壹）自動詞和他動詞的意義
自動詞：動詞本身能完整地表示主語的某種動作的詞。
他動詞：動詞需要有壹個賓語才能完整地表現主語的動作或作用的詞
例： 風が吹く（自動詞）
彼がタオルを絞る（他動詞）
（二）自動詞與他動詞的分類與比較
1、只有自動詞沒有相對應的他動詞的。如：
居る ある 咲く 行く 來る 寢る 泣く 眠る 老いる
2、只有他動詞而沒有相對應的自動詞的。如： T?kx9++ 和風 日語 www.jpwind.com 更多資源 更好服務 ++/+hyhIP
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考える
3、既是自動詞又是他動詞的。如：
吹く 開く 笑う 増す 閉じる 寄せる
日語動詞的分類
課堂上學生普遍反映日語自動詞和他動詞的語義特征、語法功能搞不清楚，特別是日語的自他動詞問題還牽涉到意誌非意誌，這就更加大了難度，給學生造成很大的困惑。
我們先來看幾組詞根相同，詞尾相異的自他動詞：
縮まる、縮める
移る、移す
繋がる、繋げる、繋ぐ
壊れる、壊す
切れる、切る
抜ける、抜かる、抜く、抜かす
我們仔細觀察壹下，其實無論壹個詞根下有幾個相互對應的自動詞或他動詞，他們的詞尾實際上都可以歸為以下幾類：
自動詞：-u –aru –eru
他動詞：-u –su -eru
自動詞：-u如移る，–aru如縮まる、繋がる，–eru如壊れる、切れる
他動詞：-u如切る、抜く，–su如壊す、移す，-eru如縮める
事實上，同樣的詞尾有著同樣的語義特征，也就有著同樣的語法功能，因此我們可以按照這樣的詞尾把自他動詞再進行細分，自動詞分三小類，他動詞也分三小類，那麽只要我們把每壹個小類的語義語法特征搞清楚，困擾我們的自他動詞的問題就迎刃而解了。
壹、自動詞
1 u自動詞：以-u結尾的自動詞，是單純自動詞，（而以–aru、 –eru結尾的自動詞則是派生自動詞），單純自動詞是動作主體發出的動作，而且動作不涉及對象。比如走る、笑う、咲く，要判斷這類自動詞是不是意誌動詞其實並不難，因為我們可以根據詞義判斷出動作的發出者是不是有意誌的主體，像走る、笑う的主體壹般都是人，是有意誌的。而像咲く的主體則是花之類的植物，是沒有意誌的。
2 –aru自動詞：以–aru結尾的自動詞，是派生自動詞，它在句子中的主語並不是動作的發出者，而是動作的接受者，如
①公園には木が植わっている。
②壁にはが掛かっている。
如①句中“木”不可能自己種植在公園裏，自然生長的樹不能用植わる，②句中“絵”也不能自己掛在墻上，無論是①句中的“木”，還是②句中的“絵”都是動作的接受者，都是曾經有壹個動作的發出者對它發出了影響，但是，這個動作的發出者是誰，怎樣發出的影響都不重要，–aru自動詞的語義著重在動作接受者上，其視點是動作接受者接受了動作之後所處的狀態持續了下來，著重在接受者上，而且在其狀態上，這就和被動句不同，被動句的視點是在“被動動作”“被動過程”上，原來的日語被動句是不允許沒有生命意誌的物作主語的，但是後來隨著西方譯文影響的加大，慢慢的也有大量物作被動句主語的句子出現了，如
③本は読まれた。
④絵は壁に掛けられた。
例句④強調的是門被打開的動作過程，重視“開門的人”，而②句則完全把視點放在門本身上，強調門開著的狀態，幾乎可以忽視“開門的人”這個因素。這就是–aru自動詞和被動句的區別。
3 –eru自動詞
以–eru結尾的自動詞也是派生的自動詞，它在句子中的主語也是動作的接受者，而且也不是被動句，這壹點和–aru自動詞相同，但是–eru自動詞和–aru自動詞又不完全壹樣，如
⑤ロープが切れた。
⑥コンピューターが壊れた。
像①②那樣的句子，雖然根本不強調人的行為，只強調接受者本身的狀態，但是我們還是可以分析出曾經有個人，發出了動作，影響了接受者，而⑤⑥句卻不壹定能分析出動作的發出者壹定是壹個人，比如⑤繩子斷了，可能是人為的，但也可能是繩子自己斷的，或者別的原因，也就是說，–eru自動詞的視點更加強調接受者現在的狀態，而導致這種狀態的原因，或說當初的動作，比–aru自動詞更加不清楚，也就更加不重要。其他特征和–aru自動詞基本壹致。
4 –aru自動詞和–eru自動詞都是非意誌動詞
派生自動詞–aru自動詞和–eru自動詞的區別很微小，中級左右的學生也沒有必要區分它們之間這些微小的差異，它們的***同點遠遠大於它們的差異，而它們的***同點才是需要記憶的。
意誌動詞是指由動作發出者意誌控制的，壹般是行為性動詞。而–aru自動詞和–eru自動詞的視點都是接受者所處的狀態，所以語義裏既有被動含義又有狀態含義，（被動含義不符合“動作發出者”，狀態含義不符合“意誌控制的行為”）所以壹定是非意誌動詞。非意誌動詞有壹系列的語法限制，比如不能和「てください、命令形、ことができる、（ら）れる、たい」等壹起使用。其中的“ことができる”尤其需要註意。有時候日語初學者會犯例⑦這樣的錯誤：
⑦この薬を飲んだら、あなたの病気は治ることができる。
實際上就是望文生義，把“治る”當成了意誌動詞，或者是沒有註意到，“治る”是指病好了這種狀態的，是非意誌動詞。
二 他動詞
1 -u他動詞：
以-u結尾的他動詞，是原生他動詞，基本上都是描寫人的有意誌的動作行為的，是意誌動詞。如
⑧野菜を切る。
⑨釘を抜く。
當然也有例外，但畢竟是少數，這裏就不壹壹列舉了。
2 –su他動詞
以–su結尾的他動詞是派生他動詞，語義裏有“使…怎樣”“讓…怎樣”的意思，這個“…”是句中的賓語，而這個“怎樣”是詞根的意義。比如
⑩子供は花を枯らす。
枯らす是“讓花枯萎”“使花枯萎”的意思，“花”是句中的賓語，“枯萎”是詞根的含意。幾乎所有的–su他動詞都可以作意誌動詞用，下面我們還會談到–su他動詞也有非意誌的用法。
3 –eru他動詞
以–eru結尾的他動詞也是派生他動詞，語義裏也有“使…怎樣”“讓…怎樣”的意思，這個“…”是句中的賓語，而這個“怎樣”是詞根的意義。如
⑾大工さんが家を建てた。
⑿父が壁に穴を空けた。
但跟–su他動詞不同的是，–su他動詞可以有非意誌的用法，或者說，–su他動詞允許非意誌的物出現在主語位置上，而–eru他動詞決不允許這樣。
比如
*⒀彼の家持願望が家を建てた。
*⒁地震の揺れが壁に穴を空けた。
⒀⒁是不成立的，而–su他動詞是有意誌的人作主語和無意誌的物作主語都能成立的。
⒂a子供が花を枯らした。
b日照りが花を枯らした。
⒃a父が子供を起こした。
b電話ベルが子供を起こした。
4 動詞的使役態
由（さ）せる構成的使役態與–su他動詞、–eru他動詞不同，–su他動詞、–eru他動詞的“使…怎樣”只是講促成的原因，而（さ）せる構成的使役態則是真正的“使役”，也就是說，除了要求句子的主語必須是有意誌的人之外，還要求句子的賓語也必須是有意誌的人，比如
⒄太郎は智子を泣かせた。
⒅先生は學生に本を読ませる。
賓語的“智子”“學生”雖然是在被使役，或者說被迫的情況下發出“哭”“讀”的動作的，但無論感情上如何“不情願”，在“意誌”上都是由賓語自己控制的。
所以總結起來講，動詞的使役態要求句子的主語和賓語都必須是有意誌的，而–eru他動詞要求句子的主語必須是意誌的，對賓語沒有限制。而-su他動詞不但對賓語沒有要求，對主語也沒有要求，另外，由（さ）せる構成的使役態強調使役動作和使役過程，是壹種動態的表現，而–eru他動詞、-su他動詞強調促成的原因，是壹種靜態的表現。
但是，就像上面逐壹分析的那樣，無論是原生的，還是派生的，絕大多數的他動詞都是意誌性的，絕大多數的派生自動詞都是非意誌性的，而原生自動詞的意誌還是非意誌則要根據具體的情況具體分析。