現在錯別字的現狀如下：
1、隨著漢字載體和書寫工具的互聯網化，錯別字現象在我們的生活中越來越常見。
2、我們的生活中，錯別字和語病無處不在。
3、孩子會寫錯筆順、會寫錯字，可能壹開始就是錯的。因此，正確的示範非常重要。在壹年級的教學視頻中，每個字的筆畫順序都有演示，到了三年級，教學視頻就分成課文講解和字詞學習。
錯別字，顧名思義是指錯字和別字。錯別字的出現，原因有主觀的，也有客觀的，主觀原因是自己不重視，認字不細心，不會寫也不查字典，粗枝大葉，草率從事。
錯別字分為兩種類型：錯字，無中生有，即在字的筆畫、筆形或結構上寫錯了，似字非字，這稱之為“錯字”。別字，張冠李戴，本該用某個字，卻寫成了另外壹個字，這稱之為“別字”。
錯別字的危害：
1、人們有意無意地寫錯別字，使人甚至產生誤解，影響意思，甚至失去文字的交際功能。
2、給正在求知的孩子壹個上午的負面影響，誤導他們用隨意塗改的漢語作為正確的標準。對於還沒有建立起牢固正確的詞語搭配的同學來說，很容易產生先入為主的誤解。
3、不利於民族文化的傳承和傳播，影響外國人在中國的正常生活，甚至錯誤地向國際友人傳播優秀的中國語言文化，影響國家形象。
4、文章錯別字較多，導致讀者需要猜測、思考、聯系語境才能獲得壹點知識，從而耽誤寶貴的時間，嚴重影響讀者的閱讀體驗，給讀者留下不好的印象，引起讀者的反感，影響文章的可信度。