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我和語文的故事
?泉石挑不幹，知識學不完。?語文世界也壹樣，它包羅了有著悠久歷史的.文字，生動的情節，令人深思的人生哲理。正因為語文的豐富多姿吸引了我，所以在我識字以後便與語文結下了淵緣?
記得有壹次，我在做練習冊的時候，遇到壹道題，寫著要我查?悲?字的部首、除部首還剩多少畫、選項字義。我胡亂地猜想，?悲?字的部首是?非?還是?心? 呢?查字典?我從不帶字典。我可不想花費時間去借，思索了壹會兒，會是?非?嗎?對!可能就是它。我武斷地在部首壹欄填了?非?字，除部首還剩6畫。就這樣，我稀裏糊塗地填完就交上了作業。第二天中午，語文老師找我，她問我，?翡?字的部首是?非?還是?心?呢?我心裏立刻有壹種波動，但是我依然鎮定地回答說：?是非字部。?爸爸二話不說，順手從寫字桌拿了壹本新華字典給我。說：?我認為用?羽?字部，妳快查查，到底是什麽部首。看看有沒有?非?字部的。?我數了數? 非?字8畫，怎麽沒有?非?這個字呢?看看?羽?字，6畫。啊!果然有?羽?字。接著，我很順利地查到了?悲?字。忽然間，我的臉像壹只熟透了的蘋果。爸爸問我：?妳之前有查字典嗎?我只好慚愧地回答：?沒有。?那!幹事不要那麽快下決定。遇到不會的字要找工具書，多開動腦筋尋求答案，這才是學習的辦法。?從今以後，我要把爸爸的話記在心中，也要學會爸爸的方法，遇到問題找幫手。
記得有壹次，在壹節自習課上，正在聚精會神看書的我被背後同學的多次?筆擊?下回過了頭。背後的同學小聲地說：?嗯，妳做了語文作業了嗎?我搖了搖頭，她略帶失望地說：?唉!本打算問妳，妳知道嗎?語文作業裏新增了壹道課外題，我不懂。?我點點頭，過頭打開了語文作業，只見裏面清秀的字寫著：?請回憶妳這幾年與語文的接觸，用幾句話表達出妳對語文的理解。?我看了題目，不禁回憶小學這幾年，我對語文似乎只是抱有壹知半解的態度現在想起真有點懊悔。我望著題目，沈思了?
現在語文是我人生中最重要的壹部分，它伴隨了我11年，而且他還將繼續伴隨我走完壹生，在我壹生中它是我的老師，也是我的知己，它會幫助我解決難題，也會讓我使用它博大精深的文字寫下我的喜怒哀樂?語文，我的良師益友，我愛妳!