人生，對於每個人來說，都是很珍貴的，當然，人生也是多彩的。
童年，應該是乳白色的吧！童年充滿純真，像壹杯牛奶，散發著濃濃的香。童年是最珍貴的。
孩童時期，應該是藍色的吧！孩童時代的我，是壹個愛做夢的我，書包裏常常裝著壹本本<<神話故事>>，晚上做著壹個個意想不到的夢。啊！藍色，多麽美好的時代啊！
少年的時候，我有些叛逆，這大概是橙色的吧！聽不得壹點父母的壹點嘮叨，甚至敢頂嘴了，以為自己長大了，可以獨立了。就像壹杯可樂，雖然有不同的品牌，但都有壹個***同點：百分之九十九的水，那麽另外的百分之壹應該就是少年時的秘密吧！不願讓別人知道自己的秘密，也不願受人約束。
在同壹時期，我也喜歡遐想，這時，我的人生又變成了粉紅色。我經常想像自已未來幹什麽，成立多大的公司 可是我知道，空想是不能解決問題的。要靠自己的力量去實現人生的目標。
青年時的我，應該是壹個熱於奮鬥的人，散發著生命的活力。那時，我的人生又變成了紅色。青春，對，這個令更多的中年人留戀的青春來到了我的身邊。我要努力工作，作出壹番大事業，讓我的生命更有價值，在人生的舞臺上綻放光彩。
中年時的我，應該是壹個深沈的人，躺在安樂椅上回想自已的青年時期。這時，我的人生又變成了灰色。中年，就像壹杯咖啡，濃濃的，散發出深沈的氣息。
老年時的我，應該是寧靜的，對，就是紫色的人生。倒壹杯茶，品味著以前的酸甜苦辣，該是多麽美好啊！
人生，少不了白色的純真，藍色的夢幻，橙色的躁動，粉紅的遐想，紅色的青春，灰色的深沈。正是這這樣，才構成了我們多彩的人生。
請采納謝謝
以多彩人生為題目的800字作文.郭敬明說：“風吹起如花般破碎的流年，而妳的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節深深的暗影。
”人生固然多彩，然而流年匆匆，壹去不復返，把握住所有擦肩而過的美麗，便是我們惟壹能做的事了。
上帝給我們兩種心情：痛苦和歡樂。
人生固有挫折與成功，把握住它們，便把握了多彩的人生。
首先，把握住痛苦。
挫折為我們帶來了痛苦，是不可避免的。
然而痛苦僅僅是在磨煉我們的意誌。
不必為壹件小事而耿耿於懷，過去了的，就讓它過去，時間會安排起來。
痛苦早晚會被遺忘，而振作起來則是最好的催化劑。
把握住痛苦，讓痛苦僅僅成為我們的動力，我們成功的墊腳石，邁過去，便是成功的到來。
其次，把握住歡樂。
盡管歡樂和痛苦相比起來，人們都喜歡歡樂，但是有時它比痛苦更可怕，也就是樂極生悲了。
“範進中舉”的故事就是壹個例子，範進因為沒有把握好歡樂的尺度而留下了這個令人啼笑皆非的故事。
其實，歡樂就像鹽壹樣，少加壹點味道會很好，然而加多了就會讓人痛苦不堪的。
歡樂是壹種適可而止的東西，它僅僅是過去的成功的附屬物，我們可以借助它邁向更大的成功。
最後，是把握住自己。
貪婪和恐懼是人性最大的弱點，克服了它們，便可以真正把握住自己，把握住多彩的人生。
因此，我們既不能貪得無厭，也不可畏縮不前。
對於功名利祿等身外之物，滿足溫飽即可，切不可得寸進尺。
我們要追求的，是精神境界。
寬容和諒解也是我們應該做的。
人生如壹顆流星，絢麗多彩卻即閃即逝。
好好地把握住它，讓自己的生命綻放光彩！
多彩人生小標 題作文人生，對於每個人來說，都是很珍貴的，當然，人生也是多彩的。
童年，應該是乳白色的吧！童年充滿純真，像壹杯牛奶，散發著濃濃的香。
童年是最珍貴的。
孩童時期，應該是藍色的吧！孩童時代的我，是壹個愛做夢的我，書包裏常常裝著壹本本>，晚上做著壹個個意想不到的夢。
啊！藍色，多麽美好的時代啊！ 少年的時候，我有些叛逆，這大概是橙色的吧！聽不得壹點父母的壹點嘮叨，甚至敢頂嘴了，以為自己長大了，可以獨立了。
就像壹杯可樂，雖然有不同的品牌，但都有壹個***同點：百分之九十九的水，那麽另外的百分之壹應該就是少年時的秘密吧！不願讓別人知道自己的秘密，也不願受人約束。
在同壹時期，我也喜歡遐想，這時，我的人生又變成了粉紅色。
我經常想像自已未來幹什麽，成立多大的公司 可是我知道，空想是不能解決問題的。
要靠自己的力量去實現人生的目標。
青年時的我，應該是壹個熱於奮鬥的人，散發著生命的活力。
那時，我的人生又變成了紅色。
青春，對，這個令更多的中年人留戀的青春來到了我的身邊。
我要努力工作，作出壹番大事業，讓我的生命更有價值，在人生的舞臺上綻放光彩。
中年時的我，應該是壹個深沈的人，躺在安樂椅上回想自已的青年時期。
這時，我的人生又變成了灰色。
中年，就像壹杯咖啡，濃濃的，散發出深沈的氣息。
老年時的我，應該是寧靜的，對，就是紫色的人生。
倒壹杯茶，品味著以前的酸甜苦辣，該是多麽美好啊！ 人生，少不了白色的純真，藍色的夢幻，橙色的躁動，粉紅的遐想，紅色的青春，灰色的深沈。
正是這這樣，才構成了我們多彩的人生。
“學習豐富多彩人生”作文參考思路：人生，是壹本讀也讀不完的大書。
我們應該以怎樣的態度去對待屬於自己的人生呢？人生路上，可能壹路鮮花，也可能電閃雷鳴，可能有成功相伴，也有可能困苦相隨。
無論怎樣，我們都應該堅信：人生是美好的，人生是快樂的。
讓我們以正確的態度直面人生，願我們的人生豐富多彩！…
多彩人生的話題作文要有小標題壹、什麽是命題作文？給出壹個題目，要求學生寫作。
例；天津的 “心中的彩虹”、廣州的 “心中有盞紅綠燈”、河南的“我是壹只渴望飛翔的鳥”……二、命題作文的註意事項1、審題。
就是對所給題目，抓住作文的中心問題。
審題的關鍵是尋找“題眼”，也即尋找題目中的關鍵詞語。
2、立意，即中心思想、中心意思。
立意是文章的靈魂。
基本要求：明確、正確、深刻、新穎。
所謂明確，就是要求文章的主題應該清楚明白，使讀者能夠準確地理解並把握。
所謂正確，就是要有正確的人生觀、世界觀、價值觀，保持先進的理念和崇高的思想。
所謂深刻，就是要有壹定的思想深度。
所謂新穎，就是文章的觀點見解要有新意。
善於發現新問題、提出新問題並能聯系實際進行分析。
3、選材。
直接或間接材料的搜集、篩選、運用。
材料是文章的血肉。
有了充足翔實而又典型的材料，才能使文章血肉豐滿，表現力強。
首先，平時要主動聚材。
其次，要圍繞主題選材。
第三，要真實（確實可信）、典型（具有代表性）、新穎（新鮮別致）4、布局。
要註意段落與層次、開頭與結尾、過渡與照應等關系。
段落，長短要適度。
層次，可以按照時間、空間、邏輯等順序。
開頭，好的開頭，有利於表現主題和拓展思路，以保證行文的順利進行；還能增加文章的美感，引起讀者的閱讀興趣。
結尾，壹忌“畫蛇添足”，二忌“虎頭蛇尾”。
過渡，由詞語、句子、段落等過渡。
照應，有題文照應、首尾照應、前後照應。
布局，應服務於主題表現的需要。
總體要求：開頭結尾要有魅力。
段落層次要清晰。
過渡照應要嚴密。
適應文體的要求。
組合方式要藝術。
5、行文。
用文字語言把文章的內容表達出來的活動。
作者應該掌握好表達方式的選用和詞語句子的錘煉與修飾。
基本表達方式主要有敘述、議論、描寫、說明、抒情五種。
6、修改。
對寫出的文章初稿進行修飾、改動並使之定型。
好文章不是寫出來的，而是“改”出來的。
文章修改的主要對象：修改主題、改動材料、調整結構、錘煉語言。
二、半命題作文壹、所謂半命題作文，留出壹半由學生補全的作文形式。
二、題型結構： 1、留前半題。
如“________是壹首動聽的歌” 2、留後半題。
如“別了，我的________”。
` 3、留中間部分。
如“學習因_________而快樂”。
4、留首尾部分。
如“______決定__________”。
5、留正標題的，如“________——我的特長”。
6、留副標題的，如“樂在其中壹壹記壹堂_________課”。
三、如何擬題： 關鍵：完整、恰當。
1、用具體事物擬題法。
如＂難忘的_________＂，我們可以填上＂壹條紅絲帶＂，敘寫關愛他人，關註生命的動人壹幕。
又如＂當我面對_________的時候＂，可填上＂那片綠葉＂。
2、用抽象事物擬題。
如＂當我面對____________的時候＂，可以填上＂虛榮＂，敞開心扉抒寫自己對心靈的拷問；又如＂尋找心靈的伊甸園＂＂尋找人生的方程＂＂我好想有壹片藍天＂等， 3、特定情境擬題。
前面提到的＂當我面對__________的時候＂這壹半命題作文，若壹定要選＂成功＂或＂失敗＂的作文材料，采用特定情境擬題法，將題目擬為＂當我面對掌聲響起的時候＂＂當我面對鮮紅的58分的時候＂等。
4、特殊符號擬題。
如以＂當我面對___________的時候＂為題，以＂當我面對A、B、C的時候＂為題；此外，如＂我好想得到壹個A+＂＂感悟8-1>8＂＂明天，我飛向行星＂等。
5、分割法擬題。
如用小標題＂鏡頭壹＂＂鏡頭二＂＂鏡頭三＂等。
先設壹＂題記＂，下擬三組小標題。
四、常見問題： 1、擬題雷同，千人壹面。
如＂難忘的壹天＂＂難忘的假期生活＂等。
2、擬題寬泛，難以下筆。
如＂感悟大自然＂＂感悟青春＂等。
3、補題隨意，缺乏考慮。
如＂珍惜我們＂＂珍惜水庫＂等。
五、寫作要求：同命題作文。
三、話題作文壹、話題作文。
是指用壹段提示語啟發思考，激發想象，然後限定範圍的壹種命題形式。
例：猛士比武在武館，軍人比武在戰場，教師比武在教室，演員比武在戲臺……請以“賽場”為話題寫壹篇600字作文。
二、題目組成：提示性文字材料、話題範圍、註意事項或要求。
三、寫作技巧：1、化大為小，大題小做。
2、以小見大，小題大做。
3、揚長避短，定好文體4、獨辟蹊徑、表現個性。
5、形式與內容的創新。
四、寫作要求：同命題作文。
四、給材料作
多彩的生活作文我生活在幸福中 生活是壹曲時而高亢激越，時而低沈平緩的交響曲。
指揮者永遠都是我們自己，生活的指揮棒永遠掌握在我們自己的手中！ 我的生活是浸泡在幸福之中的。
幸福，簡單的兩個字，卻有著千斤重的分量。
她，凝聚了無窮的愛，凝聚了高潔的愛，凝聚了偉大的愛！幸福，就像壹杯茗茶，須慢慢飲用，才能品嘗出她的清香、甘醇；幸福，就像壹層糖紙，輕輕壹舔，就能發現裏面包著甜蜜，裹著愛！ 我沈浸在親情的幸福中 家，有壹種別樣的感覺，那是溫馨；也有壹種別樣的味道，那是幸福；還有壹種別樣的感情，那是愛！在母愛的呵護中，我變得像壹只溫馴的小綿羊，緊緊跟在媽媽身邊；在父愛的關愛中，我又變得像壹只自由自在的小雛鷹，無拘無束地快活地飛著，越飛越高……英文字母的“父母”（Parents）有七個字母，代表著父母賜予我們的七份禮物：生命、人生、理想、道德、快樂、關愛、呵護，融合成壹個字、兩個詞——愛、幸福！ 我沈浸在友誼的幸福中 “朋友壹生壹起走，那些日子不再有。
壹句話，壹輩子，壹生情，壹杯酒……”朋友，是人生當中不可或缺的夥伴，同甘***苦，分享彼此的歡樂和痛苦、辛酸與淚水。
取得成功時，壹起歡呼，壹起雀躍，壹起為對方高興；心情低落、惆悵滿懷時，與好友說說話、談談心、解解悶，心情很快就順暢了。
不僅解決了煩惱，而且促進了了解，增進了友誼。
對於每壹份友情，我都盡心盡力珍惜，因為我相信，人生的字典裏不能沒有“朋友”這個詞！ 我沈浸在師愛的幸福中 教師，人類靈魂的工程師，始終堅守在平凡而又偉大的崗位上，從事著平凡而又偉大的事業。
正是因為老師的教導，國家棟梁們才能充滿智慧，社會才能發展，國家才能富強。
雖然（我）已經適應了初中生活，對每壹位任課老師都千分感激，萬分尊敬，但是仍然無時無刻（不在）想念著小學老師。
在剛開學初和期中考過後，曾分別兩次打電話給我的小學老師。
每每聽到從電話中傳來那熟悉的溫柔的聲音，腦海中就浮現出老師的音容笑貌。
再（在）聽到老師喜悅的笑聲和對自己的殷殷期望及鼓勵時，內心更是激動不已。
“師者，所以傳道授業解惑也！”為了教育事業，老師們把青春和畢生的時間、心血、精力都花費、消耗在“教書育人” 上。
老師的愛，是天下最偉大的情感之壹。
幸福，猶如壹泓涓涓細流，流入我的心靈。
滋潤我的心靈，洗禮我的心靈；又猶如壹片汪洋大海，驚濤駭浪把我淹沒在愛的潮水之中！ 生活中，幸福的濃度絕對超標了，因為：幸福，無處不在；愛，隨手可觸！ 在生活中，我用手中的指揮棒，努力將節奏與調子協調和諧，演奏好自己的“幸福之曲”！我生活在鼓勵之中 人生彎彎曲曲水，世世重重疊疊山。
在生活中，並不是壹帆風順的，我們會遇到很多困難，在面對壹個個困難的時候，我們壹次又壹次的努力站起來，卻又壹次壹次的失敗，因而，我們身邊的人都在無時無刻的鼓勵著我們，讓我們充滿自信。
記得小時候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，媽媽慢慢地走過來，和藹可親的對我說：“乖，孩子，自己站起來，妳能行的。
”也許是媽媽的話語有壹股魔力吧，我真的自己站起來了，我當時高興的手舞足蹈。
上小學時，我開始學騎自行車，由於我不懂的騎自行車的樂趣，因此我非常害怕，不敢學，爸爸、媽媽便鼓勵我說：“孩子，沒事的，由我們呢！妳不會摔倒的，爸爸、媽媽保護妳。
”聽了爸爸、媽媽的話，我樹立了自信，勇敢的去學自行車，沒想到，只有壹會的時間，我變學會了騎自行車，從那以後，我便把騎自行車作為壹種樂趣，它也成為我生活中不可缺少的夥伴。
記得還有壹次，是上初壹的時候，月考了，考過後，我滿懷信心的走出考場，以為自己做的很好，哪知成績出來後卻是數學成績不及格——僅僅48分。
我的目光頓時黯淡下來，我的雙手緊緊的握住試卷，心覺得好痛仿佛有無數把刀子絞痛著我幼小的心靈，我禁不住熱淚盈眶，終於，淚水還是禁不住流了下來。
很長時間都走不出心中的陰影，老師鼓勵我說：“這次考不好沒有關系，只是偶爾的壹次失利，況且壹次成績並不能說明什麽，我相信妳只要努力就壹定能行。
” 我生活在幸福之中 幸福是什麽？對於它的真正含義我有些懵懂和朦朧，而讓我完完全全地體驗到幸福內涵的，就是我的爺爺。
爺爺已年過半白，還是位殘疾人，平時行動不大靈便。
記得有壹次，由於吃了太多生冷的東西，我感到肚子很不舒服。
當時就把情況告訴了爺爺，爺爺二話沒說，便急忙帶著我去藥房買藥。
那時，外面雨下得很大，我坐在他的殘疾車上，壹陣陣風吹過，感覺很冷，身體在打著哆嗦。
爺爺似乎感覺到了什麽，他立刻脫下了自己的外套，披在了我的身上。
瞬間，壹股暖流湧上了我的心頭。
沒多久，我們到了藥房門口，爺爺把錢遞到我的手裏，叮囑道：“問壹下肚子疼該買什麽藥，快去快回！”“嗯。
”我接過爺爺手裏的錢，輕輕地點了點頭，馬上走進了藥房。
買好藥後，我們又行駛在回家的路上，風夾雜著雨點，不時打在我和爺爺的臉上，感覺有壹絲刺痛但又很溫暖。
我看著爺爺開車時專註的神情，心中不由得壹陣感動。
不知不覺就到家了，爺爺怕我感...
以“多彩的生活”為題寫壹篇五百字作文生活的原貌是五彩繽紛的，赤橙黃綠青藍紫是存在的！雖然看不見，摸不著，卻感覺得到。
看著眼前五顏六色的水筆，我猶豫不決，究竟要那什麽顏色才能繪畫出壹幅美麗的畫？我握著紅色水筆，我喜歡這火焰般的紅色，在我眼裏，他是奮鬥的標誌。
紅色，點燃了我心中的火焰，讓我在人生的道路上不停的奔跑，跌跌撞撞，摔了，再爬起，繼續前進，沒有東西阻止得了我前進的步伐。
生活中似乎少不了這種 *** ，少不了這種活力，少不了這種蓬勃的生命力。
在雨天中飛奔，在山頂上大喊，在烈日下暴曬，在寒風中歌唱。
或許別人會認為這很瘋，但只有自己知道，這是生活的壹部分。
好像不被任何煩惱所羈絆，不顧壹切地尋找，不為別的，只為了追尋自己想要得到的。
我握著黑色水筆，我不喜歡這個顏色，因為我覺得它就像壹個無底洞，沒有壹絲光線。
但漸漸地，我發現，其實他並不那麽可怕，它就像黑色的夜空，我相信，黑色的夜空因為有了繁星的存在，變得不再黑暗，那麽，黑色也可以因為某種東西的存在而不再可怕，只不過需要我慢慢尋找。
就如同我在充滿霧氣的世界裏，尋找光芒，只要我不放棄，說不定下壹秒我撥開雲霧，就有壹束光射過來，那時，我便享受到了成功的喜悅。
也就是說，如果生活中沒有黑色，或許我就永遠不會明白成功過後的喜悅我握著藍色水筆，這是天空的顏色，是大海的顏色，因為有了這個色彩，我的生活充滿了幻想。
我幻想著——假如我是壹片白色的雲，我就可以環遊世界了；假如我是壹只雄鷹，我就可以翺翔於藍天與大地之間；假如我是壹只潛艇，我就可以在海裏探險……多麽美好啊，生活中不能沒有藍色，但我也不能沈浸於幻想之中！……現在，我拿著五顏六色的水筆，繪畫屬於我的生活，我不必猶豫了，生活，本來就是這樣，因為多彩，所以美麗。
以多彩的幸福為題的作文人的壹生是短暫的，在這短暫的壹生中，妳是否覺得幸福呢？如果沒有，請趕 *** 受壹下妳身邊的幸福吧！奉獻是幸福。
當妳在某壹崗位或某壹事業上默默奉獻了壹生的時候！當妳無償為人獻血的時候；當妳不屬姓名為失學兒童捐獻愛心的時候；當妳不計報酬為國出力的時候；當妳……妳壹定會感到無比的幸福，那感覺定會比蜜還甜，因為那時，妳的心靈得到了升華，因為奉獻是幸福。
給予是幸福。
記得曾有位哲人說過：“壹個人人生的價值，不是看索取多少，而是看給予多少。
”妳給予的越多，妳的人生就越充實，妳就越幸福，那幸福是妙不可言的。
因為給予是幸福。
獲得是幸福。
當妳獨自站在雨中等車時；當妳迷路，孤獨無助時；當妳在路上突然摔倒時，當妳……妳如果得到別人無私的幫助，妳定會感到獲得的幸福，因為那是壹種崇高的、無私的，世間最真誠的獲得。
因為獲得是幸福。
享受是幸福。
人生不如意事十之八九，誰也無法光著腳板走壹輩子坦途。
別因長輩的壹次批評，朋友的壹次誤解，親人的壹次責備而消沈，甚至壹蹶不振。
妳要學會寬恕，學會諒解，學會享受生活中的壹點壹滴，這樣妳才會感到幸福。
因為享受是幸福。
勇敢是幸福。
當妳在深夜護送壹個迷路的女孩回家，陪她走黑黑的夜路，深深的夜巷；當妳見義勇為與壞人搏鬥時，妳定會感到幸福，因為勇敢是幸福。
真誠是幸福。
人的壹生貴在真誠。
當妳腦袋瓜兒變得聰 明時，千萬不要耍小聰 明，壹定要有啥就說啥，說啥就幹啥，幹啥就成啥。
只有這樣言而有信，真誠以對，妳才會感到幸福，因為真誠是幸福。
人這短暫的壹生有許多幸福。
奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福、勇敢是幸福，真誠是幸福……既然，短暫的壹生有如此多的幸福，我們為什麽不去感受它、把握它呢？讓我們壹起努力去感受幸福。
讓幸福伴我們壹生。
簡評：本文始終扣著“幸福”二字來寫，通過自己對幸福的感受，即“奉獻、給予、獲得、享受、勇敢、真誠”，寫出了自己的感悟，啟迪我們要把握幸福，把握生活的每壹刻。
中間部分每段采用中心句的寫法是本文的壹大亮點。
品味人生作文品味人生人生就像壹幅生動的畫，栩栩如生； 人生就像壹杯陳年的酒，香醇可口； 人生就像壹場絢麗的夢，五彩斑斕； 人生就像—— 然而，美麗的人生裏也會總會有壹點點苦澀，正如維納斯的斷臂壹樣，沒有斷臂的缺憾，怎能襯托出她無可挑剔的美？美是有的，但缺憾同時***存，就好像綠葉是為了襯托花兒的嬌艷，花兒是為了襯托大地的雄偉，正因為有了缺憾，才有了美；正因為有了醜惡，才襯托出了人心的善良，雖然人人都希望自己事事順利，時時幸運，但那也畢竟是人心的向往，人生的道路上充滿了坎坷現實生活中並不像電影和電視裏的，壹切都是那麽的美好和快樂，畢竟現實就是現實，永遠改變不了的事實，壹切事情說起來容易，做起來難，生活中的磨磨嚓嚓，磕磕碰碰是避免不了的，可是明知是這樣，遇事時還是不會這樣的鎮靜，頭腦壹熱就會沖動，就會大發雷霆，把事情搞得壹塌糊塗，不但自己傷心，別人也跟著痛苦，多傷和氣呀！人與人之間，忍壹忍，讓壹讓就過去了，何必那麽斤斤計較呢？生活嘛，有樂就有苦，有酸就有甜，就像壹盤菜—不加鹽是太淡，加多了卻又太鹹，不多不少才有味。
生活不也是如此嗎？生活就像壹壇陳年老酒，需要慢慢慢的品，慢慢地嘗，才能品出它的韻味，才會使我們的人生有滋有味。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，悲歡離合總無情，為什麽不試著改變它呢？有這樣壹句話：我們不能左右天氣，但我們可以改變心情；我們不能改變環境，但我們可以改變自己！凡事不能盡善盡美，又何必斤斤計較？忍壹時風平浪靜，退壹歩海闊天空。
願妳，願我，願他，願我們的生活快樂多多，幸福多多！
人生在世，也不過幾十年，猶如短短壹瞬，來去匆匆。
隨著壹聲啼哭來到世間，不帶任何東西，嘗盡世間酸甜苦辣之後，又淡淡的離去，不攜壹粒灰塵，幾十年風雲變幻，鑄造多彩人生。
人的壹生有過多少美好：夜晚觀星享受靜謐，清風拂面享受愜意，聞花暗香享受歡暢。
在短短的人生裏，何不笑對每壹天，快樂每壹秒呢？即使有些苦妳根本無法逃避，那就試著面對它，解決它，只要相信，明天壹定更好。
不是有首歌唱“陽光總在風雨後”嗎？人生苦短，“甜”總是多的。
像愛因斯坦壹樣，生下來就不聰明，考試也總是不及格，可後來不也憑著努力、信心和那最為寶貴的嘻嘻哈哈的面孔下奮學勤研的精神成為了壹代偉人，造就了輝煌嗎？他不也是笑著面對每壹天嗎？仔細想想，來到世上不也是壹件趣事嗎，見到了花草遍野，鬥盛不鬥艷的美景，見到了湛藍遼闊的天空，見到了純潔無暇的白雲還有那深邃浩瀚的月夜，那種滋味，難以言訴！“人生”之所以稱為“人生”，不就是要讓人好好的生存下去嗎，既然這樣，為什麼不按這釋義做呢？免得到最後留下永久的遺憾。
妳見過哪壹個整天愁眉苦臉的人生活得好呢？貢獻作為大呢？不是平凡如初就是庸碌無為！所以，笑看人生是很重要的，何必為瑣事發愁呢，壹切都會過去的，只要妳勇敢，懷著樂觀的態度去應付它，那將會很簡單！在悲觀者眼裏，風是蒼寂的，花是敗落的，草是枯黃的，樹是矮小的，世界是無聊的！可在樂觀者眼裏，風是舒和的，花是嬌艷的，草是鮮嫩的，樹是高大的，世界是有趣的！我們不難發現，笑看人生和悲看人生的眼中看到的每種事物的結果是截然不同的，誰不想讓世界更美壹些呢，更添壹些活力呢？在短暫的人生中，不要愁苦，不要悲傷，壹切都很簡單，笑看人生是我們必須學會的壹大學問，讓我們的眼中，更添壹些色彩，壹些美，壹些生機，壹些希望！笑看人生，在美的世界中遨遊，在快樂的人生中飛翔，過好短暫的人生！
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