那樣當壹個字中有很多橫畫的情況下，哪壹個橫做主筆呢？大家發覺通常是從上往上找，越靠近下邊的長橫穿非常容易做主筆，也比較適合做主筆。比如“蓋”字便是最下面的橫，把它上下變長以後，就像壹個拖盤壹樣托著上邊的字的筆畫，給人壹種比較穩定的覺得。在行草書的奇妙變化中，有很多有行為主體，無主筆的字；與此同時，壹個字不可以與此同時發生2個主筆。當二種、三種主筆字的筆畫與此同時在壹個字中發生時，就務必有壹種或是二種主筆，要做出相對性減弱解決。
第壹個橫和第二個字的撇捺全是每壹個字的主筆，能抵達的上下較大外界限是2個底線的部位。而接下來的“口”假如也寫出壹樣大，做到外界限，給人的感覺就太大，因此這個時候“口”要收攏寫。其它相似的狀況也有“日、田、刀”等結構的字都是這樣。此外，主筆含有壹個標準：每壹個方位只有有壹個主筆。不可以說壹個方位上面有2個主筆，那般就邯鄲學步了，破壞了主筆的標準。也有便是中國的漢字較為註重抑左揚右，因而壹般右側的主筆更為關鍵壹些。
顏真卿的行草書法作品中"歲"字的長斜鉤、“史”字的長反捺，車字的長懸針豎，這幾個字的筆畫全是主筆，其特點在壹個字中主筆便是很長，重心點都壓著這壹筆上，強有力能杠鼎之勢。有些主筆是長橫，有均衡功效，如"壬"字的第二筆長橫。有主筆的這個字，往往是這壹行中的關鍵字。為這個字的出采而提色。假如改變了主筆的"勢"，如軌跡、視角、幅度、長短等，必會造成轉變，有新的覺得。"都"字最後壹筆，將長豎畫變成長斜撇，全部字型都發生了轉變。
在臨帖過程中，有時候關鍵放到軌跡和節奏感感受上，充分發揮的尺度空間比較大，用觸感和內心的磁感應去體驗出著作的線框包含的心態。為了更好地做到壹種當然撰寫情況，在臨帖時目光關鍵看見練字字帖，不太在意的看筆底自身的寫的筆跡，比經常的在練字字帖和自己寫的寫作上眼光不斷環顧要肯定壹些，連貫性壹些。最好在通過精確細仔的臨帖後才進到這壹步，自然，能背臨得話，能做到當然撰寫效果更好。