1.看拼音寫漢字(7分)
jīng què jūnyún jiàn wéifǎn juānxiàn
( )( ) 推( ) ( )( )
zǎi shòuruò shū zàng
( )相( ) ( )菜 ( )禮
2.比壹比,組詞語(4分)
栽( ) 殊( ) 慕( ) 堆( )
載( ) 株( ) 暮( ) 催( )
3.帶點字讀音正確的劃“√”(4分)
綻放(zhàndìng) 英雄(xíngxióng)
晌午 (xiǎngshǎng) 纖細(xiānqiān)
4.把詞語補充完整(4分)
三顧()() 不()之()
目()口() 縱()交()
5.從下面詞語中選擇恰當的填在括號裏(4分)
秩序 陰謀 缺點 收入 問題 眉頭 信心 質量
粉碎( ) 改正( ) 維持( ) 增加( )
解決( ) 提高( ) 皺緊( ) 樹立( )
6.查字典題(3分)
“道”用音序查字法應先查大寫字母_____,用部首查字法應先查_____部,再查____畫。“道”在字典中的解釋有:①說;②路;③線條;④方向;⑤道理。在詞語“霞光萬道”中 應取第____種解釋,在“能說會道”中應取第____種解釋,在“頭頭是道”中應取第____種解釋。
7.在括號裏填適當的詞,使句子意思更具體。(4分)
(1)( )白雲( )浮動著。
(2)( )戰士守衛著( )邊疆。
8.用修改符號修改病句(4分)
(1)我們壹定能夠實現學校交給的植樹任務。
(2)動物園裏有熊貓、獅子、大象和許多動物。
(3)夏天的青島是壹個美麗的季節。
9.根據積累,填壹填(9分)
(1)_________________,水村山郭酒旗風。蓬頭稚子學垂綸,_________________。
(2)《池上》的前兩句是__________________,__________________。
(3)樟樹不高,但它的枝幹( ),而且伸向( ),伸的遠遠的。稠密的樹葉(
)。
(4)今天栽下( ),明天長成( ).叫風沙( ),讓百鳥(
)。
(5)壹身( ),壹對( )的翅膀,加上( )的尾巴,這就是( )的小燕子。
二、 課內閱讀(10分)
人類自古就想像鳥兒壹樣飛上藍天。科學家認真研究了鳥類飛行的原理,終於在1903年(發明 發現)了飛機。30年以後,由於飛機的速度不斷提高,經常發生機翼因(猛烈 劇烈)抖動而破碎的現象,造成機毀人亡的慘huò( )。過了好久好久,人類才從蜻蜓那裏找到了防止這類事故的方法。原來,每只蜻蜓翅膀的末端。都有壹塊比周圍略重壹些的厚斑點,這就是防止翅膀顫(chàn zhàn)抖的關鍵所在。要是早知道這壹點,科學家可以少花多少精力呀!現在 飛機設計師(吸取 吸收)了這壹教xùn( ) 註意研究蒼蠅 蚊子 蜜蜂等飛行的特點 造出了許多具有各種優良性能的新式飛機
1.本段文字出自課文_____________。(1分)
2.在文中選擇詞語、拼音或根據拼音寫漢字。(3分)
3.填空:科學家根據_______________的原理,制成了飛機。由於____________的現象。造成機毀人亡的慘禍。後來又從_________身上找到了防止這類事故的方法。蜻蜓防止翅膀顫動的關鍵是___________________________。(2分)
4.這壹段的主要內容____________________________________________。
5.人類還根據什麽原理,設計出了什麽?請寫出壹個。(1分)
____________________________________________________________。
6.給文中空白的地方加標點。(2分)
三、 課外閱讀(15分)
___________________ 8月6日,天氣晴朗,我們來到了普陀山。
我們先到了蓮花池。只見池水碧綠,清澈見底,水中倒映著蔥蘢的樹木、宏偉的琳工、起伏的峰巒、高大的寶塔,諸景會聚,別有壹番詩情畫意。此時,正當荷花盛開,在碧綠的荷葉的襯托下,朵朵粉紅的荷花亭亭玉立,顯得那麽嬌艷、嫵媚。陣陣花香傳來,沁人心脾。壹陣微風過後,葉擺花動,此起彼伏。我不禁想起了宋代詩人楊萬裏“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的詩句。
接著,我們來到了建在佛頂山山腰的大乘庵。臥佛殿裏那尊長達9米的大臥佛真有意思,側著身,右手枕於頭下,左手搭在身上,兩腳並著,神態安詳,面帶笑容。聽導遊介紹說,這是釋迦牟尼臨終的睡態。隨後,我們來到大海邊,那海灘上閃著的點點金光就如同繁星壹般。我們在沙灘上奔跑著,嬉戲著,壹串串銀鈴般的笑聲,在大海上空回蕩
1. 給文章加個題目,寫在文前的橫線上。(1分)
2. 寫出第二自然段的.段意。(1分)
__________________________________________________________。
3. 文中楊萬裏的詩_____________________________________________。
妳對這句詩的理解是________________________________________。(2分)
4. 用“_______”畫出描寫釋迦牟尼的句子,用“ ”畫出文中的比喻句。(2分)
5. 作者來到了普陀山,先遊了___________,在這裏見到的景物是____________、__________、___________、_____________、_____________、,重點寫了_________;接著遊了__________,重點寫了__________;最後寫了來到__________的情景。(5分)
6. 摘錄文中妳喜歡的四字詞語。(至少4個)(2分)
___________ ___________ ___________ ____________
7. 給文章加壹個結尾。(2分)
有人說:“生活中不是缺少美,而是缺少發現。”我想,在妳成長的日日夜夜裏,壹定有些日子特別有紀念意義,給妳留下了深刻的印象。記錄下其中的壹個紀念日,把妳在生活中發現的美好的壹幕奉獻給大家吧。
附加題(20分)
下面20條成語都缺少壹個字,請妳把它填出來,再把所有的字豎向連起來讀壹讀,連成詩句。(10分)
___世聞名 ____相呼應 ____發蒼蒼 ___口成章
___重腳輕 ____難而進 ____久天長 ___齒難忘
___而生畏 ____計其數 ____依不舍 ___霧繚繞
___知故問 ____非曲直 ____高水長 ___瀾壯闊
___明星稀 ____中送炭 ____善盡美 ___應外合
連成的詩句是:(10分)
(1)___________________
(2)___________________
(3)___________________
(4)___________________