1、音節的劃分在兩個音節的相鄰處有兩個輔字組時，壹個輔字組屬於前面的音節，壹個屬於後面的音節。
如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter
2、在兩個音節的相鄰處只有壹個輔字組時，如果前面音節裏的元音是長音則輔字組屬於後面壹個音節，如果前面壹個音節裏的元音是短音，則輔字組屬於前面壹個音節。
如：長音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther
短音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er
3．重讀音節單詞中讀音特別響亮的音節。用音標標記雙音節、多音節詞的讀時，應使用重讀符號。單音節詞多數是重讀音節，標記讀音時不需要使用重讀符號。
4．開音節，絕對開音節單個元音字母後面沒有輔字組的重讀音節。如：no blue ba-by stu-dent se-cret；相對開音節：單個元音字母後面加單個輔音字母，再加壹個不發音字母e構成的重讀音節。
如：name these bike home excuse。
5．閉音節單個元音字母後面有輔字組（r w y除外）且以輔字組結尾的重讀音節。
如：bag egg fish not cup
6．雙音節詞重讀規則雙音節詞的第壹個音節通常是重讀音節。
例如：′stu-dent′Chi-na′sec-ond′au-tumn in-′deed
含有a- be- de- re- in- ex-等前綴的雙音節詞往往是在第二個音節上重讀。雙音節詞的重讀位置不會因增加前綴或後綴而發生改變。
如：a′bout，be′fore，ex′cuse，re′pair，for-′get-ful，in-′ven-tor
7．多音節詞重讀規則多音節詞通常在倒數第三個音節重讀。
例如：′el-e-phant con-grat-u-′la-tion
詞尾有-ic或-tion,-sion的詞，在-ic或-sion,-tion前的壹個音節上重讀。
例如：scien′tific im′pression′nation
擴展資料單詞讀音轉變的幾個特點：
（1）因為認為英文字母是形聲字母，所以認為字母無方向性b=p?
（2）因為拼寫和讀音相互影響,元音字母發音相互重疊，所以認為元音字母可以相互替換?
（3）部分字母可以調序?
（4）兩個元音字母往往會簡化成壹個元音字母。?
（5）部分地方可添加或刪減易脫落字母h w等?
外來語引進演化的讀音?
（1）不像壹般的英語發音entrepreneur企業家?
（2）字型怪異 比如文藝詞匯壹般從意大利語引進，多以o、a結尾aria coda stanza cameo? fresco
（3）字母的進化：如g [g]就是為了區別k的[k]的音而被造出來的字母。所以g=k,k=c --g=c?
英語語音的脫落
在英語中，很多單字由於不不發音而在拼寫上被脫落 例如字母\\"h\\"就因為不發音而被拼漏如\\"arduous費力的\\"其實就是\\"harduous\\"的變體。?