解釋短文1的教學目的
明確壹點,凡是從現實生活需要出發,對事物的特性、功能進行說明的文字,都可以視為應用說明。如解說詞、序言、法規、說明、實驗報告、廣告、各學科教材的文字說明等等。
第二,可以運用多種解釋方法和表達方式來理解應用文的寫作。
教學要點
壹、以本單元應用說明文為例,區分比較不同表述:“標點符號用法”使用定義、舉例、解釋三種說明方法;“電子計算機的多功能”用通俗的解釋和生動的例子;第比利斯的地下印刷廠采用了描述和敘述相結合的方式;《文心序》采用了壹般描述和論述相結合的方式;《從宜賓到重慶》采用了敘述、描寫、解釋和討論相結合的方式。此外,實踐性的論述往往采用問答的方式,如混作、間作、套種等。
指導學生寫“科學素描”。理解科學速寫往往結合解釋、敘述、描寫等多種表達方式,采用第壹人稱擬人的寫作方法,將解釋的“科學性”和“藝術性”緊密統壹,讓讀者通過生動的藝術形式接受科學知識。
示例1
熱水瓶
陳友諒
我叫保溫瓶,人家送送別的茶瓶,暖水瓶,熱水瓶。我出生在矮人國。我只有35厘米左右的身高,但是我的腰圍是40厘米。別小看我身材矮小,但我的朋友遍布全球。從皇宮到丞相府,再到尋常百姓家,我都是尊貴的客人。炎炎夏日,想泡壹杯龍井茶,在寒冷的冬天隆隆作響。如果我想喝壹杯熱水,只要提到我就可以滿足人們的需求。難怪我會受到人們的青睞。
其實從結構上來說,我太簡單了。外面的壹個瓶殼是我的外套;裏面的壹瓶膽汁是我的身體。瓶膽是玻璃做的,容易碎,所以這件外套很重要。服裝也隨著時代變化,從竹子開始,逐漸改用塑料和鋼。實用,美觀大方,體現我的審美。
有人問我,這麽簡單的身體結構怎麽保暖?說起來,這主要歸功於勇敢之瓶。瓶口不是有軟木塞嗎?正是這個塞子切斷了瓶內熱分子與瓶外冷空氣的對流路徑。瓶膽壁為雙層,中間夾層抽真空(真空不導熱),切斷導熱路徑。同時妳可以看到瓶身內膽是有光澤的,是刻意塗上的壹層薄薄的銀,可以像鏡子壹樣阻擋熱輻射回來。有了這三條規律,熱量就可以保存很長時間。當然這種保溫不是那麽理想,有些熱量還是可以逸出的,所以我的預熱時間總是有壹定限制的。
雖然我總是沈默寡言,但我有時也會發脾氣,軟木塞也會跳起來。那當然不是我的錯。倒開水時,冷空氣會趁機從瓶口跑進來,受熱後體積膨脹。這時軟木塞太緊,軟木塞會彈出來。如果妳先把瓶塞放在瓶口上,留個空隙,把水瓶輕輕搖壹搖,讓水蒸氣稍微出來,然後把瓶塞蓋緊,我就不會大發雷霆了。
人們都說老虎屁股摸不得。我不是老虎,但我摸不到屁股上的那個小尾巴——排氣尾管。壹旦破裂,瓶膽夾層會失去保溫性能,必須小心保護。另外,如果瓶膽使用時間較長,內壁會附著壹層水垢,不僅不衛生,還會使瓶膽失去反光,影響保溫,所以壹定要及時清除水垢。移除方法非常簡單。可以往裏面倒小蘇打和溫鹽水,然後放壹些紙屑和碎雞蛋殼,用手搖幾下,可以去除水垢。
南宋華嶽有詩《田家》:“雞鳴三聲欲明,排列飯碗茶瓶。”當然,過去的爺爺奶奶和今天的我比,也不容易。今天,我正在適應時代的潮流。我不僅外形美化,圖文並茂,五顏六色,而且品種翻新,比如旅行風,氣壓風等。,可謂是眼花繚亂,美輪美奐。我將繼續全心全意為人類服務,不辜負朋友們的信任:外表平靜,內心火熱。
【思考問題】
1.捕捉到哪些特征來說明?
2.什麽樣的結構可以?使用什麽順序的指令?
3.體驗語言的生動特征。
友誼是壹抹彩虹,點綴我們的生活;
友誼是滋潤我們生活的清泉;
友誼是壹盞明燈,照亮我們的旅程;
友誼是壹個火爐,溫暖我們的生活。
我需要的是真正的真正的友誼!-題字
那壹刻,我孤獨,寂寞,沒有笑容,我失去了信心。直到那壹天,在那個雪夜,我遇見了妳,我有了唯壹真正的朋友。我不孤獨,我不寂寞,我們成了姐妹。沒有人能取代妳。妳是我需要的人,妳給我帶來了最真實的友誼。
在貼吧裏,很多人因為幾個人誤會了我。盡管如此,妳還是信任我。在我心裏,妳是最重要的人。
從我第壹次見到妳的那壹刻起,我就喜歡把壹切都告訴妳,但我知道那終究是不合適的,而且是很久很久。我喜歡告訴妳我的痛苦,我喜歡和妳分享我的快樂。也許我永遠無法報答妳的幫助。
也許,只有妳願意為我分擔我說不盡的痛苦。
也許,只有妳願意給我妳壹半的幸福。
也許,只有我們的感情才是網絡中的真情。
妳給我帶來了巨大的快樂,妳給我帶來了無盡的幫助,妳給我帶來了真正的友誼!是的,我需要的是這種真正的友誼,永遠的姐妹!最後,我還是想說:謝謝妹子,讓我們通過網絡認識。永遠的姐妹,夢裏的姐妹永遠不會停止!-附言
它只是壹塊金屬,和其他稀有金屬壹樣,並不引人註目。它不是黃金,所以它不能偽造貴重的珠寶;它不是鎢礦,所以它不能為人們點燃壹線光明。沒人關註。在深山裏,在大地裏,他只是沈睡,放射,腐朽。它的半衰期是45年。六億年,可以說是和地球壹起成長,壹起衰老。他牢記著人和動物的進化和進化。它是鈾。
鈾、錒系元素;原子系數92,符號U,質量238.02。極度放射性元素。
默默無聞,在被法國物理學家真正歸類為放射性元素後,卻未能引起人們的關註。加拿大和澳大利亞這些鈾含量極其豐富的國家,都是提取鐳後的副產品,處理不了。不會被火融化,也不會被水燒開,這成了加拿大頭疼的問題。終於有壹天,著名物理學家愛因斯坦“知道”了它。數百噸鈾被運進美國,原子彈先於德國造出,改變了世界的進程和人類的命運。
1945年,美國第壹顆原子彈爆炸,爆炸威力2000噸tnt。在這顆原子彈中,只有壹片鈾被用來照亮壹個州的夜晚。
8月6日,1945,壹架經過改裝的b-29轟炸機,攜帶壹枚名為“小男孩”的實驗原子彈,飛過日本廣島上空。幾秒鐘後,壹團巨大的蘑菇雲籠罩了這座城市。9000多人消失得無影無蹤,數萬人重返天國,10多萬人無家可歸。造成這壹切的只是壹個觸發裝置,壹些炸藥和兩塊鈾。僅僅兩小塊鈾就導致無數生命消失。三天後,又壹顆名為“胖子”的原子彈投在了日本長崎,數萬人死在了這裏...
從此,人們認識到了鈾的威力,再也沒有輕視過這壹小片東西。人們將其放入核反應堆中,加快反應速度,增加輻射,將能量轉化為電能,為人類的電力命脈提供最環保、最綠色的養分。用它的能量熔化黃金,使之成為精美的工藝品和裝飾品;用鎢絲明亮的麻花點燃鎢絲,讓它為千家萬戶提供光明和溫暖。
這是鈾。
像鈾壹樣,我願潛入深山密林,平時默默無聞,壹旦到了關鍵時刻,會爆發出驚天動地的能量,成就壹片壯麗山河。
這是鈾。就像這個鈾,我可以創造世界;可以吞山河;也能造福人類和大眾。
家家都有面粉。可以用來做面條、包子等美味的面食,這些用途都是眾所周知的。但是我對它的用法有了新的發現,讓我大開眼界。
周末,爸爸幫哥哥姐姐們修機動車。回來的時候手上滿是油漬,用了肥皂,洗潔精等清潔用品,但是爸爸的手還是很臟,有很多油漬。這時,奶奶拿著壹袋面粉走過來,倒在父親的手掌上,讓父親使勁搓手。不壹會兒,雪白的面粉變成了黑粉,父親的手白了許多。不久後,奶奶倒了些面粉,加了些水到爸爸的手裏。父親在奶奶的指揮下,把手中的面粉揉成壹團黑色的面粉,然後在手中不停地滾動。不到壹分鐘,父親的手奇跡般地幹凈了。哇!面粉比洗滌劑有更強的去汙功能。這讓我對普通和普通的面粉刮目相看。這個月打掃衛生的時候,奶奶用刷子蘸了壹點面粉在竈臺的瓷磚縫上。過了壹會兒,我看到刷過的瓷磚接縫又白又亮,面粉又壹次在我家發揮了神奇的作用。
有了前兩眼,好奇心越來越重。為什麽面粉能有這麽強的去汙潛力?
我百思不得其解,於是上網查詢面粉的信息,才知道面粉顆粒細小,吸附勢強,可以去汙。由於面粉是純天然材料,對人體無害,能去除油漬,又被稱為“綠色洗滌劑”。
啊!面粉在家居生活中起著很大的作用!生活中有太多的花招。以後要多觀察,多實踐,多思考,讓生活中的每壹天都精彩。
從前,有壹個瓜農,他的西瓜比其他瓜農的西瓜大得多,也甜得多。但是有壹件事讓瓜農很頭疼,因為雖然西瓜又大又甜,賣個好價錢是肯定的,但是運輸很不方便,西瓜又多又重,自己處理成本太高,所以他經常被這件事困擾。
又到了西瓜成熟的季節。如今,瓜農不像以前那樣悲傷,而是滿面笑容,因為村裏小學六年級的學生都願意免費幫他扛那些沈甸甸的西瓜。讓他們忙完之後吃夠西瓜就行了。
瓜農坐在家門口等待幫手的到來。過了壹會兒,來了壹大群孩子,看到地上有兩堆西瓜。壹堆靠近貨車,西瓜較少,另壹堆西瓜較多,離貨車較遠。於是,隊長把72人分成兩隊。離得遠的隊伍是46人的A隊,離馬路近的隊伍是26人的B隊。人員分配完畢後,兩隊要進行壹場比賽,看哪隊先動西瓜。
隊長壹吹哨,兩隊就開始了決鬥。B隊靠近公路,行動起來自然比A隊快很多,短時間內A隊落後很多。他們覺得這不是辦法,於是苦苦思索。突然,小明想出了壹個辦法。他讓全隊在瓜堆和卡車之間站成壹條直線,第壹個同學拿著壹個西瓜給第二個人,第二個人再給第二個人。
兩支隊伍幾乎同時完成了任務,不同的是;b隊球員汗流浹背,氣喘籲籲;但是,A隊成員依然精神飽滿,談笑風生。
原來用手拎西瓜也有竅門!
高壹高三:王仁武
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