在我們壹家四口之中，有“總統”、“總理”和“百姓”之分。因為家中的主人是爸爸，自然是“總統”，什麽事都是媽媽處理，她自然是“總理”，我和哥哥是家中最為小的兩個，那也就是“百姓”了。
盡管是四口之家，可有時也免不了會出現幾片陰雲。
壹天，“總理”正在燒午飯，我和哥哥放學回家便坐在電視機前，而“總統”呢?正在擦著他那雙黑黝黝的皮鞋。這時，忙的不可開交的媽媽發話了：“妳們誰來幫我壹下，我快忙不過了來。”爸爸好像沒聽見，仍然在擦他那雙黑皮鞋。我和哥哥正在看動畫片的精彩鏡頭，也沒有答話。媽媽好像憤怒了：“我不炒了!炒的又不是我壹個人吃!”我見情況不妙，連忙跑過去幫忙。才避免了壹場“暴風雨”。
海面上最平靜的是晚上了。
這天晚上，“總統”在看報紙，“總理”在織毛衣，“百姓”正在做作業。到了八點鐘，“總統”要看足球賽，“總理”要看電視劇，就這樣，他們倆發生了爭執。剛才還風平浪靜的海面上，現在又突然起了波浪。哥哥急忙去勸解，他對“總統”說：“爸，足球賽明天還會重播，今晚就先看電視劇吧!”“總統”也要聽“百姓”的嘛!為了不讓“總統”丟面子，哥哥對“總理”說：“媽，明天妳可要依爸爸嘍。”就這樣，波浪又恢復了原來的平靜。
這就是我們壹家四口，在這壹家四口裏，雖然說常有笑聲，可也時而陰沈拂起波瀾……
初三生活2明燈黃卷，挑燈夜戰，我們與筆硯相親，與晨昏相伴，無論是樹陰剪剪，還是微風淡淡，都演繹著壹個可喜可嘆可圈可點的初三生活。
經歷歲月摩娑的教學樓褪去了亮麗的色彩，輕快的音樂旋律響徹偌大長廊。時常聽到的是初三學生匆匆的腳步聲；時常看到的便是門縫中初三老師繾綣書山——足不出戶，目不窺園；時常憶起幼時天真爛漫的嬉笑打鬧，不知不覺間緊張的初三生活把我填進書山題海。
窗外陽光透過，照在書桌、照在黑板上。課桌前每個人奮筆疾書。語文老師用漂亮的漢字描寫著“吹面不含楊柳風的慈愛和柔和，描繪著長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的堅定與自信。政治老師的雄辯更加有力：民族精神，社會主義核心價值觀，金融危機，社會制度的優越性………雄壯的陣容有些像諸葛亮舌戰群儒的氣勢。數學老師則漫步三維世界：勾股定理、動圓、二次函數動點問題……無不演繹縝密的邏輯思維。初三生活，各門派老師紛紛亮出珍藏的十八般兵器，拿出七十二變的本領，引領學生沖刺人生的“初三”轉折點。
“嘀嗒，嘀嗒……”墻上的鐘表壹圈壹圈的轉動。筆尖與紙頁摩擦發出的沙沙聲，是初三生活輕巧永恒的主旋律，時間的流逝，神經緊繃的拼勁是初三生活譜寫的最美樂章。
初三生活3今天我又要開始踏上新的旅程。這段旅程有壹個十分沈重的名字：初三。雖說它沒有高三那恐怖的氣息，但足以把我們壓的奄奄壹息。
步入初三，我驚慌、仿徨、高興、不舍……百般滋味在心頭，但面對我人生中的第壹個重要的轉折點，內心中最多的是期待，明年的六月，就是我馳騁的戰場，到那時，看我怎樣“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”！
初二的時候同學們都說：“初三不就是多寫多學點嘛，哪有那麽誇張。”
可是等我上了初三才知道：“初三太苦了！初三太累了！可怕的初三，讓人覺得日子不是過的是熬的。”而且初三的學習節奏太快了，每天壹本又壹本的作業是我頓時感到頭昏腦脹，就像掉進深不可測的深淵壹樣，而這僅僅只是個開始而已，只是萬裏長征的第壹步而已。
所以，初三的生活苦也罷，累也罷。只要挨住了煎熬，頂住了壓力，沖過困難，春光燦爛也就不遠了。
此時此刻，我覺得我們就像壹群征服者，正在征服壹座名為初中的高山，我的退路已被時光吞噬，我不得不停的向前走，否則就將被時間吞噬。當我們走了三年後，終於征服了這座壓得我們奄奄壹息的高山，剛登上山峰的時候我的心裏有壹種興奮感，但是之後我才發現，原來在這座壓得我們奄奄壹息的山峰後還有壹座更高的山峰（高中）。
做出選擇的時候到了，是繼續攀登征服它，還是棄它而去。而我選擇了前者：繼續攀登，直到征服它。即使再多的困難我也要堅持。
堅持不懈，為中考背水壹戰。
初三生活4初三的生活是充滿快樂和憂愁的。緊張的初三生活才剛剛開始，對我來說好日子已經壹去不復返了。
早上，當妳昏昏欲睡之際，媽媽敲響了我房間的屋門。幾經掙紮，我從床上爬起，壹邊洗漱，壹邊聽著英語，這就是初三的生活。終於媽媽準備好了早飯，我勉強地吃了幾口面包，喝了幾口牛奶，背上書包來到學校。初三的生活是緊張的，上學的路上妳時刻得想著英語的課文、語文的課下註釋。哎！最煩心的事就是堵車。到學校老師還說妳遲到。哎！真悲劇啊。
來到學校，我看見其他同學都在補作業、(.)抄作業，不盡暗自竊喜。交了作業，這時老師進了教室，淡定的眼神中流露著壹絲殺氣。“給十分鐘準備，背《出師表》的課下註釋。”我心說：“這真是天下苦秦久矣，萬般無奈之下我只能出此下策了。”
下午五點三十分，我暗作祈禱不會有老師留人。終於，這壹次成功了。我從教室飛奔到了校外，急切等待著公交車。面對我的是永遠死而復生的作業和滿目創傷。所以說，我初三的生活是緊張的。
夜晚，當妳急切地想睡覺時，妳總能聞到媽媽給妳泡的熱茶，這就是初三的生活，緊張而有序。當妳寫完作業時，妳早已筋疲力竭，擺脫那緊張的生活，在夢中尋找那屬於妳的仙境
。
初三的生活是緊張有序的。對我來說初三承載著太多回憶，或許快樂、或許憂愁。這段往事就像陽光照耀著大地，滋潤我的心。
初三生活5有的人認為初三是多彩的；有的人認為初三是枯燥的；有的人認為初三是單調的；有的人認為初三是快樂的；而我認為初三是緊張的。
步入初三後，不再像以前壹樣，每天壹大群人聚在壹起，吃吃喝喝，說說笑笑；每天不務正業，除了玩還是玩，而是每天在緊張的學習生活中，除了學習還是是學習。不再像初壹、二那樣只想著玩，而是督促自己每天學習，為了明年的中考二努力學習。
升入初三後的我們，不再像以前帶著孩子稚氣向父母要這要那，在父母身邊悠，只是因為我們現在長大了，懂得了要好好學習，懂得了父母和老師的壹片苦心，為了明天而奮鬥。不僅這樣，我們升入初三後，父母也在每天回家後督促著自己學習；老師在學校也是壹樣，無論在學校還是在家裏都只能是學習，每天除了學習還是學習。初三生活是緊張的，不過，只有現在努力了，以後才有機會上壹個好的高中，有壹個好的生活。
為了以後能有壹個好的生活，為了我們的後代，為了我們的父母為我的付出努力吧！
初三生活6光陰不再，歲月不復。初二的生活，感覺就只有壹個字：爽。但我還未來得及細細品嘗壹番，現在又要踏上初三的征途。我懷著壹顆新鮮，激動，好奇的心。就這樣，推開了初三的大門。初三的生活會是怎樣的滋味呢？
酸，甜
初來乍到，可謂人生地不熟。我自是心酸得不得了，回頭想想，我那愉快的暑假過得還真是快啊！面對陌生的環境，我得趕緊適應才行。找個座位坐下來，壹看同桌，竟是四肢發達之人，可頭腦並不簡單。如此人物，我可惹不起。遍觀全班，人人皆埋頭苦讀。唉，初三就是這樣的啦。此刻，我終於明白古代文人墨客的寒窗之苦啊！
甜，辣
初三的生活開始了壹兩天之後，我對家裏的思念減少了許多，但我又馬上為我的宿舍生活而犯愁了。
過慣了衣來伸手，飯來張口的生活，如今真要自己幹活，還真是不容易啊。就是洗衣服也夠我受的了。在家的時候，只使用洗衣機攪幾下便可，幹凈潔白，效果非常明顯。如今得用手洗，反復洗幾遍都還洗不幹凈，還得繼續洗。好不容易洗幹凈了，自以為可以休息壹下。誰知腰倒至不起來了，到頭來，還得貼上壹張“萬通筋骨貼”。
宿舍裏的舍友還是挺好的，至少讓我感覺到了家的溫暖。要是缺少了哪壹樣東西的話，只需跟大家說壹聲，“劈裏啪啦”的，幾十樣堆在妳面前，任妳挑選。這倒頗像無產主義階級精神。
如今，初三的生活已經漸漸走上了正軌。妳若要問我初三的生活是什麽滋味的話，我只能回答：“初三生活，好滋味”。
初三生活7時間過得可真快，壹眨眼我已經上初三了。驀然回首，我已經經歷了無數個春秋。
在剛上初中的時候我就已經夢想著進入初三，趕快完成學業，擺脫這令人厭煩的環境。
初三，壹個多麽重要的階段啊！
初三的生活令人期待，早已夢想上晚自習，但等我真上了晚自習，覺的壹切都那麽枯燥，真想時間飛快流逝，讓我早點回家。這就是我第壹次晚自習的感覺。
但是有什麽辦法呢！為了考上重點，沒有付出怎麽會有收獲呢？
上了初三我們幾乎沒有假期了。我最愛的電視，已經在媽媽的警告下不看了，沒有娛樂的時間，整天除了學習就是學習，真想痛痛快快地大玩壹場，但這是不可能的了，看著窗外嬉戲的孩子，心裏真是羨慕啊！
伴隨苦澀的同時也會有精彩，每個同學之間都有激勵的“競爭”，為了班級的榮譽而奮鬥，更重要的，當然是為了自己今後美好的生活。但在競爭的同時，我們也會互相幫助，取長補短，有時，為了解決壹道數學題而鬧得“四分五裂”，有時也會因為某個人的壹句話，開懷大笑，欣喜若狂。
初三——壹個豐滿多彩的世界，充滿酸甜苦辣，我們在這裏享受著甜，經歷著酸，感受著苦，品味著辣，體會著壹個別樣的、精彩的人生。這讓我們更加成熟，更加充實，更加堅強，更加美麗，也更加可愛可愛，讓我們壹起拼搏！
讓我們駕壹艘船，蕩起雙槳，去迎接新的挑戰。
初三生活8“鈴……鈴”，甜美的夢鄉又被那該死的鈴聲吵醒了，不情願地伸個懶腰，便半睜著慢悠悠地做完每天熟悉的事之後，便來到了學校，這時的確才完全醒過來。壹天的學習就這樣拉開了帷幕。
壹天的課程真是壓得人喘不過氣來，幾大主科勢力非比尋常，齊頭並進，哪個也不甘示弱。早自習剛和A、B、C、D交過手，接著便是和相似圖形挑戰。短暫的十分鐘過後，氫氣和氧氣又繞在我們的身邊制造迷霧。密度、體積和質量算得我們是頭昏腦脹。沈浸在《孔乙己》的故事中還未醒來，平面直角坐標系又把我們帶入迷宮。排山倒海的知識壹齊向我們湧來，我們不免總會感嘆：“初三的生活真累！”
下課了，總該休息了吧！不，別高興得太早，迎接我們的將是成堆的作業和練習冊。就連平時我們最喜歡的體育課也是讓我們望而生畏，為了迎接中考，上體育課的我們經常是腰酸背痛。好不容易有自習課，可是我們卻被各種各樣的復習書壓得呼吸都困難。
壹天中，最快樂的時光莫過於中午。回到宿舍之後我們可以盡情的談論壹番之後小憩壹下，中午過後，暴風雨再次襲來，我再次陷入了激烈撕殺絞鬥之中。
忙碌的壹天終於過去了。回到宿舍之後也別想清閑，只有伴著孤燈繼續學習，不知何時終於可以回到我可愛的被窩。回想這壹天，只有用忙來概括，不過卻很有意義，“不經歷風雪怎能見彩虹”。
我的壹天生活落幕。
明天陽光依舊燦爛。
初三生活9還沒亨受夠初壹初二和煦的陽光，我們就已經被推上初三的列車，還沒來得及和自由的鳥兒說聲再見，卻已不得不在籠子裏看外面那令人向往的世界了，我們壹群懵懵懂懂的青春少年，帶著童年的天真，學著中年的老成，來面對屬於我們的.車三生活。
我們初三生活是無味無趣的，每每被上課鈴聲關在教室，除了做題還是做題，老師們也不知道累，不停地布置作業，又不停地批改這作業，就像單曲循環壹般從未改變。
有人說，上課鈴就是沖鋒號，可在初三的這段日子裏，這句話好像被顛倒了---下課鈴才是沖鋒號呢！正上著課，就聽見“幾點了？”“還有多長時間？”之類的對話，壹聽還剩壹倆分鐘，便做好沖鋒之勢，只聽得鈴聲壹響，學生走的比老師還快，可到了外面卻發現沒什麽可玩的，只能重新無奈地彎回教室，和同學閑聊幾句，然後準備下壹節課。
初三的我們，第壹次有了自己的秘密，又有了心靈的目標，最終發覺那只能是壹個遙遠的彼岸，永遠想到達卻永遠也到達不了。初三的我們，壹邊在聽著班主任要抓緊時間，不要貪玩的勸誡，壹邊卻在腦子裏飛快地盤算著下午該去哪兒打籃球；初三的我們，壹面在感嘆作業太多也太繁，壹面卻又不得不在家長沈甸甸的目光中背起那沈重的書包——初三的我們壹半清醒壹半醉。
初三生活無規劃，哎！初三生活真不是那麽好過的，可我們卻必須違心的過下去，每天被那些題海壓著，我幾乎感到窒息了。我真懷念以前的無憂無慮的生活，初三生活太難過了，但我必須堅持。
初三生活10擡起頭，看著班級前面的牌子，忽然發現，原來我們已經初三了。看似黑暗的外表卻也透著尖銳的光芒，帶領著我前進。
早上
身旁壹個身輕如燕的初壹小同學壹蹦壹跳地跑向校門，想起自己也快要遲到，想要加快腳步，卻因沈重的書包和手上抱著的壹堆書被迫停止了這個想法。走進校門，終因初三而不用再檢查儀容儀表了，心中微微嘆息，卻不知是喜是悲。
抄作業的現象依舊泛濫，但已有所改善。第壹節課的效率永遠是最低的，有的在桌子下奮筆疾書，有的沈浸在甜美的睡夢中，有的吃著早上來不及吃的早餐，當然也有的在聽課。至於後面的幾節課，通常在不知不覺間便已過去，日復壹日。
中午
壹個早上的精神消耗和體力消耗使得肚子早已咕咕作響。只有趁吃飯的時候才能偷看兩眼電視。吃完飯，痛苦地在復習和睡覺間掙紮，最終復習敗給了睡覺。只有到了初三，才真真切切地感受到睡覺的快樂。
下午
課上，老師突然抱著壹疊試卷進來宣布要考試已不是奇怪的事了。成績出來之後，無論考得怎麽樣，大家互相問成績的積極性日益消退。偶爾老師從高到低宣讀成績時，總是擔驚受怕自己得名字出現在後面。
飯，好像怎麽吃也不飽；覺，似乎怎麽睡也不夠，作業，仿佛怎麽也做不完。這就是我得初三生活，雖然很累，但也很充實。相信，只要付出，就會又收獲。
初三生活11在中學生涯的兩年裏我沒有突出的業績，成績平平，雖然不是學習的混混兒，但也是邊學邊玩，因為在我身邊壓根兒就沒個讓我好好學習的氣氛……就這樣稀裏糊塗的兩年逝去了，臨開學升入初三的前壹晚，我躺在床上突然覺得很空虛：“這兩年都做了什麽……”
步入初三的教室，就感到壹種緊張的氣氛：有的同學在認真地看著書，有的同學還在打鬧著，說實話我對打鬧的學生有點厭惡，也不知怎麽了。我挑選了自己的座位，當我走過去的時候心裏變得沈重了，我想到了很多——爸爸的囑咐，媽媽的期望，他們早早把希望寄托在我肩上，而我這麽晚才想到，但也是我得到動力的時候，雖然我覺得晚了，但我想努力應該不算晚。
我坐了下來，看看熟悉的黑板、課桌、椅子，他們最多再陪伴我壹年，我想是該發揮它們的正當用途的時候了，我決定了不會再把黑板上的字拼成網絡遊戲名字、人物……不會把課桌當成我刻畫的畫板，不會再把椅子當成打鬧的武器……
當明天的太陽升起時，過去的壹切也將消失，為了那場殘酷的“中考”，我會努力拼搏的!
初三生活12今年是我小學階段最後壹個寒假了，所以我要把寒假生活安排的充實而有意義。
因此，我圍繞充實而有意義這五個字，過了壹個既緊張又快樂的寒假。接下來，我就為大家介紹壹下我寒假裏的趣事吧。
在除夕夜裏，我們全家每人手上都拿著大大小小，各式各樣的鞭炮，煙花來到廣場上。我們先把壹些落地煙花圍成壹個圈，隨著爸爸“1，2，3放”壹聲口令，我們把所有煙花導火索全都點著。之後，那些煙花壹齊噴出美麗的圖案，還有的發出“咻咻”的怪叫聲，這吸引了許多人駐足觀看。放完所有煙花後，我們又看起了“春節聯歡晚會”其中小品《策劃》中，那趙本山和宋丹丹飾演的白雲和黑土可真逗，把我們逗得壹個個前仰後翻。
在這個寒假裏，我還讀了壹本好書——《拿破倫傳》。拿破侖—波拿巴，他是法蘭西的第壹任皇帝，他使法蘭西輝煌。拿破侖生於1769年的科西嘉島的阿雅克修城，從小就頗有心計。當上將軍後，曾指揮過馬倫哥戰役，奧斯特裏茲戰役的。但是，他野心膨脹，他想當皇帝。於是，他發動政變，終於登上皇位。可是最後，他兵敗滑鐵盧，被反法聯軍關在壹個小島上，1821年5月5日，壹代英雄與世長辭。讀了《拿破倫傳》，使我懂得了壹個道理：在失敗面前不要低頭，要東山再起，卷土重來，不要被失敗打垮。當然，在這個寒假裏，我每天都能按時按量完成作業。我還去挖了野菜，走親訪友。真正過了壹個充實而有意義的寒假。
初三生活13有壹次上生物課，生物老師問我們：“課本上知識都記下來了嗎？”“沒有！”同學們異口同聲的說道。“妳們不都是電腦嗎？”只聽後面的物理課代表小聲嘀咕著：“電腦也有感染病毒的時候啊...”
語文課上，老師讓我們背課外古詩，當我背走馬穿行奉送封大夫出師西征時，“漢家大將親出征，”但我又想重復壹遍，於是背成了“漢家大象親出征... 類似的事情還不止壹件,有壹次,我在被古文---扁鵲見蔡桓公時,有壹句是---桓侯故使人問之，扁鵲曰...，而我卻說成了扁鵲暈...
下課後，我轉身對曉明說....”沒想到他盯著我的手說嬉皮笑臉的說：“把妳的雞翅拿開哦，我可沒錢買啊！”哎，真是江山易改，本性難移啊，這可不能怪我哦...於是,幾分鐘後，他的胳膊便...他壹邊捂著傷口，壹邊說：“狠啊...”“呵呵，這可是妳自找的，真沒辦法啊。 但過了壹會兒，他又變的“活蹦亂跳”，哎，真拿他沒辦法。
壹次丹丹給我講了壹條網絡流行語：騎白馬的不壹定是王子，也可能是唐僧；有翅膀的也不壹定是天使，還可能是鳥人。
初三生活14有人曾經告訴我，在他三年級的時候，每天都是單調的重復，就像壹盤磁帶，壹個人沒完沒了地倒帶，重復了無限長的時間，伴隨著飛揚的灰色試卷、頭頂上旋轉的幹燥風扇和無盡的夏日咖啡。
疑惑的點點頭，邁開了他匆匆的腳步。同樣的單調，同樣的痛苦，常常在教室裏昏睡壹會兒，醒來，看看老師，然後帶著悔恨，繼續戰鬥，就像壹個陀螺，不停地跳動，越來越快。
仰望天空，陽光透過白雲照射進來，我的臉被染成金色，慢慢地變得憂郁和悲傷。..
自習時，沒人看課，又恢復了熟悉的感覺:同學們三三兩兩，竊竊私語，小魏打了三個五子棋，聽她笑:四，三，妳輸了。看著棋盤上的黑、黑、白、白，我這個曾經技藝高超的人，現在已經忘記了最基本的排列路徑。
面包，會有的。牛奶也是。這兩個月後，壹切都會發生。心中默默地對自己說。
為了參加高中入學考試，我們面對烈日，揮汗如雨。訓練，跳遠，長跑，沖刺，沖刺，穿過50米的中點線，淚水在我的夢裏，鹹鹹的汗水悄悄地流過堅硬的臉龐，我們不再孤獨地在自己的戰爭中，筋疲力盡時的悸動歡呼背後，讓我忘記了所有懦弱的理由。
我的字典不再有猶豫和怯懦。只有壹個像血壹樣的大詞:沖！！！
當壹切都結束了，回首我們走過的路，每壹個腳印都隱藏著艱難和痛苦。但是在那個時候，我們真的理解幸福。..
風吹亂了我的頭發，但它不能摧毀我們燃燒的希望。
初三生活15時間過得真快，壹轉眼間我已從初壹升上初三了，看著自己漸漸從痛心未泯的小孩轉變成壹個成熟的花季少女，真不由的贊嘆時間飛快的流逝。
初三，人人都說會使壹個到處充滿緊張的年級。初三，曾經讓我向往，也曾經讓我恐懼。我向往的是可以向成熟的人生跨進壹步，但我恐懼的是中考和與同學分離。初三，可以說是壹個讓人又愛又懼的年級。
走進初三，發現初三生活與以前有些不大壹樣。緊張的氣氛是以前所沒有的，老師們的講課似乎越來越快，我在課堂上聽課的心不在焉也轉變成壹心壹意了，課間的十分鐘也不願意放棄學習。回家後吃壹點點心就馬上寫作業了，初三，真的有些讓我喘不過氣。
初三，只有壹年左右的時間，壹年後，就要中考了，再次踏上人生的另壹個轉折點。走進初三，就要加大馬力，全力沖擊。有時候真羨慕那些學習成績不好的同學，無憂無慮，成績好與壞都無所謂。可我，在考試來臨前總要復習壹番，有時會緊張的腦子壹片空白。
走進初三，走進另壹個不同的階段。