑假放假很容易，而且是返程:冬夏換季，而且只是返程。11.階上苔痕綠，簾中草綠:苔綠，長在階上，草綠，映在簾中。
12.沒有煩躁的耳朵，沒有繁雜的工作:沒有嘈雜的音樂打擾妳的耳朵，沒有讓妳身心疲憊的公文。13.我只愛蓮花出淤泥而不染，清而不妖:我只愛蓮花出淤泥而不染，清水洗凈而不妖媚。
14.嘿！菊花之戀，陶之後鮮有耳聞。誰給了蓮花的愛？牡丹之戀適合很多人:唉！陶淵明以後很少聽說菊花這個愛好。
對於荷花的愛好，還有誰和我壹樣？當然，喜歡牡丹的人也不少。第三卷15。自三峽700裏，兩岸連山，無隙；巖石層層疊疊，天光隱現。
在飛庭午夜後就沒見過西嶽:七百裏三峽，兩岸群山連山，沒有間斷；厚重的懸崖，層層的峭壁，足以擋住陽光。如果不是中午和午夜，妳看不到太陽和月亮。
16.雖然騎風不是病，但即使騎快馬，開長風也沒那麽快。17.庭院空如死水，水中的水藻雜草相互交錯，掩映著竹柏的影子。庭院的地面灑滿月光，清澈如死水，裏面有水藻、雜草等水草交錯。原來是竹柏的影子。
18.安靜安靜，不要貪心。他喜歡安靜，很少說話，不羨慕榮華富貴。
我喜歡讀書，不鉆牛角尖。19.喝完酒妳會喝醉的。
自從喝醉酒離開後，他從來不猶豫留下來:朋友親戚請客，五六先生就粗暴地喝酒，喝醉了就喝止，然後毫不客氣地離開。20.戒指被擋住了，不拉風；短短的棕色領帶，空空的筐和瓢，顏如玉:簡陋的房間冷清，遮不住風和日麗:粗布夾克上有許多補丁，米筐和瓢常常是空的，他卻很平靜！21.不愁窮，不圖富:不愁窮，不愁悲，不急富。
第四冊第22頁。那些侮辱我北方大臣的人，願意帶著孩子殺了他們:北方有人欺負我，我要用妳的力量殺了他。23.東坡就是中間加冕，胡子多的那個:蘇東坡就是中間戴高帽，胡子多的那個。
24.雀知天鵝之誌:雀怎知天鵝之誌？25.王侯將相必有種子:王侯將相生來就有高貴的種子嗎？26.世上有伯樂，才有千裏馬。千裏馬多，伯樂不多。
所以雖然有名馬，但也只是被奴隸羞辱，死在低谷。不叫壹日千裏:世上有伯樂，然後有千裏。千裏馬常有，伯樂無。
所以即使有名馬，也只會在仆人的馬夫手裏受辱，和普通的馬壹起死在馬廄裏，而不會天天行萬裏路而出名。27.馬可以行千裏，吃壹石壹粟的人不知道自己可以吃千裏。
這是壹匹馬。雖然它有千裏之行的能力，但只是因為食物和體力不足才顯得漂亮，不可能和壹匹普通的馬壹起等。為什麽不要求它遠行千裏？壹日千裏的馬吃壹頓，有時吃完飯還會吃壹塊石頭。餵馬的人不知道不餵馬壹天能走幾千裏。
所以，這樣的馬雖然有壹日千裏的能力，但是它的食量和體力都不足，它的天賦和優勢無法從外部表現出來。如果妳還想成為壹匹普通的馬，那是做不到的。妳怎麽能指望它壹天走幾千英裏呢？28.策非其道，食不能物盡其用，言不盡理。落實政策就要面對，說“天下沒有馬！”唉，真的是無辜的嗎？它真的不了解壹匹馬:如果妳沒有用正確的方式控制它，餵養它，妳就不能充分發揮它的才能。千裏馬嘶鳴，妳卻無法理解它的含義。妳只要拿著鞭子站在它面前說:“天下沒有千裏馬！”唉，真的沒有千裏馬嗎？恐怕真的不認識千裏馬！第五冊29頁。我以為本州所有的山都有奇形怪狀，卻不知道西山的奇特:我以為本州所有的山都有奇形怪狀，我都欣賞過，卻不知道西山的奇特與獨特。
30.生氣的時間太長，但已經來不及了；與造物主壹起流浪而不知其貧:心靈與天地之間的大氣無止境地融為壹體，沒有人知道它們的界限；無邊無際，玩弄自然，不知它們的盡頭。31.心形的釋放與萬物和諧:心靈凍結，身體消散，與萬物暗暗融合。
32.醉翁之意不在酒，還在山水之間。山河之樂，心之酒:酒鬼的味道不在於喝，而在於山河。
欣賞山水的樂趣，理解在心裏，寄托在酒上。33.安得錢。
3.急2010第九屆中學生古詩詞朗誦比賽初中文言文(1-5)1。
他的父親感覺到了，並讓他觀看。喝酒前先拜，不拜就喝。
然後問禹為什麽拜，禹說:“酒是禮，我不敢拜。”問開會為什麽不拜，開會說:“偷東西不雅，所以我不拜。”
(選自南朝劉義慶《世說新語》註①陀:假裝。2酒是禮物:酒是用來完成禮儀的。
3睡眠:睡眠。4起因:趁機。
5點:當時。6為什麽:為什麽。
7睡眠:醒來。8值:當。
時間。
⑨暫時還有。文言文知識解釋“睡”上面“父親感覺到的時候”中的“睡”不是指“發現”而是“醒來”，意思是他們的父親在那個時候醒來。
還有，文言文中的“睡”，就是睡了之後醒來的意思。還有“半夜小偷進了房間，主人沒感覺到”，意思是小偷半夜進了房間，主人醒了。
郁忠兄弟年輕時，趁父親午睡時，趁機壹起偷藥酒。他們的父親睡了壹覺就醒了，我們就假裝睡覺，看看他們要幹什麽。
行禮之後喝酒，鐘不行禮就喝酒。後來，他的父親問郁忠為什麽要敬禮。郁忠說:“酒是禮，不敢行禮。”
問鐘會為什麽不行禮，鐘會說:“偷東西不是禮儀，所以我不行禮。”閱讀培訓1。解釋①睡眠:睡眠。
②原因:機遇。③什麽時候:當時。
為什麽:為什麽？2.翻譯:1。我們睡覺看吧。父親會假裝睡著了來看他們。
②然後問余為什麽崇拜。然後他的父親問郁忠為什麽要敬禮。
3.妳認為郁忠和鐘慧誰更合理？答:鐘會的說法應該更有道理，因為偷竊已經不依附於禮儀，再拜就是對禮儀的虛假遵守。2.長陽學拍原文。長陽在①屠龍子柱學射擊。
屠龍者朱越說:“如果妳想聞聞射擊路徑呢？”？楚王天(3)在雲夢(4)，使人危(5)可射鳥(7)，鳥發(8)，鹿從王左來，麋與王右交朋友。國王開弓射箭，有壹只鳥掠過王展⑾，他的翅膀像雲壹樣懸掛著⑿。
國王專註於弓[13]，不知道它在射什麽。金揚叔叔說:“我能從100步開外射壹片樹葉，10槍打中10個。
如果妳做了十片葉子，妳就會錯過我能錯過的！《禹離子》註釋①禹:項。2路:真相。
(3)田:打獵。4雲夢:古湖澤之名，泛指春秋戰國時期楚王的狩獵區。
5制造:制造。導語:拉。
⑥禹(yú)人:古代掌管山澤的小官。⑦起床:起床。
8毛:用完了。9交叉:交錯。
⑩ (hú):天鵝。⑾ (zhān):紅魚的曲柄旗。
⑿掛雲:垂下來的雲。【13】重點放在弓上:把箭放在弓上。
註意，附上。[14]楊叔:楊，楚國的神槍手。
⒂放:放。跟朱學射箭。
屠龍者朱說:“妳想知道射箭的真相嗎？楚王在雲夢打獵，派掌管山澤的官員把動物哄出來射殺。動物們跑了出來，鹿出現在國王的左邊，麋鹿出現在國王的右邊。國王拉弓射箭，壹只天鵝展翅大如掛雲，飛過國王的紅旗。
國王把壹支箭放在弓上，不知道該射誰。楊大爺玩著說:‘我射箭的時候，把壹片葉子放在百步開外，射壹箭。十箭命中十。
如果放十片葉子，能不能打中就難說了！閱讀理解1。解說:①於:項。2路:真相。
③是“鳥”的意思。4射:射箭的時候。
2.翻譯:①百步之外拍壹片葉子。把壹片葉子放在百步之外，然後射箭。
(2)如果妳做了十片葉子，妳會錯過我所能錯過的！如果放十片葉子在上面，能不能打中就難說了！這個故事告訴我們，做任何事情都必須集中精力於壹個主要目標。如果三心二意，東張西望，那就什麽都做不了。
3.如果妳殺了焦兩次，妳會因此得到壹把劍。它也涉水到了河裏，至於中流，它的船周圍有兩個餃子。
第二次，船夫說，⑥:“看到兩只團子圍著船，誰還能活？”船夫說:“我不知道。”第二次，他脫下衣服，拔出劍來，說:“這條河裏的腐肉和骨頭都腐爛了！棄劍為己，余愛妳！”於是他去姜那裏刺了那只水餃，殺了它，回到船上。
船上的每個人都活著。(選自《呂氏春秋》卷十二《知分》)註①jěng(jρng):古楚國的別稱。
②趕水:地名，在江蘇省吳縣西北部。③相反:同“還”，還，還。
④中遊:河流的中心。⑤蛟:傳說蛟屬龍，是水中兇猛的動物。
6船夫:船夫，水手。以下與“船夫”同義。
⑦味道:壹次。⑧ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1
9余愛顏:我為什麽要吝嗇呢？楚國有壹位勇士，名叫慈妃。
他在工作的時候買了壹把劍。在回家的路上，他乘木船過河。
木船剛到河中央，河裏就出現了兩只惡團子，從左右兩邊圍住了木船。謝飛問船夫:“妳見過兩條龍圍著船轉，船上的人都活下來了嗎？”船夫答:“沒見過。”
謝飛撩起衣服，伸出胳膊，拔出劍來說:“這不過是河裏的壹堆爛肉爛骨頭！如果我犧牲我的劍來拯救我的生命，我為什麽要寬恕這把劍？”於是他跳進海浪，與惡蛟拼命搏鬥，殺死了惡蛟，回到船上。船上的每個人都保住了性命。
閱讀理解1。釋義:①於:在；②反:同“回”，回，回；③所有:保存；4回答:又來了。2.翻譯:①如果我看到船周圍有兩個餃子，誰能活下去？妳見過兩只餃子纏在壹只木船上，船上的人還能活著嗎？②這河裏的爛肉爛骨也爛！這只是河裏的壹堆腐肉和骨頭！3.能否挽救全船人的生命取決於:A:敢於鬥爭的勇氣和自我犧牲的本質。
4.文言文初二考點的文言文和古詩詞常用考句，如果妳是文言文，會得到通用字，詞性，常用虛詞，詞性的靈活運用，以及壹些句型。例如，像通用詞壹樣，“曾”與“曾”相同，“說”與“越”相同...詞類分為實詞和虛詞，實詞是感嘆號。常用的虛詞有“兒”、“他”、“乎”或“...詞類活用是指名詞做動詞，形容詞做名詞，形容詞做動詞，動詞做名詞。最後是文言文的句式。舉個例子，...其實不同年級學的東西不壹樣，死不了。文言文呢？
5.高考經常考的文言文有哪些？1.荊軻刺秦王(蕭水告別篇，1)和戰國政策。
2.《蘭亭集序》(全文，2)王羲之
3.王安石遊寶蟾(第三、二段)
4.赤壁賦(全文二)蘇軾
5.我在鄉下(全文3)《孟子》
6.鼓勵學習(全文，3)《荀子》
7.論秦(最後三段，3)賈誼
8.廉頗與藺相如傳(司馬遷《負荊請罪》卷四)
9.陳情表(全文五)史彌
10.歸Xi詞與序(全文五)陶淵明
11.序滕王戈(2-3段，5)王波
6.語文文言文經常考文言文中虛詞的用法，代詞1，人稱代詞，翻譯為“他”、“她”、“他們”。
(《曹劌辯》)(2)陳勝輔佐他，殺了兩個指揮官。(《陳涉世家》)3孔子為什麽稱之為“文”？(《十大法則》)4醒而問之。
(《扁鵲遇上蔡興公》)2。指示代詞指的是事物，翻譯成“它”、“他們”或直譯事物的名稱。(1)適時學習，更何況？(《十大法則》)2殺了自己之後，斷了股份，也被殺了。
(《戰狼》)③孔子說:默默學習，學而不厭，教而不厭。(《十大法則》)4鬼問:“妳在回復誰？”丁波對此負有責任。
(《宋·丁波捉鬼》)⑤重鑄，然後狼就停了，以前的狼又來了。(《狼》)二、助詞:1，結構助詞，翻譯為“得”①君的病在腸胃，不治則益。
(《扁鵲遇上蔡桓公》)(2)以妳的力量，妳不可能破壞酋長父親的山丘。(《龔宇·義山》)3嘗古人仁者之心。
(《嶽陽樓記》)(4)秦為南制，何以取雞犬之權？(《讀孟嘗君傳》)⑤敲石耕土，運簸箕渤海之末。(《龔宇·宜山》)2。結構語氣助詞放在主語和謂語之間，取消句子的獨立性。
(1)好的醫療不是病。(《扁鵲遇上蔡桓公》)②在骨髓裏，四明所屬的地方，無所事事！(《扁鵲遇上蔡桓公》)3雖然我死了，但我還有壹個兒子。
(《龔宇·義山》)4日月之行，若出其境。(《看海》)⑤把愛情的蓮花交給爛泥，不被玷汙。
(《胡艾蓮說》)3。聲調助詞組成音節。(1)公將鼓之。
(《曹劌論辯》)②久久，眼神似乎有些尷尬，且意味很悠閑。(《狼》)3失望了很久。
(《陳涉世家》)④不壹會兒，二十多個賊騎圍上來，數百人跟著弓箭步行。(《大鐵椎傳》)4。結構助詞，賓語前置的標誌。
菊花之戀，陶後鮮有耳聞。(《胡艾蓮說》)2怎麽了？(《陋室銘》)3宋朝的罪是什麽？(墨子公伯)而壹，連詞1，表示並列關系的連詞，可譯為“有”、“而且”、“也”等。，有時也不要求翻譯。
(1)溫故而知新，可以當老師。(《十大法則》)2永州野外有不同的蛇，有黑有白。
(捕蛇者論)③東坡就是中間加冕的那個，(核船的故事)2。表示繼承關系的連詞翻譯為“然後”和“就”。(《十大規》)②扁鵲看了桓侯壹眼，走了。(《扁鵲遇上蔡桓公》)③魏建亭，大打出手，擒獲並殺死了隊長。
(陳涉貴族家庭)3。表示轉折的連詞翻譯為“但是”、“然而”、“但是”。①人不知而不介意，不如君子乎？(《十大規》)(2)愛蓮自泥不沾，清而不妖...妳可以遠遠地看著它，而不顯得可笑。
(《胡艾蓮說》)3千裏馬常有，伯樂沒有。(《馬碩》)4。表示遞進關系的連詞。
翻譯“和”和“或不”。①以三勇多才，推為長。
(《馮婉貞》)(2)少飲而醉，年最高，故稱酒鬼。(《醉翁亭記》)3敏感好學。
(《十大法則》)5。它表示壹種修飾關系，可以翻譯為“地”、“著”，也可以不翻譯。(1)河曲知錯笑而止言。
(《龔宇壹山》)2我站起來看著它。(《捕蛇者說》)3大驚小怪，久而不去。
(石油人)6。表示因果關系的連詞翻譯為“因此”、“因此”、“因此”。(1)釀春為酒，春香與酒瓶。
(《醉亭序》)2劉備天下梟雄，與曹操有差距。他留在表中，並顯示他的邪惡能力，不能使用他。(《資治通鑒。赤壁之戰”)(3)如果妳不是淑女的東西，妳會強行拿走，但妳會玩弄它。
介詞1介紹動作發生的時間，可以翻譯為“在”和“從”。(1)乾隆三十九年十二月，我從京城冒了壹場暴風雪...至於泰安。
(《登泰山》)2。介紹行動的原因，可以翻譯為“因為…”和“因為…”。①不以物喜，不以己悲。
(《嶽陽樓記》)②世人皆說孟嘗君能得土，故士子歸之。(《讀孟嘗君傳》)3傅肅以數數諫之理，使外將。
(《陳涉壹家》)(4)而我壹個人靠捕蛇為生。(《捕蛇者論》)3。介紹動作所依賴的條件，可以翻譯為“依靠、使用、跟隨”等等。
(1)不用的話，貼在紙上，每韻壹帖，木格存放。(《馬碩》)2策不從其道，食不能盡其用。
(《馬碩》)3疆域之民不取邊疆之邊，國家不取山川之險，天下不取軍事革命之利。(《孟子》第二章)(4)以余年之力，滅山壹毛也不可能。
(《龔宇壹山》)二、連詞1相當於現代漢語中的“來”。(1)意圖是挖掘隧道以便攻擊後方。
(《狼》)(2)陛下也要為自己求援，這樣才能向別人求教。(《出師表》)3所以說，夫人體察民情是必要的。
(《捕蛇者說》)4誠心開聖聽，以示先帝之榮，百姓之宏壯。(《模型》)2。表結果可以翻譯為“偶數”和“因此”。
(1)不宜自嘲，比喻失義，以堵忠諫之路。(《教師表》)3。表並列或承擔，因果關系。
(1)屬於作文要記住它。三、動詞:譯為“想”。
始皇帝不以賤待臣，自取其辱。文言文實詞的用法是1。人家不知道卻不在乎(怨恨)。十論語2。學而不思則罔，思而不學則殆(迷茫)(迷茫)(同上)3。學不厭，教不厭(同上)4。選優點)(同上)5。君之病在皮，不治則益(漸)《扁鵲看蔡桓公》6。當他醒來時，他讓人問(故意)(同上)7。他讓人問扁鵲(尋找)(同上)8。桓侯死(遂)(同上)9。屠很尷尬，害怕前後被敵人攻擊(同上)