春的古體寫法：萅。
在早期的甲骨文裏，“春”的形體是三個“木”壹個“日”中間夾個“屯”，以三“木”壹日表意，以“屯”表音，是形聲字。原義是春陽撫照，萬木滋榮。“屯”這個聲符、甲骨文訛變為金文，再發展為小篆，進而隸變和楷化為今天的“屯”字。
春的本義原為“春陽撫照，萬物滋榮”，後來便以“春”作為壹年四季的第壹季名。又表示生機和“生意”（如“陽和啟蟄，品物皆春”）。
康熙字典：《廣韻》：昌唇切。《集韻》《韻會》：樞倫切，從蠢平聲。《爾雅·釋天》：春為靑陽。《註》：氣淸而溫陽。《周禮·春官·宗伯疏》：春者出生萬物。《公羊傳·隱元年》：春者何，歲之始也。《註》：春者，天地開辟之端，養生之首，法象所出。
學習漢字的重要性：
1、孩子是中國的未來，作為炎黃子孫，他們有責任繼承和發揚中國的傳統文化，漢字。中國人寫好中國字，是繼承和發揚我國優秀傳統文化應盡之歷史責任，同時也有助於陶冶情操、提高修養和發展形象思維能力。
2、漢字是促進人們思想信息交流的壹種重要工具。漢字書寫準確、工整、清晰、美觀，不僅可以令人耳目壹新，引起精神上的愉悅，更可以給人帶來美的享受，引發人們積極進取的精神。
3、學習好漢字有助於語文學習。字教學有助於學生理解漢字的意思，鍛煉學生的思維能力；同時，對學生理解詞義或句義、文章的意思也有所幫助。
4、寫字既是壹種實用的技術，又是壹種人文素養。壹手好字能獲得好感贏得贊賞。寫出壹手漂亮的漢字，既是壹種文化，又是壹種文明涵養。
5、書法是我國獨特的藝術，歷史悠久，是中華民族的驕傲。練字的過程就是陶冶情操、培養審美能力、提高文化修養的過程。這也是電腦打字無可替代的。