解釋短文1的教學目的
明確壹點，凡是從現實生活需要出發，對事物的特性、功能進行說明的文字，都可以視為應用說明。如解說詞、序言、法規、說明、實驗報告、廣告、各學科教材的文字說明等等。
第二，可以運用多種解釋方法和表達方式來理解應用文的寫作。
教學要點
壹、以本單元應用說明文為例，區分比較不同表述:“標點符號用法”使用定義、舉例、解釋三種說明方法；“電子計算機的多功能”用通俗的解釋和生動的例子；第比利斯的地下印刷廠采用了描述和敘述相結合的方式；《文心序》采用了壹般描述和論述相結合的方式；《從宜賓到重慶》采用了敘述、描寫、解釋和討論相結合的方式。此外，實踐性的論述往往采用問答的方式，如混作、間作、套種等。
指導學生寫“科學素描”。理解科學速寫往往結合解釋、敘述、描寫等多種表達方式，采用第壹人稱擬人的寫作方法，將解釋的“科學性”和“藝術性”緊密統壹，讓讀者通過生動的藝術形式接受科學知識。
示例1
熱水瓶
陳友諒
我叫保溫瓶，人家送送別的茶瓶，暖水瓶，熱水瓶。我出生在矮人國。我只有35厘米左右的身高，但是我的腰圍是40厘米。別小看我身材矮小，但我的朋友遍布全球。從皇宮到丞相府，再到尋常百姓家，我都是尊貴的客人。炎炎夏日，想泡壹杯龍井茶，在寒冷的冬天隆隆作響。如果我想喝壹杯熱水，只要提到我就可以滿足人們的需求。難怪我會受到人們的青睞。
其實從結構上來說，我太簡單了。外面的壹個瓶殼是我的外套；裏面的壹瓶膽汁是我的身體。瓶膽是玻璃做的，容易碎，所以這件外套很重要。服裝也隨著時代變化，從竹子開始，逐漸改用塑料和鋼。實用，美觀大方，體現我的審美。
有人問我，這麽簡單的身體結構怎麽保暖？說起來，這主要歸功於勇敢之瓶。瓶口不是有軟木塞嗎？正是這個塞子切斷了瓶內熱分子與瓶外冷空氣的對流路徑。瓶膽壁為雙層，中間夾層抽真空(真空不導熱)，切斷導熱路徑。同時妳可以看到瓶身內膽是有光澤的，是刻意塗上的壹層薄薄的銀，可以像鏡子壹樣阻擋熱輻射回來。有了這三條規律，熱量就可以保存很長時間。當然這種保溫不是那麽理想，有些熱量還是可以逸出的，所以我的預熱時間總是有壹定限制的。
雖然我總是沈默寡言，但我有時也會發脾氣，軟木塞也會跳起來。那當然不是我的錯。倒開水時，冷空氣會趁機從瓶口跑進來，受熱後體積膨脹。這時軟木塞太緊，軟木塞會彈出來。如果妳先把瓶塞放在瓶口上，留個空隙，把水瓶輕輕搖壹搖，讓水蒸氣稍微出來，然後把瓶塞蓋緊，我就不會大發雷霆了。
人們都說老虎屁股摸不得。我不是老虎，但我摸不到屁股上的那個小尾巴——排氣尾管。壹旦破裂，瓶膽夾層會失去保溫性能，必須小心保護。另外，如果瓶膽使用時間較長，內壁會附著壹層水垢，不僅不衛生，還會使瓶膽失去反光，影響保溫，所以壹定要及時清除水垢。移除方法非常簡單。可以往裏面倒小蘇打和溫鹽水，然後放壹些紙屑和碎雞蛋殼，用手搖幾下，可以去除水垢。
南宋華嶽有詩《田家》:“雞鳴三聲欲明，排列飯碗茶瓶。”當然，過去的爺爺奶奶和今天的我比，也不容易。今天，我正在適應時代的潮流。我不僅外形美化，圖文並茂，五顏六色，而且品種翻新，比如旅行風，氣壓風等。，可謂是眼花繚亂，美輪美奐。我將繼續全心全意為人類服務，不辜負朋友們的信任:外表平靜，內心火熱。
【思考問題】
1.捕捉到哪些特征來說明？
2.什麽樣的結構可以？使用什麽順序的指令？
3.體驗語言的生動特征。
友誼是壹抹彩虹，點綴我們的生活；
友誼是滋潤我們生活的清泉；
友誼是壹盞明燈，照亮我們的旅程；
友誼是壹個火爐，溫暖我們的生活。
我需要的是真正的真正的友誼！-題字
那壹刻，我孤獨，寂寞，沒有笑容，我失去了信心。直到那壹天，在那個雪夜，我遇見了妳，我有了唯壹真正的朋友。我不孤獨，我不寂寞，我們成了姐妹。沒有人能取代妳。妳是我需要的人，妳給我帶來了最真實的友誼。
在貼吧裏，很多人因為幾個人誤會了我。盡管如此，妳還是信任我。在我心裏，妳是最重要的人。
從我第壹次見到妳的那壹刻起，我就喜歡把壹切都告訴妳，但我知道那終究是不合適的，而且是很久很久。我喜歡告訴妳我的痛苦，我喜歡和妳分享我的快樂。也許我永遠無法報答妳的幫助。
也許，只有妳願意為我分擔我說不盡的痛苦。
也許，只有妳願意給我妳壹半的幸福。
也許，只有我們的感情才是網絡中的真情。
妳給我帶來了巨大的快樂，妳給我帶來了無盡的幫助，妳給我帶來了真正的友誼！是的，我需要的是這種真正的友誼，永遠的姐妹！最後，我還是想說:謝謝妹子，讓我們通過網絡認識。永遠的姐妹，夢裏的姐妹永遠不會停止！-附言
它只是壹塊金屬，和其他稀有金屬壹樣，並不引人註目。它不是黃金，所以它不能偽造貴重的珠寶；它不是鎢礦，所以它不能為人們點燃壹線光明。沒人關註。在深山裏，在大地裏，他只是沈睡，放射，腐朽。它的半衰期是45年。六億年，可以說是和地球壹起成長，壹起衰老。他牢記著人和動物的進化和進化。它是鈾。
鈾、錒系元素；原子系數92，符號U，質量238.02。極度放射性元素。
默默無聞，在被法國物理學家真正歸類為放射性元素後，卻未能引起人們的關註。加拿大和澳大利亞這些鈾含量極其豐富的國家，都是提取鐳後的副產品，處理不了。不會被火融化，也不會被水燒開，這成了加拿大頭疼的問題。終於有壹天，著名物理學家愛因斯坦“知道”了它。數百噸鈾被運進美國，原子彈先於德國造出，改變了世界的進程和人類的命運。
1945年，美國第壹顆原子彈爆炸，爆炸威力2000噸tnt。在這顆原子彈中，只有壹片鈾被用來照亮壹個州的夜晚。
8月6日，1945，壹架經過改裝的b-29轟炸機，攜帶壹枚名為“小男孩”的實驗原子彈，飛過日本廣島上空。幾秒鐘後，壹團巨大的蘑菇雲籠罩了這座城市。9000多人消失得無影無蹤，數萬人重返天國，10多萬人無家可歸。造成這壹切的只是壹個觸發裝置，壹些炸藥和兩塊鈾。僅僅兩小塊鈾就導致無數生命消失。三天後，又壹顆名為“胖子”的原子彈投在了日本長崎，數萬人死在了這裏...
從此，人們認識到了鈾的威力，再也沒有輕視過這壹小片東西。人們將其放入核反應堆中，加快反應速度，增加輻射，將能量轉化為電能，為人類的電力命脈提供最環保、最綠色的養分。用它的能量熔化黃金，使之成為精美的工藝品和裝飾品；用鎢絲明亮的麻花點燃鎢絲，讓它為千家萬戶提供光明和溫暖。
這是鈾。
像鈾壹樣，我願潛入深山密林，平時默默無聞，壹旦到了關鍵時刻，會爆發出驚天動地的能量，成就壹片壯麗山河。
這是鈾。就像這個鈾，我可以創造世界；可以吞山河；也能造福人類和大眾。
家家都有面粉。可以用來做面條、包子等美味的面食，這些用途都是眾所周知的。但是我對它的用法有了新的發現，讓我大開眼界。
周末，爸爸幫哥哥姐姐們修機動車。回來的時候手上滿是油漬，用了肥皂，洗潔精等清潔用品，但是爸爸的手還是很臟，有很多油漬。這時，奶奶拿著壹袋面粉走過來，倒在父親的手掌上，讓父親使勁搓手。不壹會兒，雪白的面粉變成了黑粉，父親的手白了許多。不久後，奶奶倒了些面粉，加了些水到爸爸的手裏。父親在奶奶的指揮下，把手中的面粉揉成壹團黑色的面粉，然後在手中不停地滾動。不到壹分鐘，父親的手奇跡般地幹凈了。哇！面粉比洗滌劑有更強的去汙功能。這讓我對普通和普通的面粉刮目相看。這個月打掃衛生的時候，奶奶用刷子蘸了壹點面粉在竈臺的瓷磚縫上。過了壹會兒，我看到刷過的瓷磚接縫又白又亮，面粉又壹次在我家發揮了神奇的作用。
有了前兩眼，好奇心越來越重。為什麽面粉能有這麽強的去汙潛力？
我百思不得其解，於是上網查詢面粉的信息，才知道面粉顆粒細小，吸附勢強，可以去汙。由於面粉是純天然材料，對人體無害，能去除油漬，又被稱為“綠色洗滌劑”。
啊！面粉在家居生活中起著很大的作用！生活中有太多的花招。以後要多觀察，多實踐，多思考，讓生活中的每壹天都精彩。
從前，有壹個瓜農，他的西瓜比其他瓜農的西瓜大得多，也甜得多。但是有壹件事讓瓜農很頭疼，因為雖然西瓜又大又甜，賣個好價錢是肯定的，但是運輸很不方便，西瓜又多又重，自己處理成本太高，所以他經常被這件事困擾。
又到了西瓜成熟的季節。如今，瓜農不像以前那樣悲傷，而是滿面笑容，因為村裏小學六年級的學生都願意免費幫他扛那些沈甸甸的西瓜。讓他們忙完之後吃夠西瓜就行了。
瓜農坐在家門口等待幫手的到來。過了壹會兒，來了壹大群孩子，看到地上有兩堆西瓜。壹堆靠近貨車，西瓜較少，另壹堆西瓜較多，離貨車較遠。於是，隊長把72人分成兩隊。離得遠的隊伍是46人的A隊，離馬路近的隊伍是26人的B隊。人員分配完畢後，兩隊要進行壹場比賽，看哪隊先動西瓜。
隊長壹吹哨，兩隊就開始了決鬥。B隊靠近公路，行動起來自然比A隊快很多，短時間內A隊落後很多。他們覺得這不是辦法，於是苦苦思索。突然，小明想出了壹個辦法。他讓全隊在瓜堆和卡車之間站成壹條直線，第壹個同學拿著壹個西瓜給第二個人，第二個人再給第二個人。
兩支隊伍幾乎同時完成了任務，不同的是；b隊球員汗流浹背，氣喘籲籲；但是，A隊成員依然精神飽滿，談笑風生。
原來用手拎西瓜也有竅門！
高壹高三:王仁武
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