認知決定學習的方式和方法。
問題:英語單詞是由什麽組成的?a .字母,b音節
答案:b .音節,單詞絕不是字母組成的。
類比:漢字有哪些組成部分?比如“李”是由木頭和種子組成的,但不能說是“橫平豎直”。。。“等筆畫作文。
音節離我們很近。如下圖,每個人都會摸自己的聲帶(喉嚨),孩子也可以壹起做。跟著老師讀《老虎》會不會覺得麻木?是的,當我們說話時,我們的聲帶會振動。有多少次我們的手會感到麻木?老虎麻木了兩次,電腦麻木了三次。
數字1次音節,數字2次音節,數字3次音節。
總結:幾次麻木不過是幾個音節。
如果把單詞看成是字母組成的,背單詞就會像和尚念經壹樣,很痛苦。
如果把單詞看成音節,就很容易記住。
遊戲壹:撈上來。
如下圖,當妳聽到壹個單詞,把它寫下來,扔進相應的籃子裏。有三種分類:單音節、雙音節和多音節。如果不對,就讓孩子多摸摸喉嚨。比如:糖果——雙音節,奶奶——多音節。幼兒園中班小盆友成功釣到200多條魚(Tyger推薦的視線字220),小朋友從此可以打開繪本閱讀。
如下圖,聲譜密集的地方是音節(用紅圈畫的)。
音節之間有間隔。
第二張圖是兩個音節,第三張圖是三個音節。
把這張圖給孩子看,然後非常堅定地告訴孩子:“寶貝,我們不僅能看到音節之間的間隙,還能用耳朵聽到音節之間的間隙!妳信嗎?”那麽妳可以舉個例子:泰格,用妳自己的耳朵,妳能聽到音節之間的間隙嗎?
我們的耳朵可以自然地聽到音節。
再比如:計算機,類昂康,p-u-pu,特殊。
超人,三個音節。
妳的孩子肯定能聽到!
聽分詞是本能!
聽字感知音節是本能!沒必要教。學英語就是要激活這些本能。而不是壹開始就傳授知識。
只要孩子意識到音節的重要性,他們學習英語的道路就開啟了。
再比如:木匠,幾個音節?三個。
變形金剛:三個音節
在聽單詞和區分音節的基礎上,第二局:音節偵探!
音節偵探遊戲可以從漢語拼音中升溫,比如姓氏“朱坤”兩個音節,“陳雪芳”三個音節,“朱”三個音節。每個漢字的發音都是壹個音節!再比如“電腦”兩個音節,“爸爸”兩個音節。
音節——單詞的結構
壹定要把握好單詞的結構!
《英語啟蒙100單詞》,繪本閱讀最重要的100單詞!
有兩種方法:
第壹,單詞,讓孩子摸著喉嚨感受。幾個音節?-適合年齡較小的兒童。
第二,讀單詞,讓孩子直接聽。有幾個音節?-適合大壹點的孩子。
當然,這兩種方式可以是間歇的,不限於使用單壹的壹種。能幫助孩子找到音節的方法都是好方法!
“蘋果”:2個音節
“寶貝”:我麻了兩次。
“回”:壹個音節。有人會說“上課不及格”不是麻木兩次嗎?
註意:1)後面的‘CK’是輔音,不構成音節。
?2)“CK”壹定不能重讀。漢語有聲母,英語有輔音。聲母可以發音,bpmf。英語輔音,發音器官擋音,聲音很輕。元音形成音節,輔音是輔助發音,不是音節。
“球”:壹個音節
“熊”:壹個音節。
和孩子玩“音節偵探”遊戲:聽到單詞,判斷音節數!
當妳和孩子壹起把這100個單詞全部讀完,孩子不僅掌握了音節,而且拼寫意識也很強。
家庭作業:
1.請陪孩子玩“釣上來”或“Syllaber偵探”遊戲,或者妳和孩子自己創作的遊戲。
2.完成標準,註意單詞旁邊的音節數。
3.完成時間,3天。
入群獲得100字錄音。