認知決定學習的方式和方法。
問題:英語單詞是由什麽組成的？a .字母，b音節
答案:b .音節，單詞絕不是字母組成的。
類比:漢字有哪些組成部分？比如“李”是由木頭和種子組成的，但不能說是“橫平豎直”。。。“等筆畫作文。
音節離我們很近。如下圖，每個人都會摸自己的聲帶(喉嚨)，孩子也可以壹起做。跟著老師讀《老虎》會不會覺得麻木？是的，當我們說話時，我們的聲帶會振動。有多少次我們的手會感到麻木？老虎麻木了兩次，電腦麻木了三次。
數字1次音節，數字2次音節，數字3次音節。
總結:幾次麻木不過是幾個音節。
如果把單詞看成是字母組成的，背單詞就會像和尚念經壹樣，很痛苦。
如果把單詞看成音節，就很容易記住。
遊戲壹:撈上來。
如下圖，當妳聽到壹個單詞，把它寫下來，扔進相應的籃子裏。有三種分類:單音節、雙音節和多音節。如果不對，就讓孩子多摸摸喉嚨。比如:糖果——雙音節，奶奶——多音節。幼兒園中班小盆友成功釣到200多條魚(Tyger推薦的視線字220)，小朋友從此可以打開繪本閱讀。
如下圖，聲譜密集的地方是音節(用紅圈畫的)。
音節之間有間隔。
第二張圖是兩個音節，第三張圖是三個音節。
把這張圖給孩子看，然後非常堅定地告訴孩子:“寶貝，我們不僅能看到音節之間的間隙，還能用耳朵聽到音節之間的間隙！妳信嗎？”那麽妳可以舉個例子:泰格，用妳自己的耳朵，妳能聽到音節之間的間隙嗎？
我們的耳朵可以自然地聽到音節。
再比如:計算機，類昂康，p-u-pu，特殊。
超人，三個音節。
妳的孩子肯定能聽到！
聽分詞是本能！
聽字感知音節是本能！沒必要教。學英語就是要激活這些本能。而不是壹開始就傳授知識。
只要孩子意識到音節的重要性，他們學習英語的道路就開啟了。
再比如:木匠，幾個音節？三個。
變形金剛:三個音節
在聽單詞和區分音節的基礎上，第二局:音節偵探！
音節偵探遊戲可以從漢語拼音中升溫，比如姓氏“朱坤”兩個音節，“陳雪芳”三個音節，“朱”三個音節。每個漢字的發音都是壹個音節！再比如“電腦”兩個音節，“爸爸”兩個音節。
音節——單詞的結構
壹定要把握好單詞的結構！
《英語啟蒙100單詞》，繪本閱讀最重要的100單詞！
有兩種方法:
第壹，單詞，讓孩子摸著喉嚨感受。幾個音節？-適合年齡較小的兒童。
第二，讀單詞，讓孩子直接聽。有幾個音節？-適合大壹點的孩子。
當然，這兩種方式可以是間歇的，不限於使用單壹的壹種。能幫助孩子找到音節的方法都是好方法！
“蘋果”:2個音節
“寶貝”:我麻了兩次。
“回”:壹個音節。有人會說“上課不及格”不是麻木兩次嗎？
註意:1)後面的‘CK’是輔音，不構成音節。
？2)“CK”壹定不能重讀。漢語有聲母，英語有輔音。聲母可以發音，bpmf。英語輔音，發音器官擋音，聲音很輕。元音形成音節，輔音是輔助發音，不是音節。
“球”:壹個音節
“熊”:壹個音節。
和孩子玩“音節偵探”遊戲:聽到單詞，判斷音節數！
當妳和孩子壹起把這100個單詞全部讀完，孩子不僅掌握了音節，而且拼寫意識也很強。
家庭作業:
1.請陪孩子玩“釣上來”或“Syllaber偵探”遊戲，或者妳和孩子自己創作的遊戲。
2.完成標準，註意單詞旁邊的音節數。
3.完成時間，3天。
入群獲得100字錄音。