經濟學研究的主要目的是解釋現實、解決問題，創造新的理論。壹篇論文，只要達到這裏的三個目的之壹，就是壹篇基本合格的論文。那麽，什麽是好論文呢？
我們常聽到人們說，“這篇論文，見解觀點新穎，是壹篇好論文”！在這裏，評價論文的人如果不是該論文領域的專家，那麽，該論文就不壹定是壹篇高質量論文。即使是評價人是壹位該論文研究領域的專家，但論文裏沒有最新研究文獻述評，並且評價人也不了解這壹情況，那麽，該論文也未必是壹篇好論文。顯然，論文裏是否含有文獻評論是衡量論文質量高低的壹個重要因素。
要了解論文的質量，就需要具備有關論文的理論知識。我們知道，學術論文是用來表述學術研究成果的壹種議論文體。論文與其他文體如記敘文、抒情文的區別在“論”，即論述、論證，以及論說。論文的種類，以其是否具有學術性為標準，可以分為：學術論文與非學術論文。非學術論文，指壹般報刊雜誌上的論文，例如：社論、評論、短論、時評、評論員文章等。學術論文，包括學術報刊上的學術論文、專題研究論文（長篇專題研究論文即所謂專著）、學位論文，是用來表述科學研究成果的文體。
學術論文可分為：壹般學術論文；專門學術論文。壹般學術論文指學術刊物上的學術論文，壹般篇幅較短。專門學術論文，包括長篇專題研究論文、碩士學位論文，以及博士學位論文。專門研究性學術論文的寫作過程即是學術研究過程。文本研究的過程，也就是寫作論文的過程，分析事實、研究問題、寫作論文，是同時的，不可截然區分。因此，專門研究性學術論文的寫作過程，即是學術研究過程。論文是學術研究的產品。研究所得到的結論即學術見解，只是到了論文寫作完成之時，亦即學術研究過程終結之時，才最終形成。
非學術論文和壹般學術論文則不同，基本學術見解早就存在，下筆之時，主題思想已經存在，俗話說已有“成竹在胸”。非學術論文的寫作過程，不是研究過程，而是表達過程。其中，進行論證、論述和論說，只是為了表述已經存在的主題思想和基本見解。研究性學術論文當然也有論證、論述、論說，主要是為了研究，為了得出研究結論，即形成基本見解。
碩士/博士學位論文是典型的學術論文。它壹般含有七個要素： 1、選題 2、資料 3、結構 4、方法 5、見解 6、文風
7、社會責任
嚴格說來，具備這七個要素的論文，才是合格論文。高質量論文，主要是對論文的學術價值要求較高。所以，我們不能簡單地籠統地說，論文見解新穎，就是好論文。這不僅因為評價者的知識背景不同會對論文見解新穎和正確與否提出不同看法，更重要的是，論文研究的結論是論文研究過程的壹個結果，這個結果的優劣標準不是“見解是否新穎”，而是是否解釋了現實、解決了問題，或者建立了新的理論。
在現實的教學和研究中，教授們是如何評價碩士/博士的畢業論文呢？ 我查閱了中國社會科學院博士生教學研究制度，以及北京大學、天津大學、重慶大學和武漢大學等知名大學的博士研究生畢業論文寫作要求，結合我們中國海洋大學的情況，現將學位論文的質量要求和評分標準（采用百分制）整理如下：
1，選題、題目和摘要表述，占10分 高質量的選題，表明作者發現了該學科領域裏的壹個關鍵性的、或者極為重要的問題。題目則是對選題的提煉和精準表達。論文摘要是整篇論文的縮寫，它反映作者的學術研究能力和功底。所謂論文的縮寫，就是論文從第壹章到最後壹章，每壹章內容都能夠從摘要裏看到。現在，常見的錯誤是把摘要當作論文第壹章的縮寫。高質量的選題，應是能夠高效率解決或解釋現實重大問題，具有普遍適用性，以及理論上的突破性、前瞻性和壹壹貫通性方面的選題，當然，選題的確定，應與作者的研究能力相適合。
當然，此部分的評分對象，還包括：碩士/博士論文的版權和參考資料的引用聲明、封面、目錄、謝辭、中英文摘要及關鍵詞、圖及表目錄等。
2，緒論和文獻評論，占15分
緒論又稱引言、導論，研究者應在第壹章的緒論或稱引言中，討論包括問題背景，選擇本題目的原因、論文和實際管理工作的關系、研究的問題是什麽，研究的重要性和目的。有時，也將研究假設或待答問題、名詞及變項定義，以及研究範圍和限制等，在引言中進行交待。在撰寫緒論時，研究者可突顯研究對增進學術知識和解決問題的貢獻，從理論基礎和實務效能兩方面申明研究的功用、價值和預期成果。
文獻評論，主要是向讀者陳述：學術界或實業界對該選題研究的主要代表人物有哪壹些，學術界對該選題的最新研究進展、最前沿研究成果是什麽？本文研究的問題與這些最新研究進展、最前沿研究成果有哪些關系，從而使讀者了解本文所研究問題和解決問題的性質，論文的起點和層次，以及論文所研究問題是專業的哪個理論領域，其理論基石/基礎是什麽，即研究問題的根基在那裏。有人說，壹篇論文是否屬於質量上乘，首先看他的文獻述評是否到位和精準。這是有道理的。
3，研究方法與設計
論文裏對研究方法的描述，旨在告訴讀者該論文是如何寫出來的，具體采用了什麽步驟、程序和技術工具，以表白本論文研究過程和研究結果的真實性。研究設計就是論文的總體思路設想和研究工作操作計劃的安排，論文研究問題的理論假設通常在研究設計裏陳述。
研究方法與設計的描述是學術論文內容的重要組成部分。如果缺少這壹部分，那麽論文結論的真實性、嚴謹性就會受到質疑和損害，論文的學術價值就會下降。論文所用研究方法的先進程度如何，直接影響論文的質量和成本。研究方法可以是已有的大家通用的技術方法，也可以使自己發明的新的技術方法或工具。對研究方法的評價，不見要看論文對研究方法的闡述，還要查看研究方法在整個論文中的利用程度。
研究是有計劃的和有系統的搜集、分析，以及解釋資料，以獲致可靠的解決問題的歷程。寫作時，要力求真實和詳細，不可隱瞞或掩飾方法上的缺失、程序上的疏忽等。因此，作者在論文裏應明確說明搜集事實資料的程序（包括時間、
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地點、方法、以及過程等），以使讀者判定研究方法和程序的可行性，以及事實資料的有效性，從而增加研究結果的可信性、客觀性與可靠性。
對於所用研究工具的說明，應重點說明測量工具的性質、內容，以及信度和效度。如果研究者使用現成的計量工具，則要描述該工具在研究文獻中被應用的情形和成效，以及研究者選用的理由和好處。如該計量工具是研究者自己編制或發明的，則研究者要詳細地說明編制或發明該研究工具的理論基礎和發明經過。尤其要說明該研究工具的預試、與研究問題的聯系和分析，以及建立信度和效度等過程等，以證實計量工具的有效性和可靠性。
4，整理資料，分析事實，進行原理的討論
這是論文的核心部分。研究者須具體說明研究資料的統計方法和分析程序。在撰寫程序上，要先交待研究發現，最好以研究的待答問題或研究假設為準，然後據以分析和討論。資料分析要與事實相符，並有事實支持，推論不可過度概括。坦陳研究資料在解釋上的限制，如有相互矛盾或不壹致情形時，應明確區分事實與推論，並且能作適當的討論和解釋。
通常，“定量研究”方法Quantitative Analysis需應用統計方法處理資料。如要應用計算機套裝統計程序時，須說明該程序的名稱和征用的統計項目等，以及處理資料的方式（如 Sum，Mean， Maximum/ Minimum，Standard Deviation等）。圖表的數據要清楚，不雜亂，壹目了然。壹個有建設性的圖表能有效地壓縮有關數據，讓讀者容易明了，相對於大堆的文字、論據更易被概括而表達中心思想。如要應用圖表來輔助文字的描述，該表格和圖形必須緊跟論文內容。標號系統應該符合章節的位置（例如：“圖3.2：xxx資本與價值的關系”是指第三章的第二個圖形），以便文中文字表達。
“定性研究”（Qualitative Analysis）則著重於內容描述，包括說話，寫的字和可觀察的行為等。搜集資料的主要方法是參與觀察、報告、評論、訪問、個案和搜集文件的資料，分析通常是以文字的形式，而非數字顯示。
5，結論和建議
最後是提交結論與個人見解，這部分最能突顯研究者的洞察能力、學術素養、寫作技巧和客觀的推理能力，這是全篇論文中最精彩的部份。結論應以研究結果和發現為基礎，闡述主要觀點、方案、對策、措施、做出具體建議，並直接回答研究問題。結論要審慎，而且有支持的證據。提示研究的實用意義、應用價值和具體可行性，以及須待改進的地方。撰寫時要客觀正確，表達要簡明扼要，避免用無意義或無關的資料將文章拖長；亦須避免不必要的重復、口語化、使用難明的術語。不可過分概括或以主觀偏見妄加推想，擅加闡述、引申、解釋，掩蓋了客觀的事實。把握推論的範圍，采取謹慎的態度，避免俗套或大而不當的結論。
6，整體內容的編排與論文格式
論文應能體現研究生的學習、研究成果，反映研究生的經濟學水平，以及管理學專業知識的廣度和深度；應註重理論和實踐相結合，定性分析和定量分析相統壹，實證研究和規範研究相壹致。應註意整體結構合理、緊扣主題、觀點明確、論據充分，層次清楚、段落分明，思路清晰。用辭簡潔暢順，表達清楚，全文壹氣呵成。要重視博士學位論文的格式，如目錄、圖表目錄、附錄、圖像、表格、文字和標題，皆用正確的方法編排得當。正文中引用他人的文字（包括講話）、數據或圖表要用括號註明出處，論文末尾壹定要列示參考文獻。
碩士學位畢業論文的字數通常是2～3萬字。博士學位畢業論文的主文字數4 在80000字左右（不包括封面、目錄、附錄、註釋和參考文獻等非主文部份）。按照我校碩士/博士論文評核表內容，學位論文格式規範，可用論文內容目錄的列示加以描述。見以下目錄。