反語背誦的結構是:反語(左右結構)背誦(左右結構)。拼音是:fěngsèng。註音是:?ㄥˇㄙㄨㄥ_。
反語的具體解釋是什麽？我們將通過以下幾個方面為您介紹:
壹、文字說明點擊此處查看計劃詳情。
(書)(移動)以有秩序和有節奏的方式閱讀。
二、引文解釋
背誦。引用《李周官純幽夢》:“諷刺詩，天下飲_。”鄭玄註:“以詩諷刺，謂之不讀。”《漢書·藝文誌》:“孔子純取周詩，上取殷，下取魯，三百五十篇。凡被秦全滅者，皆被其所譏，不止於竹帛。”《南史·文學傳·任肖紅》:“能勤，家貧而無書，常奇_借他人。每次看完，都不會留下什麽。”張《論國故與文學的平衡》:“寫古詞者，非專於竹帛之諷刺。”4.大聲朗讀；大聲朗讀。引用北齊顏之推《顏氏家訓綿學》:“_ _ _年阿_寺時，知其好學，懷中執書以袖，拂曉諷之。”明·海瑞《促變法禮規》:“諷刺讀書人，既開其覺悟，又守其心誌於黑暗，吟誦諷刺以宣其誌。”魯迅《致康濤-德書信集》:《大雜燴》和《人間世》這兩本書同時受到崇拜，又被諷刺了壹陣子，真叫人想離塵。”
第三，民族語言詞典
背下來，背下來。
第四，網絡口譯
反語和反語，漢語詞匯。拼音:fěngsòng釋義:1，背誦。2.大聲朗讀；大聲朗讀。
關於諷刺的詩。
十年前，崇拜四聖的林和靖曾有壹首詩諷刺陳賡，送給他的同道中人。中秋十天後重遊，又寫了壹本書。
壹首關於諷刺的詩
滿朝應該是用淺藍諷刺三冬，淺藍諷刺三冬。
關於諷刺的習語
反語，勸導，反語，美德，吟誦，勸導，反語，朗誦，學習，傳記，繪畫，城市吟誦，玩世不恭，說，功德，美德，家庭朗誦，閱讀，春季朗誦，夏季朗誦。
論諷刺詞語
聽著聽著，就能背誦，就能嘲諷人。壹天背五輛車的時候，可以讀壹讀，諷刺壹下。妳在背誦的時候，可以勸他們背誦，宣講。
論反語的造句
1，相對同時，為了區分兩類詩歌，即入樂的歌和諷刺詠懷的詩。
2，第二個諷刺，我覺得直白急切，很難貼合現在的胸襟，而且我的文字也不好意思，有千裏之外。
3、再次諷刺妙法蓮花精安樂產品。
4、字毛毛，年幼聰明，五歲時，父親在屏風上抄古詩，要他念壹遍，好諷刺。
5.在少林寺安靜莊嚴的塔林前，僧俗弟子們虔誠地進行了嘲諷大乘經典、梵文唱香、供奉祭品、掛紙弦、燒金燒鉑等壹系列祭祀紀念活動。
點擊這裏查看更多關於諷刺的細節。