今天，語文第二單元的試卷發了。讓我看看，啊！92分！為什麽這麽低？我覺得昨天考的還不錯，但是今天...
我看了看卷子，哎，又打錯字了！僅此壹項就扣了三分。我參加的哪個考試沒有錯別字？這是個老問題。為什麽不能改？
再往下看，“閱讀”也扣了5分。錯在哪裏，壹個是自然段落中有壹段沒有很好的概括，壹個是選擇題中有壹個是錯的。1-2分，1-3分，就這樣，5分又沒了。
放下試卷，我掩面沈思。拼錯單詞，這是我每次考試丟分的地方。仔細回想，我們每學完壹篇課文，老師都要我們課後把生詞記下來。自己寫了生詞，做了作業，但是為什麽壹到考試總是寫錯別字？嗨，我記得。前幾次考試後，父親多次提醒我:“對於生詞，要先認，再多寫。我們應該通過查字典的方法找出每個生詞的意思，記住它的結構和特點，並用它來組詞造句，以知道它的同義詞和反義詞。”只有這樣，新詞才不會再誕生。"
但是我自己是怎麽做到的呢？每寫壹個新單詞，只寫五遍，不要寫壹遍以上；不查詞義，不記單詞結構，更不要說用新單詞組詞造句。每次我媽說起我，我就說:“我知道怎麽寫了，不用再寫了。再說，我還有很多事要做！”“就這樣，我根本沒把爸爸的話放在心上。
再來說說讀書。平時每次預習課文，都是先把課文先看壹遍，然後把“單詞和句子”拿出來，看完上面的課文分析再抄。因為當時只想完成老師布置的作業，所以沒有認真分析課文內容。抄完就完事了。所以文章內容我雖然看了幾遍，但能概括的段落總是不夠全面，語言不夠精煉。尤其是選擇題，幾個選項的內容非常接近。我壹時沒有主意，迷迷糊糊選了壹個，但是選錯了。
我會從這次考試中學到很多。首先，我應該有壹個正確的學習態度，認真做每壹件事。尤其是寫生詞和預習課文的時候，要舍得花時間，認真寫，認真讀。對於每個新單詞，妳應該多寫多練。首先妳要查字典，找出它的意思，用它造句，找出它的同義詞和反義詞。這樣，我就能記住新單詞。其次，學習時要仔細思考，認真理解文章的主要內容。這樣，我的閱讀水平就會提高。
哎，希望下次考試不要再犯這個老毛病了！