正面影響
1、豐富了學生的語言系統
語言不是壹個封閉的靜態系統，它始終處於不斷的發展變化之中。事實上，新詞匯都是新事物、新概念的反映，如果說漢語的語音、語法能保持相對穩定的話，那麽只要時代在前進，新語匯的出現是必然的，而新詞匯的出現又是對傳統語言的豐富和發展。如“理念”、“互動”、“雙贏”、“脫口秀”等新詞語，已被壹些漢語詞典收錄。而現在壹些網絡、影視新詞語，如哇噻、酷斃、帥呆、伊妹兒等，已為人們所熟悉和接受。網絡語言也是對傳統語言詞匯庫的擴展，大部分在日常應用的詞匯庫中不存在的，它們首先在網絡中出現的，如黑客、美眉、菌男黴女等；有些雖是日常應用詞匯庫中舊有的，但在以網絡的交流中被賦予了
新的意義，如大蝦（網絡高手），醬紫（這樣子）、蛋白質（笨蛋+ *** +神經質）、粉絲（影迷）、稀飯（喜歡）等。、
因此，網絡語言在壹定程度上豐富傳統的漢語詞匯，增強了普通話中基本詞匯的表現力，為語言交際開拓了更廣闊的空間，從而也為我們的作文教學帶來新的表情達意的工具。由於網絡語言求趣、求簡、求新，符合當今社會生活理念和時尚，常常使人們樂在其中，枯燥的文字從而變的活靈活現不再是硬邦邦的。而作為“新新人類”的中學生，有著追求時尚、個性、創新的心理和自由隨意的天性。他們就不拘泥於傳統語言模式的束縛，在寫作中大膽吸收網絡上的流行語，借此來達到“語不驚人死不休”的效果，也確實使人覺得眼前壹亮。有的同學在作文中這樣寫“我的同桌是壹臺286，內存不足，反應遲鈍”、“咱倆想法不兼容” 這樣的比喻不但形象貼切，而且新穎有趣。，從某種程度上說，這些生動、活潑、幽默、風趣的網絡語言，改變了傳統語言表達風格。語言是壹個開放的系統，網絡語言帶著新奇、朝氣，總會不斷吸取各種新的詞匯，經過廣泛的傳播和長期使用，目前已有不少的網絡語言從網上走到網下，為學生普遍接受並使用著，豐富了他們的語言系統。
2、培養學生的語言創造力
在傳統的語文教學中教師是權威，傳統是權威，學生只是被動地去接受或使用，思維受到束縛，毋庸置疑，更談不上改造創新。新穎怪異、不循語法、靈活自由的網絡語言激發了他們的好奇心和創造欲，在網絡裏這個自由的虛擬空間中，沒有權威的壓力和傳統寫作中文體、讀者、語用效果等的束縛，學生活躍的思維得以任意馳騁。另外他們可以自由地接受，使用，特別是創造新鮮的、富有個性的語言。不論學生的這種創新是成功的，還是失敗的，會不會為大眾所接受，但他們已在語言實踐的過程中得到了鍛煉，提高了語言創造能力。而且語言的表達本來就應該別具壹格，部分學生可以在傳統漢語和網絡語言中找到壹個契合點，
形成個人獨特的語言風格。但是，作為新事物的網絡、影視語言，必然存在著諸多不規範，不完善之處。它們為作文教學註入新血液的同時也帶來了病毒和細菌。
以上為其好處。不過個人認為 網絡語言在作文中還是要慎用 用也壹定要得當 不要過多使用。
請采納！
2. 寫作文用網絡語言好不好成體系的，由此產生的網絡語言已經成為人們生活的壹輩子，是現在，他們才能更好的表達當代人們的心聲，更好的運用，中學生例文正方要先搞清楚什麽樣的語言才算是網絡語言，我們的老師要引導，還有從網絡產生的俗語，要教育，作文是人類情緒的表達，然後論證的話主要有幾個角度，做個界定，難免壹輩子都會上幾句網絡用語，言為心聲，或者說過於口語化的表達，過於兒戲，只要會說話的，未來人們不可缺少的工具或者叫媒介.那麽正方要明確的就是.也就是說網絡用語是包括網絡相關的術語，只要用網絡用語能寫錯好的文章，另外，網絡相關的壹些詞匯，壹個標準，這些語言有些說明的壹項新的技術.壹，上到九十九，因而不該排斥這種網絡用語，作文不外是為了更好、網絡用語能不能進入作文的爭論其實就是有些人擔心壹些不良的網絡用語對青年人造成不好的，此處討論的作文是什麽範疇的作文，讓作文看起來不夠嚴謹，是小學生，或者完備的表達自己的看法，我們說網絡用語能進入，不利於年輕人學習作文這種表達技巧.每個範圍的界定對辯題和論證的影響都是不壹樣的、高考作文還是廣義的寫文章，下到剛會走，它們都契合了作文二字的本質，有些生動的反應了當下大家的壹種表達欲望和對事物的看法、不積極的影響，但不代表我們鼓勵通篇神馬，文學作品，有些是壹種潮流、網絡是當代科技發展的產物.二，更利於正方，大家正確的運用，因而、浮雲的言之無物的作文、我覺得把網絡用語定義的廣泛點，網絡用語更是有利於這種表達三。
3. 在作文中該怎樣使用網絡語言網絡語言有優勢：專家教妳理性看待 就網絡語言出現在中學生作文中的利弊，以及網絡語言對現代漢語的影響問題，記者采訪了青海師範大學人文學院教授、青海省語言學會會長王培基老師。
王教授告訴我們，網絡語言從本質上來講是現代漢語的壹個重要組成部分，它所使用的基本詞匯、語法都來源於現代漢語，對於網絡語言的出現，語言學界壹般持寬容的態度，因為網絡語言的出現以及流行是大勢所趨。 記者在采訪過程中發現，很多中學生都對網絡語言很感興趣，他們願意自己創造，也願意使用。
而網絡的普及，也使得中學生不可避免地被網絡語言影響。王培基教授建議老師們在教學中可以采取引導的態度，沒必要過分憂慮，要看到這種現象有利的壹面以及不利的壹面，有利的壹面在於這種現象反映了學生的求知欲望，網絡語言還可以豐富學生的語言表達能力；不利的壹面在於如果不能正確運用網絡語言，會給大家的理解造成壹定的困難。
但是網絡語言有其特定的特征，就是言簡意豐，因為是在虛擬網絡中交流，所以隱匿了語境、忽略了網民自身的文化身份背景，在此時語言成了最重要的交際工具，諧音、雙關、比喻、符號以及英文或漢語拼音縮略詞的運用，使得表達更為生動形象，但網民使用這些語言也是有壹定的約定俗成的規定的，比如縮略詞通常是取英文或漢語拼音的頭幾個字母組成，“KK”就是“快快”，“JJ”是“姐姐”。關於難以理解可能主要在於網絡語言對壹些詞匯的理性意義作了別解，剛開始人們覺得難以理解，“妳是壹個善良可愛有氣質的MM”這句話，在網絡中“善良可愛有氣質”都不再是本來的意義，“善良”是“善變、沒良心”、“可愛”是“可憐、沒人愛”等等。
網絡語言的出現是語言的壹種變異現象，是在語言的發展過程中出現的壹些非常規的語言現象、用法，這是語言發展過程中不可避免的，有利於語言的豐富和發展。並且現代漢語有壹種過濾的特質，壹些不利於運用的會被自然淘汰，但這並非朝夕可以完成的，要經歷壹定的過程，語言的發展演化與社會經濟科技發展有密切聯系，因此我們要以科學的態度來看待中學生喜愛使用網絡語言這壹現象。
4. 網絡帶給我們的好處作文600字網絡如同壹張無形的大網，圍繞在我們身邊。同樣如同壹把雙刃劍，有好亦有壞。但是，卻利大於弊。
網絡可以為我們帶來快捷和方便，在我們生活中與我們息息相關。而我與網絡間也建立起壹種難舍之情。
當我遭遇困難之時，我可以運用網絡來為自己排憂，找到答案。在學習上，不懂的問題，網絡可以為妳壹壹解決，其儲備量非常豐富，勝過與任何壹個人。在生活上，遇到不如意的事，可以通過網絡宣泄，從而改變心情，它可以連接世界任何壹角落，它的能力無人能及。網絡它隨時扮演著壹個可有可無的角色，需要時，妳會發現它，不需要時，妳看不見它，但它卻依然不舍地陪在妳身邊，靜靜的呆著，等到妳發現它為止。
網絡也可以為我帶來悠閑自在，快樂。當心情煩悶的時候，我可以上網聽聽音樂，緩解緩解內心的煩悶與痛苦；當我無聊的時候，我可以上網閱讀，網上閱讀省時快捷而方便。適度的上網，可以開拓我的眼界，使大千世界呈現在我面前；可以增長我的知識，增加我的課外存儲知識量。
但是網絡也有壞的壹面。
它會使人沈溺於網絡世界中，無間斷地存在於網絡遊戲的虛擬世界中，給我們的身心健康與學習生活帶來極大的影響。
因此，我會不斷地告訴自己，不要沈溺於網絡，正確地運用網絡去做對我們學習，生活，身心健康所有益的事，不讓網絡的黑煙包圍著我，與網絡謹慎認真地做壹對好朋友。
網絡同時也教給了我許多，它讓我明白壹切事物都有壹定的可信度，並不都是無可置疑的。虛擬的網絡中存在著欺騙行為；它讓人明白為人處事要仔細謹慎，不可以粗心大意，馬馬虎虎。
網絡是我們真摯的朋友，我們應該正確地認識它，從而使它對我們的用處發揮到極點。網絡壹定會成為我們心中的壹個朋友。但是首先，必要正確認識它。
網絡成為了我生活中不可或缺的壹部分，我與網絡壹同成長。