闖的偏旁部首是門(門字旁)。
拓展知識：
部首分類：
在分析字形時，常常提到“部首”這個術語，人民教育出版社編輯出版的小學語文第壹冊《教師教學用書》“附表”裏有《部首名稱表》。那麽，什麽是“部首”呢？壹般地說，部首是表義的偏旁。部首也是偏旁，但偏旁不壹定是部首，偏旁與部首是整體與部分的關系。
在偏旁中，部首的數量很少，常用的不過壹百多個，前面提到的《部首名稱表》列出的部首是99個。大量的偏旁是表音成分，主要是聲旁，常用的有壹千多個。
聲旁中將近90%是獨體字，如“偏”“駕”“固”等字的“扁”“加”“古”，這類聲旁叫做“成字聲旁”。在小學語文教學中，把那些構字能力強的成字聲旁叫做“基本字”。
把表義的偏旁叫做“部首”，起源於以《說文解字》為代表的古代字典。古代字典給漢字分類采取“據形系聯”的方法，把具有***同形旁的字歸為壹部，以***同的形旁作為標目，置於這部分字的首位，因為處在壹部之首，所以稱為“部首”。
如“媽”“妹”“妙”“姑”等字，具有***同的形旁“女”，“女”就是這部分字的部首。
區別：
不明確識字部首（文字學上的部首）和檢字部首的區別，容易造成混亂。某地區曾經出過這樣壹道試題：讓學生指出“嚴”字的部首，標準答案是“—”（橫）。學生不明確試題的要求，幾乎全答不出來，只有個別學生答了“廠部”。
教師在教學中，應當根據使用場合的不同，有區別地使用“部首”這壹術語。在指導學生查字典時，應明確指出是字典檢字部首還是造字法（文字學）上的部首，或者可以說某字在檢字目錄中歸“某部”，要讓學生知道，這裏說的是檢字部首還是識字部首（文字學上講的部首）。
像上面那道試題，如果問學生用部首查字法查“嚴”字查什麽部，大概學生不會答不上來。