dtnl的拼讀如下：
發d時，舌尖抵住上齒齦，擋住氣流，然後舌尖突然離開，吐出微弱的氣流，聲帶不顫動；發t時，發音部位、方法和d基本相同，不同的是口腔送出的氣流比較強；發n時，舌尖抵住上齒齦，擋住氣流，讓氣流從鼻腔出來，聲帶顫動；發l時，舌尖頂住上齒齦，不頂滿，讓氣流從舌頭兩邊出來，聲帶顫動。
拼音的介紹如下：
拼音，是拼讀音節的過程，就是按照普通話音節的構成規律，把聲母、介母、韻母急速連續拼合並加上聲調而成為壹個音節。
漢語拼音是中華人民***和國的漢字拉丁化方案，於1955年－1957年文字改革時被原中國文字改革委員會（現國家語言文字工作委員會）漢語拼音方案委員會研究制定。
用於給漢字註音：從1958年秋季開始，全國小學的語文課本采用漢語拼音給漢字註音，接著，中學教科書、字典、詞典以及通俗讀物、掃盲課本也采用漢語拼音註音。
用於教學普通話：《漢語拼音方案》公布後，陸續出版了利用漢語拼音編寫的普通話教材、讀物、字表、字典、詞典，促進了普通話的推廣和普及。
用於字典、詞典的註音、排序，書刊的索引。75卷的《中國大百科全書》采用漢語拼音排序，正文的每壹個條目都註上了漢語拼音。作為我國少數民族創制和改革文字的***同基礎。我國已經有壯族、苗族、侗族、哈尼族、傈僳族、佤族、黎族、納西族、土族等少數民族采用漢語拼音字母相壹致的字母形式。
拼音，是拼讀音節的過程，就是按照普通話音節的構成規律，把聲母、介母、韻母急速連續拼合並加上聲調而成為壹個音節。